2025年人教五四新版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版必修3历史上册阶段测试试卷848考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、李平晔教授在评价近代某事件时指出：“使基督教世俗化，或使西欧人民的世俗生活神圣化，把人们的精神和潜能从封建桎梏下解放出来人们的心灵从追求天国的虚幻，转向现实的生活和劳作”此“事件”是A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.工业革命2、19世纪的音乐发展呈现出明显的多样性和多元化的特点，下列表述有误的是A.此时的音乐艺术因各国面临的社会问题不同，使得其发展呈现多样性的特点B.这一时期的音乐民族性表现得很明显C.19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期D.出现了对西方传统和主流思想叛逆的音乐流派3、18世纪，清政府以“夷”称呼西方国家，如“英夷”、“法夷”等，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，清政府以“西洋各国”、“泰西各国”称呼西方国家，“夷务”也就演变为“洋务”。这一变化反映出A.清政府“天朝上国”梦醒B.西方与中国建立平等的外交关系C.清政府被迫适应时局巨变D.清政府决定开展洋务运动以自救4、清末湖南巡抚陈宝箴原属曾国藩部下，其思想颇受曾国藩赏识并被多次向朝廷推举，后成为地方督抚中倾向维新变法的实权派风云人物。这反映出A.维新派与洋务派思想有相通之处B.保守势力转而支持改革C.洋务派“中体西用”思想已过时D.清政府成为变革的主导者5、下表为晚清时期西学输入的基本脉络；该表反映出。

A.中西方思想文化逐渐融为一体B.先进中国人已找到救国之路C.民族危机推动学习西学的深入D.西方的民主制度被广泛接受6、1979年10月，邓小平指出：“英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争和悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映。我国古代的和外国的文艺作品、表演艺术中一切进步的和优秀的东西，都应当借鉴和学习。”这表明，当时中央A.调整恢复了党的文艺政策B.提倡无产阶级革命文艺C.鼓励文艺事业对外开放D.要求文艺为经济建设服务7、有史家将春秋战国时期视作中国的“化成时代”；意为经此时期中国古代制度；文化等基本定型。下列史实可以印证这一观点的是。

①王位世袭制开始取代禅让制。

②分封制确定了中央对地方的分级管理模式。

③职业官僚制取代世卿世禄制。

④诸子百家构造了中国传统文化的基本精神A.①②B.③④C.①③D.②④评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)8、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。10、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共8分)16、阅读材料；完成下列要求。

材料1891年，陈望道出生于浙江义乌分水塘村，自幼聪明好学。1915年，留学日本，陈望道开始接触马克思主义，逐渐了解、熟悉并接受马克思主义。十月革命的成功使处于迷茫中的中国先进知识分子看到了曙光，急需了解、掌握马克思主义。作为一名马克思主义者，在陈望道看来，翻译《共产党宣言》义不容辞。1920年3月，陈望道携带《共产党宣言》英译本和日译本秘密回到了家乡义乌分水塘村，在极其艰难困苦的条件下，夜以继日，终于在1920年4月下旬完成了《共产党宣言》的全文翻译工作。1920年的8月，经多方努力，《共产党宣言》中文全译本出版。在《共产党宣言》的影响下，许多革命青年逐渐树立对马克思主义的坚定信仰，成长为马克思主义者。——摘编自张曙光《陈望道：尝透“真理的味道”》等（1）根据材料并结合所学知识；概括陈望道翻译《共产党宣言》的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明陈望道翻译《共产党宣言》的意义。17、阅读下列材料；完成下列要求。

