2025年沪科新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版九年级生物上册月考试卷93考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是（）A.消费者B.生产者C.分解者D.生产者和消费者2、番茄有的味道较甜；有的味道较酸，甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗（）

A.细胞膜。

B.细胞核。

C.叶绿体。

D.液泡。

3、正常人的体细胞中染色体数目是（）A.22对B.22条C.23对D.23条4、城市绿化常常要移栽树木，下列移栽操作正确的是（）A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C.尽可能保全树木的茎和叶，避免树木过度受伤难以成活D.给移栽的树木输入营养液，针头不能直接插入输导组织5、种子要萌发必须具备的外部条件有（）

①适宜的温度；

②一定的水分；

③充足的空气；

④肥沃的土壤；

⑤充足的阳光．A.①③④B.①②⑤C.①②③④⑤D.①②③6、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如图（箭头表示血液流动方向），其中能判断属于静脉的是（）A.B.C.D.7、无脊椎中唯一能飞的动物类群是（）A.昆虫B.大熊猫C.丹顶鹤D.螃蟹评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、你已经很熟悉多莉了吧！与它的身世有关的．母羊不是一只；而是三只（如图），请回答：

（1）多莉羊的长相几乎和____（填序号）羊一模一样．

（2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在____内．

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核．

（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____．9、如图是花生的生长发育过程及部分器官示意图；请据图回答问题：

（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．其中“麻屋子”指的是花生的____，它是由花的____发育而来的．“白胖子”是由____发育成的，花生油主要是从“白胖子”的____榨出来的．

（2）花生荚中有单粒或多粒种子，这说明____．

（3）花生的萌发过程与菜豆种子一样，首先是突破种皮的是____，然后____伸长，____出土，胚芽发育成____．

（4）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，主要原因是____．10、动物的运动需要能量，能量来自____，食物经消化系统的____，循环系统的____，再经过____作用将贮存在营养物质中的能量释放出来，以满足运动运动的需要．11、（2011•湖州）为研究植物体内有机物的运输；某同学做了如下实验：

①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条．

②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理．环割部位离不定根的距离约为4厘米；环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）．

③把它们的根分别浸在土壤浸出液中；土壤浸出液液面在环割处下方．

④放在阳光下培养；两周以后进行观察．

（1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是____．

（2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是____．

（3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或____的变化来判断假设是否成立．12、病毒的结构简单，由____外壳和内部的____组成，没有____结构．病毒只能寄生在____细胞里，靠自己的遗传物质中的____，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的____．13、某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系．

（1）请你帮助他们作出假设：____；

（2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是____；

（3）一段时间后他们会观察到的实验结果是：____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、W植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是叶绿体．____（判断对错）15、现代类人猿与人类有着共同的祖先．____．（判断正误）16、脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→鸟类→爬行类→哺乳类．____（判断对错）17、卵巢是胎儿发育的场所，也是女性的主要性器官．____（判断对错）18、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方．____．（判断对错）19、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那“车间”则是叶肉细胞，“机器”是叶绿体．____（判断对错）20、所有植物细胞都含“能量转换器”-叶绿体．所以只要光照、水、CO2、温度等条件适宜，植物任何部位都可进行光合作用．____．（判断对错）21、有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共3分)22、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环评卷人得分五、作图题(共2题，共10分)23、（2015秋•惠水县校级期中）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为[____]____、[____]____、[____]____．

（2）体表的外骨骼的作用有____．

（3）蝗虫共有____对足，其中适于跳跃的是发达的[____]____．

（4）蝗虫的翅共____对，是它的____器官．24、（2013春•涪陵区期末）如图是眼球基本结构和功能示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）当你看完电影走出电影院时，因外面太亮，感觉很刺眼，不由得眯起双眼，这是通过调节能使图中[]____变小；以适应强光环境．

（2）含有丰富的血管和色素，为视网膜提供营养，并能吸收光线使眼球内部形成一个暗室的结构是[]____．

（3）如果眼球前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线经过[]____等折射后所形成的物象，就会落在视网膜的____方，所以看不清远处的物体，这就是近视．近视眼须配戴适度的____来矫正．评卷人得分六、实验探究题(共4题，共8分)25、取一个鞋盒；中间用纸板隔开（纸板底部留些缝隙），左侧垫上干燥纸巾，右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔，便于手电筒照光。（如图）。

（1）上述装置的纸板两侧；一侧干燥另一侧湿润，这种实验方法称为______实验；

（2）起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处；片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在______的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在______的环境中；

（3）蚯蚓依靠______系统感受到光的刺激，通过______的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中，要尽可能保持蚯蚓体表的湿润，因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行______。26、某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”；进行了如下实验，请分析回答：

。试管编号ABC馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无是2毫升唾液D2毫升唾液否搅拌保湿充分搅拌充分搅拌不搅拌加入碘液37℃水浴保湿10分钟2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；应在B试管的D处加入______，与A试管形成对照．

