2025年教科新版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2.9191精确到0.01约是（）A.2.91B.2.92C.3D.3.002、比x的3倍多1的数是4，列方程是（）A.3x-1=4B.3-x=4C.3x+1=43、下面各式与0.8÷2.4的商相同的是（）A.80÷24B.8÷24C.0.08÷2.4D.80÷2.44、要使是假分数，是真分数，X是（）A.1B.13C.14D.155、图中；求平行四边形面积的算式是（）

A.a×bB.b×hC.a×h6、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）。A.不变B.扩大4倍C.缩小4倍评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、12.5×26=325；675÷4.5=150；1000-325=675，把这三个算式改写成综合算式是____．8、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．

____；0.9____；时____25分．9、9.9×36用______律进行计算比较简便．10、在横线上填上“＞”；“＜”或“=”．

0.64______1.7×0.64

3.76÷1.02______3.76

7.5÷0.99______7.5×0.99

2.______2.611、6和8的公因数有____．12、2.65平方米=______平方分米；3600平方米=______公顷．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、如果9x=5y（x和y都大于0），那么x一定小于y．____．（判断对错）14、一个三角形面积是6平方米，高是1.2米，底是5米．____．（判断对错）15、因为=，所以和的分数单位相同．____．（判断对错）16、如果a×3=b，那么，a，b的最小公倍数是b．____．（判断对错）17、0.485÷0.25=485÷25=19.4____．（判断对错）18、一根木头锯成2段用2分钟锯成5段用5分钟．____．（判断对错）19、各位上是3，6，9的数，一定不能被3整除____．（判断对错）20、因为3.5÷0.5=7，所以3.5能被0.5整除．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共1题，共4分)21、1991×199219921992﹣1992×199119911991．评卷人得分五、作图题(共2题，共6分)22、在下列方格图中画出和左边平行四边形面积一样大的三角形和梯形。

23、画出下列图形的轴对称图形：

评卷人得分六、操作题(共4题，共32分)24、下面每个小方格的面积都是1cm2；请你按要求画图．

（1）画出两个面积都是12cm2；但形状不同的平行四边形．

（2）画一个面积是12cm2；高是3cm的梯形；并使下底长是上底的3倍．

25、请先在下面方格纸中画出左边图形以a为对称轴的对称图形；再画出右边“石凳”向上平移5格后的图形．

26、下面每个小方格的面积都是1cm2；请你按要求画图．

（1）画出两个面积都是12cm2；但形状不同的平行四边形．

（2）画一个面积是12cm2；高是3cm的梯形；并使下底长是上底的3倍．

27、如图是游乐园的一角．

（1）如果用（3；2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其它游乐设施的位置吗？请你写出来．

大门______；碰碰车______；跷跷板______；摩天轮______．

（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处．请你用数对表示出秋千的位置，并在图中标出来．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】精确到0.01即保留2位小数，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：2.9191精确到0.01约是2.92；

故选：B．2、C【分析】【分析】比x的3倍多1的数表示为3x+1，由“比x的3倍多1的数是4”列方程为3x+1=4，解方程即可．【解析】【解答】解：由题意列方程为3x+1=4．

故选：C．3、B【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

与0.8÷2.4的商相同的是8÷24．

故选：B．4、B【分析】解：要使是假分数；则a≥13；

要使是真分数；则a≤13；

所以X只能等于13．

故选：B．

要想使是假分数，则X为大于或等于13的任意一个整数；要是真分数；则X只能是1～13共13个整数，由此根据题意解答问题．

此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．【解析】B5、C【分析】【分析】平行四边形面积=底÷高，据此把字母代入关系式得解．【解析】【解答】解：S=a×h．

故选：C．6、C【分析】【解答】对于分数；分子不变，分母越大，分数越小，所以分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就缩小4倍。

【分析】考察分数的基本性质二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】根据题意，先算乘法，再算减法，最后算除法，然后再综合算式即可．【解析】【解答】解：12.5×26=325；675÷4.5=150；1000-325=675；

把这三个算式改写成综合算式是：（1000-12.5×26）÷4.5．

故答案为：（1000-12.5×26）÷4.5．8、略

【分析】【分析】（1）根据同分子分数大小比较的方法判断即可．

（2）首先把其中的分数化成小数；然后根据小数比较大小的方法判断即可．

（3）首先把时化成以分为单位的量，然后根据整数比较大小的方法判断即可．【解析】【解答】解：根据分析；可得。

＞；0.9=；时＜25分．

故答案为：＞、=、＜．9、乘法分配【分析】解：9.9×36用乘法分配律进行计算比较简便．

9.9×36

=（10-0.1）×36

=10×36-0.1×36

=360-3.6

=356.4

故答案为：乘法分配．

首先把9.9分成10-0.1；然后应用乘法分配律，求出9.9×36的值是多少即可．

此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法分配律的应用．【解析】乘法分配10、＜＜＞＜【分析】解：0.64＜1.7×0.64

3.76÷1.02＜3.76

7.5÷0.99＞7.5×0.99

2.＜2.6

故答案为：＜；＜；＞；＜．

一个数（0除外）乘小于1的数；积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；据此解答．

此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．【解析】＜＜＞＜11、略

【分析】【分析】根据公因数的意义，两个数公有的因数叫做这两个数的公因数，先分别求出6和8因数，进而求出它们的公因数即可．据此解答．【解析】【解答】解：6的因数有：1；2、3、6；