材料一广方言馆、同文馆虽罗致英才，聘请教习，要亦不过只学语言文字，若夫天文，舆地、算学、化学只不过粗习皮毛而已。他如水师武备学堂，仅设于通商口岸，为数无多；且皆未能悉照西洋认真学习，良以上不重之故，下亦不好。世家子弟皆不屑就，恒招募窭人子下及舆台贱役之子弟入充学生。况督理非人，教习充数，专精研习曾无一人，何得有杰出之士，成非常之才耶？——郑观应《盛世危言·西学》材料二问文馆初开，“阁束六经，吐弃群籍”，但随后开办的一些技术学堂增设经学等中学课程。尤其是甲午战争前后，电报、医学、铁路、矿务等技术学堂相继创办，开始贯彻中体西用思想。如两广电报学堂规定，学生除学习西学外，兼课四书五经，以知礼义、起初，无论新式学堂还是书院，课程中的经学、经史等名目，不过是相对西学而提出的中学“代表”，分科观念比较模糊。甲午战后出现的普通学堂，中西学课程的种类大幅度增加，西学课程增加了政治，伦理等科目，中学课程增加了掌故、史地、通鉴、律法等门类。1898年，张之洞的《劝学篇》为应对新学而中学课程过于繁难的状况，提出以易简之策救中学，分中学为经学、史学、诸子、词章、理学等科。1902-1903年，注重国民教育与实业教育的新学制和统一学堂系统设立，同吋各省督抚纷纷奏请分三科递减科举，1905年，袁世凯、张之洞、端方奏请立停科举，专办学堂。学堂教育一统天下，分科教学使得中学整体上被西学所兼容。——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史（下）》第二十章（1）根据材料一并结合所学知识；简析甲午战前洋务派创办新式学堂效果不彰的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括晚清中国新式学堂教育的发展变化。18、阅读材料，完成下列要求。材料一清代前期，由于人口激增，内地人地矛盾不断尖锐，于是便出现了向人烟稀少的边远或未经开发的深山老林地区的“长时间，大规模”的流动现象，至鸦片战争前后，由内地诸省迁往边远省份人口总计有清代前期，由于人口激增，内地人地矛盾不断尖锐，于是便出现了向人烟稀少的边远或未经开发的深山老林地区的“长时间，大规模”的流动现象，至鸦片战争前后，由内地诸省迁往边远省份人口总计有700万～800——摘编自胡焕庸、张善余《中国人口地理》上册万。同时，游民队伍也在与日俱增，不断扩大。嘉庆八年，滞留北京街头的“无业贫民”就有8万人之众。四川省“游民极多”，仅成都“每日清晨城门启后，四门进城者不下两万人”。苏北一带每到秋冬之际，“游民百十为群”，乞食四方。流民、游民的大量存在，是一个极其严重的社会问题，成为社会不安定的重要因素。拿破仑战争结束后，欧洲各国失业现象愈发严重，为了吸引欧洲移民来美国，材料二拿破仑战争结束后，欧洲各国失业现象愈发严重，为了吸引欧洲移民来美国，1864年，美国国会通过了《鼓励外来移民法》，1861年至1920年掀起两次移民高潮，移民人数猛增到2350万，有大约93%是熟练工人，85%的人年龄在14岁到44岁之间，并且以男子居多。美国历史上的移民潮不但对美利坚民族性格的形成产生了深刻影响，而且使得美国在短短一百多年里能够迅速崛起；同时也促使美国人口结构发生重大变化，成为拥有十分多样化的种族及民族。由于在就业、宗教和民族问题上的矛盾，——摘编自世界人口网《美国人口》

（1）根据材料一并结合所学知识；概括清朝前期人口变化的特点并分析其原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出清朝前期的中国与1920年前的美国人口增长最大的不同，并说明这种不同给两国带来的不同后果。192019、阅读材料；完成下列要求。

材料一北宋哲宗颁布诏令；在淮东路设官房，居养鳏寡孤独；贫困不能自存者，月给口粮.病者给医药。宋徽宗时，赐名为“居养院”，并推广到全国各州府。居养人的口粮、日用钱、冬季柴炭钱政府也都有具体规定。据统计，当时全国每年所需费用约五百万贯左右，全由中央财政承担。大约占国家财政收入的5%。南宋时期，各州府基本上都设立一处的居养院。居养院大多依靠地方官府拨款、绅商捐款筹备基金。收养设施的兴废与地方官的热情有着直接的关系，当对穷民收养设施具有热情的官员离任的时候，其财源则迅速地被侵占或掠夺。

