2025年外研版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级语文上册月考试卷764考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。2、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱3、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世4、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú5、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地6、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。7、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、对号入座。

凝望眺望望着仰望。

①王勃站在窗前，____着江上迷人的秋景。

②他____大海深处；思绪万千。

③小明____着空中闪烁的星星；展开了想象的翅膀。

④爸爸____儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。9、多音字组词。

没méi____mò____10、比一比；再组词。

激____竖____奥____崖____

邀____坚____懊____涯____11、读课文《掌声》；加标点。

她不再忧郁____开始和同学们一起交谈____游戏____还走进了学校的舞蹈房____后来□小英在给我的来信中说____我永远也忘不了那一次掌声____它使我鼓起了生活的勇气____我永远感谢这掌声____12、按课文《平分生命》内容填空。

抽血时，贝贝____不____一点儿声响，只是向____上的妹妹微笑。抽血后，贝贝____在床上____。评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)13、将下列词语连接成完整的句子。14、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手15、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意16、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里17、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、综合题(共2题，共20分)18、认真阅读课文《鸟儿的侦查报告》；完成下列练习题。(1)；结合上下文理解下列词语。

①悲剧。

②呜咽(2)、燕子为什么在哭泣？“这样的悲剧已经不是第一回了！”这个句子说明了什么？19、照样子；改写句子。

例：我怎么能忘记老师那春雨般的关爱呢？

我忘不了老师那春雨般的关爱。(1)、她怎么能听到老师提出了什么问题呢？(2)、温暖的亲情怎能不让我感到无比幸福呢？评卷人得分五、判断题(共4题，共40分)20、判断下面的词语是否正确。

甜蜜21、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

月球上满是尘土、岩石和环形山。22、判断下面的词语是否正确。

流住23、判断下面的说法是否正确。

《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。3、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。4、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。5、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。6、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。7、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共5题，共10分)8、凝望眺望仰望望着【分析】【分析】凝望：目光凝聚在某个物体上。眺望：指从高处远望。望着：往远处看着。仰望：抬头向上看。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，选词填空就容易了，还要注意词语搭配。比如：可以说“爸爸望着儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。”不能说“爸爸凝望儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。”9、没有埋没【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握；拼音读méi；mò；读méi时的意思是不领有，不具有，不存在、或不及，不到，有多个以“没”开头的短语。读mò时的本意是沉没水中，还有消失不见，覆灭、败亡、没收、隐没、衰败等含义。

【点评】学生应重点学会掌握多音字，这类题目重点考察。10、激动横竖奥秘悬崖邀请坚持懊悔天涯【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。激动，指激荡；由于受到刺激而感情冲动。邀请，请人到自己的地方来或到约定的地方去。横竖，纵横交错。坚持，坚决保持住或进行下去。奥秘，指深奥与神秘。懊悔，指因过错而自恨。悬崖，陡峭山崖。天涯，在天的边缘处，喻距离很远。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。11、，“”【分析】【分析】这写的是英子的变化英子感谢的话。通过理解分析是否是一句完整意思还是中间语气停顿；还是并列关系从而选择，逗号顿号与说相关的冒号双引号和句号。

【点评】练习准确加标点符号。知道断句的依据，如何正确使用标点符号。12、静静地发出邻床躺一动不动【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；根据课文“抽血时；贝贝静静地不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多久？”

【点评】大多数学生对课文内容还较为陌生，教师应重点强调，这样能更好的熟悉课文。三、连词成句(共5题，共10分)13、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。14、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。15、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。16、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。17、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、综合题(共2题，共20分)18、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对词义的掌握；悲剧，悲惨的故事。呜咽，伤心哽泣的声音。第二题考查学生对内容的掌握，燕子之所以哭泣，是因为它的孩子刚吃了几只蚱蜢和蚊子，它就全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿就死了。“这样的悲剧已经不是第一回了！”说明农药污染造成的危害已经不是一次两次了。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①悲剧：悲惨的故事。②呜咽：伤心哽泣的声音。2、它的孩子刚吃了几只蚱蜢和蚊子，它就全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿就死了。说明农药污染造成的危害已经存在很久了。19、略

【分析】【分析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。故（1）她怎么能听到老师提出了什么问题呢？改为：她听不到老师提出了什么问题。（2）温暖的亲情怎能不让我感到无比幸福呢？改为：温暖的亲情让我感到我比幸福。

【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、她听不到老师提出了什么问题。2、温暖的亲情让我感到我比幸福。五、判断题(共4题，共40分)20、√【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【点评】主要测试学生对字的掌握21、√【分析】【分析】依据课文第二段“月球上满是尘土；岩石和环形山；没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案选择正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。22、×【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握23、×【分析】【分析】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了____；实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《春日》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。六、写作题(共1题，共9分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成