8的因数有：1；2、4、8；

所以6和8的公因数有：1；2．

故答案为：1、2．12、2650.36【分析】解：2.65平方米=265平方分米；3600平方米=0.36公顷．

故答案为：265；0.36．

（1）把平方米化成平方分米；用2.65乘进率100即可；

（2）把平方米化成公顷；用3600除以10000即可．

解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．【解析】2650.36三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【分析】乘积一定时，一个因数越大，则另一个因数越小，据此比较出9、5的大小关系，即可判断出x、y的大小关系．【解析】【解答】解：因为9x=5y（x和y都大于0）；9＞5；

所以x一定小于y；

所以题中说法正确．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】根据三角形的面积公式S=ah÷2，知道a=2S÷h，代入数据即可求出底．【解析】【解答】解：2×6÷1.2

=12÷1.2

=10（米）

答：底是10米．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】因为的分数单位是，的分数单位是，所以，二者分数单位不同．【解析】【解答】解：的分数单位是，的分数单位是；

和的分数单位不相同．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】倍数关系的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，由a×3=b可知a和b是倍数关系，据此解答．【解析】【解答】解：由a×3=b，可知：a和b是倍数关系，b是较大数；a是较小数；

所以a和b的最大公因数是a，最小公倍数是b；

所以如果a×3=b，那么，a，b的最小公倍数是b说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

0.485÷0.25=48.5÷25；所以，0.485÷0.25≠485÷25≠19.4．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据题意，一根木头锯成2段，只锯2-1=1次即可，那么锯1次的时间是2分钟，锯成5段，要锯5-1=4次，再乘上锯每次的时间即可．【解析】【解答】解：2÷（2-1）

=2÷1

=2（分钟）

2×（5-1）

=2×4

=8（分钟）

答：一根木头锯成2段用2分钟锯成5段用8分钟．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】个位上是3，6，9的数，不一定不能被3整除，例如6、9、16、36等，这些数就能被3整除；据此判断．【解析】【解答】解：如：6；9、16、36等；这些数的个位上是3，6，9，它们也能被3整除。

所以个位上是3；6，9的数，一定不能被3整除的说法是错误的．

故答案为：×．20、B【分析】【解答】解：因为3.5÷0.5=7中的被除数；除数是小数；

所以3.5÷0.5=7不是整除算式；

所以不能说3.5能被0.5整除；只能说3.5能被0.5除尽；

故判断为：×．

【分析】在非0的自然数的范围内；整除是指一个整数除以整数，得到的商是整数，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除，第二个整数能整除第一个整数；根据整除的意义，直接进行判断．

四、计算题(共1题，共4分)21、解：1991×199219921992﹣1992×199119911991

=1991×1992×100010001﹣1992×1991×100010001

=0．【分析】【分析】199219921992=1992×100010001；199119911991=1991×100010001；根据乘法交换律；即可得解．

五、作图题(共2题，共6分)22、略

【分析】【分析】根据图示可知，平行四边形的底为3，高为4，因此可利用平行四边形的面积公式计算出图形的面积，然后再根据三角形的面积公式S=底×高÷2确定三角形的底、高，最后再根据数据作图即可．【解析】【解答】解：3×4=12

面积为12平方厘米的三角形底为8；高为3（答案不唯一），据此作图如下：

．23、略

【分析】【分析】根据轴对称图形的性质，沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，由此即可画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．【解析】【解答】解：画图如下：

六、操作题(共4题，共32分)24、解：（1）画出两个面积都是12cm2；但形状不同的平行四边形（底为4cm，高为3cm）（下图）：

（2）12×2÷3=8（cm）

8=3+5

所画的梯形上底上为3cm、下底为5cm，高为3cm，其面积是（3+5）×3÷2=12（cm2）

可画上底为3cm；下底为5cm的梯形（下图）：

【分析】

（1）根据平行四边形的面积计算公式“S=ah”；可画长4厘米；高3厘米的平行四边形，其面积是4×3=12（平方厘米），所画平行四边形的形状可以不同，只要底、高相同，面积不相同．

（2）根据梯形的面积计算公式“S=（a+b）h÷2”，用梯形的面积（12cm2）乘2除以高（3cm）就是梯形的上；下底之和；再求出上、下底即可画出梯形．

画平面图的关键是根据平面图形的面积计算公式求出相应线段的长．【解析】解：（1）画出两个面积都是12cm2；但形状不同的平行四边形（底为4cm，高为3cm）（下图）：

（2）12×2÷3=8（cm）

8=3+5

所画的梯形上底上为3cm、下底为5cm，高为3cm，其面积是（3+5）×3÷2=12（cm2）

可画上底为3cm；下底为5cm的梯形（下图）：

25、解：先在下面方格纸中画出左边图形以a为对称轴的对称图形；再画出右边“石凳”向上平移5格后的图形．

【分析】

（1）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴a的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可．

（2）根据平移的特征；把“石凳”的各顶点分别向上平移5格，依次连结即可得到向上平移5格后的图形．

求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可．图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．【解析】解：先在下面方格纸中画出左边图形以a为对称轴的对称图形；再画出右边“石凳”向上平移5格后的图形．

26、解：（1）画出两个面积都是12cm2；但形状不同的平行四边形（底为4cm，高为3cm）（下图）：

（2）12×2÷3=8（cm）

8=3+5

所画的梯形上底上为3cm、下底为5cm，高为3cm，其面积是（3+5）×3÷2=12（cm2）

可画上底为3cm；下底为5cm的梯形（下图）：

【分析】

（1）根据平行四边形的面积计算公式“S=ah”；可画长4厘米；高3厘米的平行四边形，其面积是4×3=12（平方厘米），所画平行四边形的形状可以不同，只要底、高相同，面