——摘编自《宋史》等材料二中世纪以来；英国教区济贫多实行给予居家的穷人以院外救济的形式。1601年，英国通过《济贫法》，确立了各教区依法负责照顾教区内的穷人，并设立济贫院，其资金来源于地方的济贫税。1802-1803年，14611个教区有3765个济贫院，每个济贫院平均有22人。英格兰和威尔士的济贫税从1802-1803年的年均530万镑增加到1817-1818年的年均930万镑。19世纪70年代，当局对济贫院制度进行改革，把院内贫民划分为值得救济者和不值得救济者，对于不值得救济的贫民实行强制劳动制度。同时，改善济贫院的环境，增加济贫院的设施，改善济贫院的伙食等。院内救济的贫民由1870年的15万人增加到1912年28万人。20世纪，济贫院在许多地区成为当地最大和最重要的建筑，最大的济贫院为1000多人提供食宿。

——摘编自郭家宏、唐艳《l9世纪英国的济贫院制度初探）（1）根据材料一并结合所学知识；概括两宋时期居养院制度的特点及其影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国济贫制度的发展趋势，并分析其原因。评卷人得分五、论述题(共2题，共6分)20、阅读材料；完成下列要求。

材料。

图一是大清银行1910年设计的“大龙票”图二是中国银行1912年设计的“黄帝票”。

票面上人物是摄政王载沣票面上的人物是轩辕黄帝图案。

内容是八旗劲旅；金汤永固图案内容是园林凉亭、纪念碑亭。

观察上面两幅图片及材料信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）21、阅读材料；完成下列要求。

材料历史是一条长河；永远向前流动。在历史的潮流里，转型期是一个瓶颈，是个“三峡”。近一个半世纪中国变乱的性质，就是两千年一遇的“社会文化大转型”现象，其间死人如麻，痛苦之极。不过，不论时间长短，历史“三峡”终必有通过一日。

搞一个国家；一个社会的“质变”.也非一人一代；便可“毕其功于一役”的突变。它是“缓慢”的，经验“累积”的，分“阶段”前进的“渐变”。

它（中国固有文化）要经过一个痛苦的西式“现代化”的洗刷；才能属于转型期以后的次一形态或现代形态。我国固有文明里的道德标准；价值观念、孔孟之道、四维八德.无一不需“现代化”的处理始能适应于次一形态的社会。

所谓“西方文明”；非本质优于我“东方文明”也。近300年来西风之所以能压倒东风者，（由于）他们通过这个“现代化程序”，早于我们300年。

——摘编自唐德刚《从晚清到民国》请评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求；不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)22、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？23、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。24、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

【详解】

根据所学，宗教改革中马丁·路德主张因信称义，人人都可阅读《圣经》，打击了天主教会的神权统治，与宗教改革有关，故B项正确；文艺复兴、启蒙运动、工业革命都没有涉及到宗教信仰的问题，故排除ACD三项。2、D【分析】【详解】

根据所学可知，出现了对西方传统和主流思想叛逆的音乐流派是在二战后，而不是在19世纪，D项错误，符合题意；结合所学可知，19世纪的音乐艺术因各国面临的社会问题不同，使得其发展呈现多样性的特点。这一时期的音乐民族性表现得很明显。19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。ABC项正确，不符合题意。故选D项。3、C【分析】【分析】

【详解】

清政府对西方国家的称呼由“夷”逐渐变为“洋”；说明，近代随着西方的侵略和民族危机的加深，以及对西方的文化；政治制度的认识的深入，清政府逐渐抛弃传统的天朝上国意识，由轻视西方到正视西方，故选C；A不能准确反映材料本质，排除；近代西方与中国建立的是不平等的外交关系，排除B；材料没有涉及开展洋务运动的信息，排除D。

【点睛】4、A【分析】【详解】

从材料的描述中可以看出，洋务派代表人物曾国藩推荐陈宝箴，说明其思想与洋务派的思想在一定程度上是相通的，材料中“后成为地方督抚中倾向维新变法的实权派风云人物”又说明陈宝箴的思想与维新思想有相通的地方，据此得出结论。故答案为A项。B项，材料未体现保守势力支持改革，排除；C项，材料未涉及洋务运动“中体西用”思想，排除；D项，清政府成为变革的主导者的表述与史实不符，排除。5、C【分析】【详解】