（2）A和B试管作一组对照实验；探究的变量是______．

（3）实验结果是______试管中的物质遇到碘液不变蓝；原因是______．

（4）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，37℃是为了模拟______．27、近年来；甲减等甲状腺功能异常疾病呈上升趋势。为研究甲状腺激素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：

回答下列问题：

（1）该小组提出的问题是：______能促进蝌蚪的发育吗？

（2）除实验变量外；A；B两组水温、水质等实验条件应______且适宜。

（3）根据实验结果；得出的结论是：______。

（4）实验结束后；应该将已发育的青蛙放回适合它们生存的______。

（5）据该实验推测，若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少，可能______（填“会”或“不会”）影响其发育。28、实验表明，酶的活性受到溶液的酸碱度的影响，下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的：准备5支含有等量溶液但是PH各不相同的试管，每支试管加一块1cm3的正方体凝固蛋白，试管均置于250C室温条件下，将各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：。酶溶液的PH12345蛋白块消失时间（分钟）1291145>65(1)从实验结果分析看出，PH为__________________时蛋白酶活性最强。（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是______________________________________________。（3）使实验在短时间内完成，请提出几种方法改进实验：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）（4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应该设计_______________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．【解析】【解答】解：生产者主要是绿色植物；它是生态系统中最基本；最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．

故选：A2、D【分析】

A；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜；能控制物质的进出，不符合题意．

B；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

C；叶绿体是光合作用的场所；是细胞中的能量转换器，不符合题意．

D；植物细胞的细胞质中有液泡；内含细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识；思考解答．

3、C【分析】【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．【解析】【解答】解：每一种生物的细胞内；染色体的数量是一定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．

故选：C．4、B【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．

故选：B5、D【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：①适宜的温度；②一定的水分；③充足的空气；都是种子要萌发必须具备的外部条件；而④肥沃的土壤；⑤充足的阳光都不是种子要萌发必须具备的外部条件．

故选：D6、A【分析】【分析】此题主要考查的是识别动脉、静脉、毛细血管等知识，血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，分析解答．【解析】【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；即血液由主干流向分支；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，即血液由分支流向主干；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过．因此A是静脉，B是动脉，C无法判断，D是毛细血管．

故选：A7、A【分析】【分析】（1）昆虫一般具有三对足；两对翅；是无脊椎动物中唯一会飞的一个类群．

（2）鸟类和哺乳动物蝙蝠都会飞．

（3）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．【解析】【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足；两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)8、BDDNA【分析】【分析】多莉的身世是这样的：从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中，而这个卵细胞已经抽去了细胞核，最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多莉羊．所以多利有三个母亲：它的“基因母亲”是芬兰多塞特白面母绵羊（B）；科学家取这头绵羊的乳腺细胞，将其细胞核移植到第二个“借卵母亲”--一个剔除细胞核的苏格兰黑脸羊（A）的卵子中，使之融合、分裂、发育成胚胎；然后移植到第三头羊（C）--“代孕母亲”子宫内发育形成多利．【解析】【解答】解：（1）三只羊与多莉的关系：母羊B为多利提供了细胞核；也就是遗传物质．母羊A为多利提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质．母羊C为多利提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．真正存在遗传关系的是B羊，所以多莉的母亲应该是B羊．多莉羊的所有性状和B羊一模一样，就是因为B羊为它提供了细胞核，细胞核里面含有控制性状的所有基因．

（2）（3）细胞的控制中心是细胞核；细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．因此生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞核中．

故答案为：（1）B；

（2）D

（3）DNA．9、果皮子房壁受精卵子叶子房中有单个或多个胚珠胚根胚珠子叶茎和叶粒大饱满的花生种子胚发育完整，子叶里的营养丰富，有利于种子萌发【分析】【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育为果实，胚珠将发育为种子．

（2）描述花生结构的谜语“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”中麻屋子是果皮，红帐子是花生的种皮，白胖子是胚，如图：

．【解析】【解答】解：（1）受精完成后子房的发育情况如图：

．

“麻屋子”指的是花生果实的果皮；由子房壁发育而成，白胖子是胚，是由种子中的受精卵发育而来的；胚有胚根；胚芽、胚轴和子叶，子叶中含有丰富的营养物质，花生油就是从这里面榨出来的．

（2）胚珠发育成种子；花生荚中有单粒或多粒种子，这说明花的子房中有单个或多个胚珠．

（3）种子在萌发过程中先吸收水分；体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接茎与根的部分。

（4）“农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种”；原因是粒大饱满的花生种子胚发育完整，子叶里的营养丰富，有利于种子萌发．

故答案为：（1）果皮；子房壁；受精卵；子叶；

（2）子房中有单个或多个胚珠；

（3）胚根；胚轴、子叶、茎和叶；

（4）粒大饱满的花生种子胚发育完整，子叶里的营养丰富，有利于种子萌发10、略

【分析】【分析】呼吸作用通过有机物的氧化分解释放的能量，除了能为生命活动提供动力外，还能维持正常的体温．【解析】【解答】解：动物的运动需要能量；能量来自有机物，食物经消化系统的消化吸收，循环系统的运输，再经过呼吸作用将贮存在营养物质中的能量释放出来，以满足运动运动的需要．

