“守护青春远离犯罪”-预防青少年违法犯罪主题班会教案

“护航青春，远离犯罪”——预防青少年违法犯罪主题班会教案一、教学主题护航青春，远离犯罪二、教学目标1.认知目标：学生能清晰辨别常见青少年违法犯罪行为，如盗窃、校园欺凌、打架斗殴等。深入理解违法犯罪对个人、家庭、社会造成的严重后果。2.技能目标：熟练掌握预防违法犯罪的实用技巧，如正确处理冲突、抵制不良诱惑等。学会运用法律手段维护自身合法权益，增强自我保护能力。3.情感目标：培养学生对法律的敬畏之心，树立正确的价值观和行为准则。激发学生主动预防违法犯罪，维护社会和谐的责任感。三、教学重难点1.教学重点：借助丰富案例，让学生全面认识青少年违法犯罪的常见类型与危害。系统传授有效的预防方法和自我保护策略。2.教学难点：引导学生将认知转化为行动，自觉抵制不良行为，坚守法律底线。帮助学生在复杂社会环境中保持清醒，避免误入歧途。四、教学方法1.案例讲述法：教师生动讲述真实案例，引导学生思考分析，加深对违法犯罪的认识。2.小组讨论法：组织学生分组讨论预防策略，促进交流与思维碰撞。3.情境模拟法：创设违法犯罪相关情境，让学生模拟应对，提升实际应对能力。4.法律讲解法：结合案例，通俗讲解相关法律法规，增强学生法律意识。五、教学准备1.精心收集整理青少年违法犯罪案例，详细记录案例细节。2.准备模拟情境所需的文字卡片，写明情境内容。3.设计“预防违法犯罪承诺书”和调查问卷。六、教学过程（一）导入1.教师活动：同学们，在开始今天的班会前，老师先给大家讲个真实发生的事。在隔壁学校，有两个同学，一个叫小辉，一个叫小宇。他俩本来关系还不错，有一次课间休息，小辉不小心撞了小宇一下，小宇正专心看书，被这一撞，书掉地上弄脏了。小宇就有点生气，说了小辉几句，小辉也觉得自己不是故意的，回嘴声音大了点。结果两人你一言我一语，吵得越来越凶。放学后，小宇觉得气不过，叫了几个校外的朋友在校门口拦住小辉，对他推搡打骂。小辉被打得鼻青脸肿，送去了医院。而小宇和他叫来的人，因为这次打架，面临学校的处分，还可能要承担法律责任。大家听完这个事，心里怎么想？2.学生活动：学生们表情惊讶，有的皱着眉头，有的小声议论。部分学生可能会说觉得很不应该，为了一点小事闹这么大。3.教师引导：是啊，就这么一点小事，演变成这么严重的后果，多让人惋惜。青少年正处在成长阶段，一旦冲动行事，走上违法犯罪道路，对自己、家人、他人都伤害巨大。今天，咱们就来好好聊聊如何预防青少年违法犯罪，守护好大家的青春。（二）青少年违法犯罪行为剖析1.教师讲解：同学们，青少年违法犯罪行为有不少类型。像刚说的小宇他们对小辉动手，这就是典型的打架斗殴行为。在生活中，还有盗窃行为，比如有的同学看到别人有好看的文具、零花钱，一时贪心，就偷偷拿走，这就犯了盗窃罪。还有校园欺凌，不光是身体上的欺负，像辱骂、孤立同学，长期给同学起侮辱性外号等，也属于校园欺凌，严重的话都可能构成违法犯罪。另外，像参与赌博、吸毒等行为，在青少年中也有发生。老师再给大家讲个例子，有个学生，看到同学新买的手机，很喜欢，趁同学不注意，就偷走了。这就是盗窃行为，大家想想，这种行为对不对？2.学生活动：学生们纷纷摇头，齐声说不对。有学生可能会说：“这是偷东西，肯定不对。”3.教师总结：对，这些行为都是不对的，而且一旦触犯法律，就要承担后果。大家一定要清楚这些行为，千万别犯错。咱们继续来看，还有一种常见的，就是未成年人饮酒。