材料反映鸦片战争以来，先进的中国人在学习西方的译书内容先以器物，特别是军事技术为主，继而政治制度、民国以来偏重于西方思想文化，这说明民族危机推动学习西方的深入，故选C。材料没有反映中西文化的交流与融合，排除A。井冈山时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家找到中国国情的救国道路，排除B；近代中国介绍西方政治制度，但并不表明广泛认可，排除D。6、A【分析】【详解】

根据材料可知，邓小平指出文艺创作能够满足不同层次、不同需求的人的需要，要大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，这主要得益于新时期“双百方针”的恢复和发展，A项正确；B项是十年“文革”时期的文艺政策，排除；材料强调文艺创作能够满足不同层次、不同需求的人的需要，而不是鼓励文艺事业对外开放，排除C；材料没有涉及文艺为经济建设服务的信息，排除D。7、B【分析】【详解】

结合所学知识，王位世袭制取代禅让制是在夏朝，而不是春秋战国时期，故①错误；确定了中央对地方的分级管理模式是郡县制，而不是分封制，②错误；官僚取代世卿世禄制、诸子百家构造了中国传统文化的基本精神，都是春秋战国时期的史实，故③④正确，答案为B。ACD均不符合题意，排除。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共8分)16、略

【分析】【详解】

（1）根据“十月革命的成功使处于迷茫中的中国先进知识分子看到了曙光；急需了解；掌握马克思主义”可归纳出十月革命胜利的消息传入中国；中国国内急需了解马克思主义；根据“1915年，留学日本，陈望道开始接触马克思主义，逐渐了解、熟悉并接受马克思主义”可归纳出马克思主义的传入；陈望道较早了解并信仰了马克思主义；结合所学知识可知，当时中国国内社会主义思想纷杂；民族危机严重。

（2）根据材料“1920年的8月，经多方努力，《共产党宣言》中文全译本出版。在《共产党宣言》的影响下，许多革命青年逐渐树立对马克思主义的坚定信仰，成长为马克思主义者。”可归纳出促进了马克思主义的传播；推动了中国共产党的成立；影响革命青年向马克思主义者转变；丰富了国内马克思主义理论著作。【解析】（1）背景：民族危机；十月革命胜利的消息传入中国；马克思主义的传入；中国国内急需了解马克思主义；中国国内社会主义思想纷杂；陈望道较早了解并信仰了马克思主义。

（2）意义：促进了马克思主义的传播；推动了中国共产党的成立；影响革命青年向马克思主义者转变；丰富了国内马克思主义理论著作。17、略

【分析】【详解】

（1）根据“不过只学语言文字；若夫天文，舆地；算学、化学只不过粗习皮毛而已”、“以上不重之故，下亦不好。世家子弟皆不屑就”、“督理非人，教习充数，专精研习曾无一人，何得有杰出之士，成非常之才耶”等内容可从科举制度与传统教育观念的束缚、保守势力的阻挠、所授西学内容的浅薄、新式学堂过少、学堂管理者与师资力量的薄弱等方面进行总结概括。

（2）根据“电报、医学、铁路、矿务等技术学堂相继创办，开始贯彻中体西用思想”、“中西学课程的种类大幅度增加”、“注重国民教育与实业教育的新学制和统一学堂系统设立，同吋各省督抚纷纷奏请分三科递减科举”、“学堂教育一统天下，分科教学使得中学整体上被西学所兼容”等内容可从学堂教育的地位、课程设置、教学观念等方面总结概括新式学堂教育的发展变化。【解析】（1）科举制度与传统教育观念的束缚；保守势力的阻挠；所授西学内容的浅薄；新式学堂过少；学堂管理者与师资力量的薄弱。

（2）从科举的补充到学堂教育一统天下；在课程设置上，先有“西用”之学，然后再逐步确立“中体”；分科教学的观念为官方所接受，中学重新分解组合，划分为诸多科目；由专业技术学堂到甲午战后普通全科学堂大量出现。18、略