故答案为：有机物；消化吸收；运输；呼吸；11、略

【分析】【分析】本题以研究植物体内有机物的运输的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括确定实验变量，设置对照实验方面切入．【解析】【解答】解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是作对照．

（2）作出假设：根据问题；植物体内的有机物是怎样运输的呢？作出假设：植物体内有机物的运输在树皮内．（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性）．

（3）该实验的目的是研究植物体内有机物的运输在树皮内，实验变量是树皮是否环割，可通过观察枝条上的不定根或环割切口处的变化，说明植物体内有机物的运输在树皮内．树皮环割是破坏了树皮中的韧皮部中的筛管，筛管是运送有机物（叶通过光合作用产生）的输导组织，从上到下运输，积累在破坏部分的上方．如下图所示．故答案为：（1）作对照；（2）植物体内有机物的运输在树皮内（回答合理即可）；（3）环割切口处．12、蛋白质遗传物质细胞活遗传信息繁殖方式【分析】【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．【解析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，“利用细胞内的物质，制造出新的病毒”，这是它的繁殖方式．

故答案为：蛋白质；遗传物质；细胞；活；遗传信息；繁殖方式13、植物的蒸腾作用与叶片有关系避免试管中的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的甲试管中水面比乙的低【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

通过实验证明叶片和光照在蒸腾作用过程中的重要性以及控制实验变量，设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；帮助他们作出假设是：植物的蒸腾作用与叶片有关系．

（2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面；又用棉花封住试管口，使水分与空气隔离，这样做的目的是，防止试管内的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的．

（3）蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程；一段时间后他们会观察到的实验结果是：甲试管中水面比乙的低，这说明植物的蒸腾作用与叶片有关系．

故答案为：（1）植物的蒸腾作用与叶片有关系。

（2）避免试管中的水分蒸发；以保证水分减少是被植物吸收掉的（意思对即可）

（3）甲试管中水面比乙的低（意思对即可）三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：。细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体．有：细胞壁；叶绿体；

液泡．动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡．无：细胞壁；叶绿体；

液泡．（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体．【解析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有．因此植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是叶绿体．所以题干的说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：√16、×【分析】【分析】本题考查的是脊椎动物进化的历程，可结合生命树来分析．【解析】【解答】解：如图生命树。

可见；动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×17、×【分析】【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，据此答题【解析】【解答】解：女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．

故答案为：×18、√【分析】【分析】由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．【解析】【解答】解：通过分析得知画图时可能会进行修改；便于修改的画图工具是3H铅笔．黑色水笔；圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．

故答案为：√19、√【分析】【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．【解析】【解答】解：由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体；所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”．利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，故此题说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．据此解答．【解析】【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即小麦根尖的细胞中只有线粒体，没有叶绿体．

绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体，因此含叶绿体的绿色部分都可以进行光合作用；所有植物细胞都含“能量转换器”-叶绿体，所以只要光照、水、CO2；温度等条件适宜；植物任何部位都可进行光合作用是错误的．

故答案为：×21、√【分析】【分析】此题主要考察了环境中的环境对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了．没有虫眼的可能是生虫前喷药的．

故答案为：√．四、连线题(共1题，共3分)22、略

【分析】林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖【解析】【答案】林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型五、作图题(共2题，共10分)23、略

【分析】【分析】图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（3）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足；2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．

（4）蝗虫共有两对翅；是蝗虫的飞行器官．

故答案为：

（1）一头部；二胸部；三腹部；

（2）保护和支持内部柔软的器官；防止体内水分的蒸发；

（3）3；3；后足；

（4）2；飞行．24、略

【分析】【分析】图示中：1是巩膜；2是脉络膜，3是视网膜，4是视神经，5是玻璃体，6是晶状体，7是角膜，8是瞳孔，9睫状体．

眼球结构和功能如图：【解析】【解答】解：（1）虹膜可以调节8瞳孔的大小：当人体进入暗处时；瞳孔变大，使更多的光线进入眼球；当光线太强时，瞳孔变小，减少光线的进入．

（2）2脉络膜里有血管和色素；对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”．

（3）若不注意用眼卫生；如长时间近距离看书，就会使6晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．

故答案为：（1）8瞳孔；（2）2脉络膜；（3）6晶状体；前；凹透镜．六、实验探究题(共4题，共8分)25、对照潮湿阴暗神经肌肉气体交换【分析】解：（1）在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行。该实验纸板一侧干燥另一侧湿润，形成以水分为变量的对照实验。（2）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中。起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在阴暗的环境中。（3）蚯蚓属于环节动物，依靠神经系统感受光线的刺激。蚯蚓没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。靠湿润的体壁来完成气体交换。

故答案为：（1）对照。

（2）潮湿；阴暗。

（3）神经；肌肉；气体交换；

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

实验中，控制变量和设置对