有的同学觉得好奇，跟着大人喝一点酒，觉得好玩。但大家知道吗，未成年人饮酒不仅对身体不好，还可能引发其他问题，比如酒后失控，做出一些违法的事。所以，大家要对这些行为有清晰的认识，时刻提醒自己。（三）违法犯罪的危害1.教师引导：同学们，咱们知道了这些违法犯罪行为，那它们到底有啥危害呢？大家先自己思考两分钟，然后在本子上简单写一写，一会儿分组讨论，把大家的想法汇总起来。（学生思考书写，教师巡视）2.小组讨论：两分钟后，同学们分组讨论，交流自己写的内容，探讨违法犯罪对个人、家庭、社会的危害。（教师安排每组45人，指定组长负责组织讨论和记录要点）3.小组汇报：每个小组选一名代表发言。比如，有的小组代表可能会说：“对个人来说，违法犯罪会留下污点，以后升学、找工作可能都受影响，还可能身体受伤。”有的小组会说：“对家庭，家长会伤心，可能还要花很多钱赔偿，家庭关系也会受影响。对社会来说，会破坏社会秩序，让大家没有安全感。”4.教师总结：通过大家讨论，我们清楚看到青少年违法犯罪危害极大。影响个人前途，破坏家庭幸福，扰乱社会秩序。所以，大家一定要远离违法犯罪，保护好自己和身边的人。（四）预防之道1.树立法律意识教师讲解：同学们，要预防违法犯罪，得先有法律意识。法律就像红绿灯，规范我们行为。大家要学习法律知识，知道什么能做，什么不能做。学校平时会请警察叔叔、律师阿姨来给咱们讲法律，大家要认真听。老师给大家讲个法律小知识，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》里规定，未成年人不能参与赌博、吸毒这些行为。这是为啥呢？因为这些行为不仅伤害自己，还违反法律。大家想想，要是身边有同学想参与这些，我们该咋办？学生思考与回答：学生思考后回答，可能会说要劝阻同学，告诉他这是违法的。教师肯定学生回答，强调法律意识的重要性。2.正确处理矛盾教师引导：生活中，和同学、朋友有矛盾很正常。但怎么处理矛盾，避免变成违法犯罪，这很关键。比如，和同学闹矛盾了，先别发火，深呼吸几次，让自己冷静下来。然后，想想对方为啥这么做，要是自己有错，勇敢道歉；要是对方的问题，心平气和跟他说自己感受，一起找解决办法。现在，老师请两位同学上台，模拟一下同学闹矛盾后，正确处理的过程。（邀请两位同学上台模拟，一位扮演闹矛盾的同学，一位扮演冷静处理的同学，展示如何沟通解决）模拟与点评：两位同学模拟完，教师点评，表扬做得好的地方，指出不足，强调沟通理解的重要性。3.抵制不良诱惑教师讲解：社会上不良诱惑多，像网络游戏、不良书籍、烟酒等。这些诱惑可能让我们走上歪路。比如，沉迷网络游戏，可能就不想学习，还可能为了上网偷钱，最后违法犯罪。我们要学会拒绝，培养健康爱好，像运动、读书、画画。大家说说，还有哪些不良诱惑要注意？学生回答与讨论：学生回答后，教师总结，组织学生讨论抵制方法，如和家长约定上网时间，不进不良场所等。（五）总结与承诺1.教师总结：同学们，今天咱们详细讨论了青少年违法犯罪问题，了解了行为类型、危害，也学了预防方法。青春美好，别因一时糊涂犯错。希望大家以后牢记法律，正确处理矛盾，抵制诱惑，让青春健康成长。2.承诺签名：现在，请大家拿出“预防违法犯罪承诺书”，认真看内容后，签上名字。这是对自己的承诺，要说到做到。签完后，把承诺书带回家，给家长看，让家长监督。（学生签名，教师强调承诺的重要性）七、作业设计1.写一篇短文，谈谈对预防青少年违法犯罪的