【分析】【详解】

（1）关于“特点”；由材料“人口激增，内地人地矛盾不断尖锐”，可得出人口增速加快；呈直线上升趋势。关于“原因”，可以从国家统一、社会经济发展、税制改革和高产农作物的引进等角度作答。

（2）关于“不同”，根据材料可知，美国外来移民是人口增长的重要原因，清前期中国的人口增长主要是内部增长。关于“后果”，根据材料，可从积极与消极两方面作答，清前期的人口增长方面促进了社会经济发展，使中国文明具有很强的连续性、稳定性、内聚性，另一方面，也对环境、社会稳定等带来不利影响；而美国大量移民的增长不但造成其长期的种族问题、民族偏见，同时也成为各种文明的大熔炉，进一步促进了美国的发展。【解析】（1）特点：人口增速加快；呈直线上升趋势。原因：清代前期；国家统一；社会持续稳定和生产力的发展；税制的改革（摊丁入亩）；高产农作物的引进。

（2）不同及后果：中国：人口增长主要为内增长。推动社会经济发展；人口流动，促进边区开发、民族融合，增强中华文明的内聚力；人地矛盾尖锐造成对生态环境的破坏；流民、游民剧增，成为社会不稳定的重要因素。美国：外来移民增长是其人口增长的重要组成部分。直接为美国经济发展提供了技术和成熟劳动力；促进美利坚民族性格的形成及文化的多样性；促使美国人口结构发生重大变化；带来就业压力及种族问题，开始限制移民。19、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）特点：由材料“在淮东路设官房；居养鳏寡孤独；贫困不能自存者，月给口粮.病者给医药。”可知是政府主导救济；由材料“宋徽宗时，赐名为‘居养院’，并推广到全国各州府”可知从试点推广到全国；由材料“居养人的口粮、日用钱、冬季柴炭钱政府也都有具体规定”可知有明确的制度规定且生活保障比较全面；由材料“当时全国每年所需费用约五百万贯左右，全由中央财政承担居养院大多依靠地方官府拨款、绅商捐款筹备基金”可知资金来源由国家和民间筹备；由材料“收养设施的兴废与地方官的热情有着直接的关系”可知居养条件具有不稳定性。

影响：结合材料内容和所学知识可知；居养制度是一项救济制度，在一定程度上改善贫民生活，缓和社会矛盾；践行和推广了儒家的仁爱思想，对后世社会救济制度产生深远影响。由材料“收养设施的兴废与地方官的热情有着直接的关系”可知居养条件具有不稳定性，不能达到真正解决社会问题。

（2）趋势：由材料“中世纪以来以院外救济的形式1601年.并设立济贫院”可知由院外救济为主到院内救济为主；由材料“把院内贫民划分为值得救济者和不值得救济者；对于不值得救济的贫民实行强制劳动制度”可知救济对象的条件趋向严格；由材料“济贫税从1802-1803年的年均530万镑增加到1817-1818年的年均930万镑改善济贫院的环境，增加济贫院的设施，改善济贫院的伙食等。院内救济的贫民由1870年的15万人增加到1912年28万人”可知济贫院的规模扩大，设施条件不断完善，救济人数增多，政府投入资金加大，济贫院制度不断完善。

原因：结合材料时间可知政治上资产阶级代议制的完善，工人运动的高涨，贫民利益受到重视；经济上工业革命使社会贫富分化严重；思想上教会对救济事业的推动。【解析】（1）特点：政府设立专门救济机构（政府主导救济）；从试点推广到全国各地；有明确的制度规定；生活保障比较全面；资金来源由国家和民间筹备；居养条件具有不稳定性。

影响：一定程度上改善贫民生活；缓和社会矛盾；有利儒学“仁爱”思想的践行和推广：对后世社会救济制度产生深远影响。但居养院制度缺乏持续稳定性，不能达到真正解决社会问题。

（2）趋势：由院外救济为主到院内救济为主；救济对象的条件趋向严格；济贫院的规模扩大；设施条件不断完善；救济人数增多，政府投入资金加大；济贫制度不断改革完善。

原因：资本主义发展（工业革命）社会财富的剧增，贫富分化日益严重；资产阶级民主政治（代议制）的不断完善；教会的推动：工人运动的推动。五、论述题(共2题，共6分)20、略

