第十六课 论坛互动（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术龙教版

第十六课论坛互动（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术龙教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：第十六课论坛互动

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级下册信息技术

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和信息社会责任。通过学习论坛互动的基本操作，学生能够了解网络交流的重要性，提升信息获取与处理能力，学会在虚拟空间中文明交流，增强网络安全意识，同时培养合作学习和信息素养的实践应用能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已经具备一定的信息技术基础，如计算机的基本操作、网络的基本概念和电子邮件的基本使用。他们对文字输入、图片插入等基本操作有一定的了解，但对于论坛互动这一特定功能的使用可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对网络交流有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，通过操作来学习；而另一部分学生可能更偏好理论学习，需要教师提供清晰的讲解和示范。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用论坛互动时可能遇到的困难包括：对论坛规则的不理解、在发表帖子时语言表达不准确、隐私保护意识不足等。此外，部分学生可能因为网络环境不稳定或操作不熟练而感到困惑。教师需要引导学生正确使用论坛，培养他们的网络素养和安全意识。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术》四年级下册教材，以便课堂学习。

2.辅助材料：准备与论坛互动相关的图片、图表，以及演示论坛操作的短视频，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需确保网络连接稳定，学生每人一台电脑或平板电脑。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，确保学生能够舒适地进行小组讨论和实践操作。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习论坛的基本功能和使用规则”。

设计预习问题：围绕论坛互动，设计问题如“论坛有哪些主要功能？”和“如何在论坛上文明交流？”。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读论坛的基本知识，了解论坛的结构和功能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，例如思考如何在不同板块发表帖子。

提交预习成果：学生将预习笔记或思考结果以电子文档形式提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解论坛互动的基本概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个论坛的实际案例，引导学生思考论坛在生活中的应用，如“同学们，你们知道论坛在哪里可以看到新闻评论吗？”

讲解知识点：详细讲解论坛注册、登录、发帖、回复等基本操作，结合图示说明。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组模拟论坛发帖和回复，如“小组内模拟一个论坛，每个成员尝试发帖和回复”。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的操作步骤。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，实际操作论坛互动。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解论坛操作。

实践活动法：通过小组讨论和模拟操作，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解论坛互动的操作流程，掌握基本技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如“在家长监督下，尝试在安全的论坛上注册并发表一篇帖子”。

提供拓展资源：推荐相关的论坛或网站，供学生课后探索和学习。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，尝试在论坛上发帖和回复。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源，进行进一步的论坛学习和交流。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过作业和拓展学习，反思自己的操作技能和学习效果。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的论坛互动技能，通过拓展学习，提高学生的信息素养和实际应用能力。六、拓展与延伸一、拓展阅读材料

1.论坛互动的基本规则与礼仪

-阅读材料：《网络论坛文明公约》

-内容摘要：介绍论坛的基本规则，如遵守国家法律法规，尊重他人，不发布违规信息等。

2.论坛安全知识

-阅读材料：《网络安全知识手册》

-内容摘要：讲解网络安全的重要性，如何保护个人隐私，避免网络诈骗等。

3.论坛话题策划与讨论技巧

-阅读材料：《论坛话题策划与讨论技巧》

-内容摘要：介绍如何策划有吸引力的论坛话题，以及如何在讨论中保持理性、尊重他人。

4.论坛管理员的职责与挑战

-阅读材料：《论坛管理员手册》

-内容摘要：讲解论坛管理员的基本职责，如维护论坛秩序，处理违规行为等。

二、课后自主学习和探究

1.学生可以尝试在安全的论坛上注册账号，了解论坛的基本功能和使用规则。

2.鼓励学生参与论坛话题讨论，提高自己的表达能力和逻辑思维能力。

3.学生可以关注与自己兴趣相关的论坛，了解相关领域的最新动态和热门话题。

4.学生可以尝试策划一个论坛话题，组织同学们进行讨论，锻炼自己的组织能力和领导力。

三、实践应用

1.学生可以组织一个班级论坛，分享学习心得、生活趣事等，增进同学间的友谊。

2.学生可以参与学校或社区组织的论坛活动，如“校园文化论坛”、“社区建设论坛”等，提升自己的社会责任感。

3.学生可以尝试将所学知识应用于实际工作中，如撰写论坛帖子、参与论坛活动策划等。

四、拓展活动

1.组织学生开展“我最喜欢的论坛”评选活动，分享自己的论坛经验和心得。

2.邀请论坛管理员或专业人士来校进行讲座，让学生了解论坛管理的相关知识。

3.学生可以参与“论坛话题征集”活动，为论坛贡献自己的智慧。

五、总结七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在课堂中，我尝试通过创设实际情境，让学生在模拟的论坛环境中进行互动，这样不仅提高了学生的参与度，还让他们在实际操作中学习了论坛互动的技巧。

2.多媒体辅助教学：我使用了视频、图片等多媒体资源，帮助学生直观地理解论坛的功能和使用方法，这种教学方式受到了学生的欢迎，也提高了教学效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂活动中，我发现部分学生参与度不高，可能是因为对论坛互动不感兴趣或者不熟悉操作。

2.教学节奏把握不够：有时候在讲解知识点时，我发现教学节奏偏快，导致一些学生跟不上进度，这需要在今后的教学中加以调整。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要是通过课堂表现和作业完成情况来评价学生，缺乏对学生实际操作能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上增加互动环节，比如设置小竞赛、小组合作项目等，激发学生的学习兴趣。

2.调整教学节奏：我会根据学生的反馈和学习情况，适当调整教学节奏，确保每个学生都能跟上教学进度。

3.丰富评价方式：为了更全面地评价学生的能力，我将引入更多的评价方式，如学生自评、互评，以及实际操作考核，这样既能评估学生的理论知识，也能评估他们的实践能力。

4.加强个性化指导：对于学习有困难的学生，我将提供个别辅导，帮助他们克服学习障碍，提高学习效果。

5.关注学生兴趣：我会尝试引入更多与学生兴趣相关的论坛话题，让学生在感兴趣的领域进行深入学习和交流，从而提高他们的学习动力和积极性。八、内容逻辑关系①论坛互动的基本概念

-知识点：论坛、互动、网络交流

-词句：论坛是网络上的公共讨论区域，互动是指用户之间的交流与回应。

②论坛的基本功能

-知识点：发帖、回帖、评论、点赞、关注

-词句：用户可以发表帖子，回复他人帖子，对帖子内容进行评论和点赞。

③论坛的使用规则

-知识点：文明交流、遵守规则、保护隐私

-词句：在论坛上应保持文明交流，遵守论坛规则，保护个人隐私。

④论坛互动的技巧

-知识点：有效沟通、逻辑表达、信