第九课 树立总体国家安全观 说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册（两课时）

第九课树立总体国家安全观说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册（两课时）一、教材分析

第九课《树立总体国家安全观》是2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册的第二课时。本节课主要围绕国家安全观展开，旨在帮助学生树立国家安全意识，认识到国家安全的重要性。教材内容紧密联系实际，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入了解国家安全观的基本内涵和现实意义。二、核心素养目标

培养学生维护国家安全的责任感，提升法治意识和规则意识，增强分析问题和解决问题的能力。通过学习，学生能够理解国家安全的重要性，形成正确的价值观和道德观。三、重点难点及解决办法

重点：国家安全观的理解与应用

难点：如何将国家安全观与日常生活实践相结合

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解国家安全观的内涵。

2.设计实践活动，引导学生将国家安全观融入日常生活，如模拟应急疏散演练。

3.运用多媒体教学，增强学生对国家安全重要性的直观感受。

4.邀请相关领域的专家进行讲座，拓宽学生的视野，深化对国家安全观的认识。

5.通过小组合作，鼓励学生提出解决方案，培养他们的创新思维和团队协作能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国家安全教育宣传视频、国家安全重要事件图片等。

3.教学工具：使用PPT或白板展示教学内容，辅助讲解。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供小黑板、彩笔等，方便学生进行小组讨论和记录。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“我国面临的安全挑战有哪些？”为问题，引导学生思考国家安全的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如公民的基本权利与义务。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍总体国家安全观的定义、内涵和意义，强调国家安全对于国家和人民的重要性。

-举例说明：通过案例分析，如我国在维护网络安全、生态安全等方面的举措，让学生理解国家安全观的实际应用。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例中的问题，提出自己的见解和解决方案。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟在面临国家安全威胁时，如何正确应对和解决问题。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确理解并运用所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调总体国家安全观的重要性，鼓励学生在日常生活中关注国家安全。

-强调个人在维护国家安全中的责任，如不传播危害国家安全的信息，不参与危害国家安全的活动。

5.作业布置（约5分钟）

-搜集与国家安全相关的新闻或案例，分析其背后所体现的国家安全观。

-撰写一篇关于“如何维护国家安全”的短文，提出自己的观点和建议。

具体教学步骤如下：

1.导入

-提问：“同学们，你们知道什么是国家安全吗？你们认为我们国家目前面临哪些安全挑战？”

-学生回答，教师简要总结并引入本节课主题。

2.新课呈现

-讲解总体国家安全观的定义、内涵和意义。

-举例说明国家安全在实际生活中的应用，如网络安全、生态安全等。

-分组讨论，让学生分析案例中的问题，提出自己的见解和解决方案。

3.巩固练习

-组织学生进行角色扮演，模拟在面临国家安全威胁时，如何正确应对和解决问题。

-教师巡回指导，帮助学生理解并运用所学知识。

4.课堂总结

-总结本节课的学习内容，强调总体国家安全观的重要性。

-强调个人在维护国家安全中的责任，鼓励学生在日常生活中关注国家安全。

5.作业布置

-搜集与国家安全相关的新闻或案例，分析其背后所体现的国家安全观。

-撰写一篇关于“如何维护国家安全”的短文，提出自己的观点和建议。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国家安全知识普及书籍：《国家安全知识读本》、《国家安全教育手册》等。

-国家安全相关纪录片：《国家安全在行动》、《国家安全教育片》等。

-国家安全相关法律法规：《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等。

-国家安全相关新闻报道：关注国内外重大安全事件，如网络安全事件、恐怖袭击事件等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读国家安全知识普及书籍，了解国家安全的基本概念和重要性。

-组织学生观看国家安全相关纪录片，通过真实案例增强对国家安全问题的认识。

-引导学生查阅国家安全相关法律法规，了解国家在维护国家安全方面的法律依据。

-建议学生关注国家安全相关的新闻报道，了解国家安全形势的最新动态。

-开展国家安全知识竞赛或辩论赛，提高学生对国家安全问题的关注度和参与度。

-邀请国家安全领域的专家进行讲座，为学生提供专业的知识和视角。

-组织学生参观国家安全教育基地，如国家安全教育馆、反恐教育基地等，通过实地体验加深对国家安全知识的理解。

-鼓励学生参与社区安全活动，如防火演练、应急疏散演练等，提高学生的安全意识和自救能力。

-引导学生关注网络安全，学习如何保护个人信息，防范网络诈骗等。

-组织学生进行国家安全主题的绘画、写作比赛，通过艺术形式表达对国家安全的理解和关注。七、板书设计

①标题：树立总体国家安全观

②内容：

①国家安全观的基本内涵

-国家安全的重要性

-国家安全的定义

-国家安全的五大要素：政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全

②国家安全观的现实意义

-维护国家主权和领土完整

-保障人民生命财产安全

-促进社会稳定和谐

-维护国家利益

③如何树立国家安全观

-增强国家安全意识

-学习国家安全知识

-积极参与国家安全建设

-自觉维护国家安全

③行动指南：

①遵守法律法规，不参与危害国家安全的活动

②保护个人信息，防范网络诈骗

③关注国家安全动态，积极参与国家安全教育

④在日常生活中践行国家安全观八、反思改进措施

反思改进措施

教学特色创新

1.案例教学：通过真实案例的引入，让学生更直观地感受到国家安全的重要性，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.小组讨论：采用小组讨论的方式，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的团队协作能力和批判性思维。

存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂教学中，我发现学生参与互动的机会较少，部分学生可能对国家安全观的理解不够深入。

2.教学内容深度不够：虽然教材内容较为全面，但在实际教学中，我发现学生对一些复杂概念的理解仍有困难。

3.教学评价单一：目前主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式。

改进措施

1.增加课堂互动：设计更多互动环节，如提问、抢答、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.深化教学内容：针对学生理解困难的概念，通过讲解、举例、讨论等多种方式，帮助学生深入理解国家安全观的核心内容。

3.多元化教学评价：引入多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、个人反思、实践作业等，全面评估学生的学习效果。

4.结合时事热点：在教学中融入时事热点，如国家安全事件、网络安全问题等，让学生了解国家安全观的现实意义。

5.加强实践教学：组织学生参观国家安全教育基地，参与模拟