【分析】【详解】

本题主要考查近代中国社会的转型。题干材料引用了“大龙票”和“黄帝票”的图片，解题时首先通过阅读图片，获取图片内容与政治制度、经济发展或思想文化的联系；其次，依据试题的具体要求，结合图片与当时的社会状况相联系，概括主题为清末民初货币的变化反映了近代中国的社会转型。依据图片信息“大龙票”上“载沣像”“八旗劲旅”“固若金汤”图案并结合所学知识，可从清朝统治危机加深、巩固封建统治的愿望等方面思考；依据图片信息“黄帝票”以黄帝像为主要图案，还有“园林凉亭、纪念碑亭”等图案，可从辛亥革命民族主义方面分析。【解析】可以依据图片所提供的信息，与当时的社会状况相联系，从政治制度、经济发展或思想文化的角度拟定题目，并能从图片中找到相关依据，进行说明。示例：论题：清末民初货币变化与近代中国的社会转型。阐述：甲午战争以来，民族危机、社会危机加重，大清银行的“大龙票”上“载沣像”“八旗劲旅”“固若金汤”图案，反映了清政府化解内忧外患、巩固封建统治的原望。清朝重满轻汉，实行民族压迫，中国银行的“黄帝票”以黄帝像为主要图案，反映了辛亥革命期间革命派的民族主义，也体现人们对民族平等的要求。总之，货币图案的变化，本质上是清末民初由专制到共和社会转型的体现。21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案，解答本题首先应根据材料总结论点，再结合所学围绕论点展开论述。根据“近一个半世纪中国变乱的性质，就是两千年一遇的‘社会文化大转型’现象”并结合所学可知中国近代史是一部中国文明转型史。可结合中国近代史的相关内容，如开眼看世界、维新变法、辛亥革命、新文化运动等相关史实展开论述，引用史实准确，言之有理即可。或者从其他角度总结论点，展开论述亦可。【解析】示例：观点：中国近代史是一部中国文明转型史。

论述：近代中国从1840年鸦片战争后逐步开始由传统文明向近代文明转变。

鸦片战争后中国开始了文明的转型。以林则徐；魏源为代表的中国先进知识分子开始“开眼看世界”；主张“师夷长技以制夷”，抛却天朝上国的陈腐观念，学习西方的先进科技。19世纪60—80年代的洋务派以“自强”、“求富”为口号进行了实践，他们先后开办了近代的军事工业和民用工业，创建了近代海军和近代学堂。他们主要集中在经济的近代化，是中国近代工业化的开端。

随着甲午中日战争中国的战败；中国文明转型进一步展开。康有为；梁启超为代表的资产阶级维新派开展了戊戌变法，目标是要在中国建立君主立宪制度。由于遭到顽固派的阻挠，最后以失败告终。与此同时，以孙中山为代表的资产阶级革命派则主张三民主义，最终通过辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，体现了从专制到民主的转变，推动了中国的政治民主化进程。

但1915年袁世凯复辟帝制；说明民主共和在中国并没有真正实现，制度转型并没成功，国民“头脑中的皇帝”并没有消除。因此，陈独秀；胡适等人又掀起了新文化运动。他们提倡“民主”和“科学”，提倡新道德，反对旧道德，希望实现中国的文化转型，并以此来推动实现中国的制度转型。

此后；中国的文明转型一直在艰难缓慢进行中。

总结：由于中国特殊的国情；经历了漫长的封建社会，因此，近代中国的文明转型必然是艰难的；缓慢的、渐进的、分阶段的。但不论怎样，这种走向现代化的文明转型是历史发展的必然趋势，是不可阻挡的历史潮流。

其他观点：“近代中国转型具有明显的阶段性（渐进性）”、“近代中国转型是艰难的”或“中国文明必须像西方一样经过现代化的处理才能适应现代社会”等合理者即可给分。六、简答题(共3题，共30分)22、略

【分析】【详解】

结合所