2025年沪科版必修3生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修3生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、中国学者研究发现雾重中含多种病菌，部分会引起过敏和呼吸系统疾病。雾霾也是肿瘤的重要成因之一，特别是肺癌。下列有关说法正确的是（）A.呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属体液免疫B.肺部癌变的细胞表面糖蛋白的减少使得细胞容易扩散并无限增殖C.雾霾中能引起过敏反应的微粒再次接触机体时才会产生免疫应答D.病毒侵入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡2、冬泳运动被誉为“勇敢者的运动”。在严寒的冬季；冬泳运动员刚开始训练时，其下列各项生理变化与下图曲线变化趋势相符的是。

①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量的变化

③甲状腺激素的分泌量④汗液的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③3、下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式；下列叙述正确的是。

A.从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B.从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C.人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层D.甲和丙表示在寒冷环境中，人体维持体温消耗的能量少于乙和丁4、下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（）

A.1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同B.长期营养不良会使C液减小C.正常情况下C液中CO2浓度高于A液D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中5、恰当的研究方法有利于实验目的实现，请选择恰当的研究方法与实验目的组合（）A.研究方法：假说演绎法；实验目的：摩尔根证明基因在染色体上B.研究方法：32P标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌；实验目的：证明DNA是主要的遗传物质C.研究方法：物理模型建构的方法；实验目的：动物细胞亚显微结构照片D.研究方法：记名计算法；实验目的：土壤中小动物类群丰富度的调查6、假设在某牧场生态系统能量流动过程中，牛摄入体内的能量为x，牛粪便中的能量为28%x，呼吸作用散失的能量为46%x，则A.贮存在牛体内的能量为48%xB.牛同化的能量为72%xC.由牛流向分解者的能量为28%xD.由牛流向下一营养级的能量为54%x评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下图为两个不同品种的鱼的出生率和死亡率变化曲线(甲中①表示出生率；②表示死亡率)，请据图判断下列选项错误的是。

A.甲图的种群增长曲线呈“J”型，乙图的种群增长曲线呈“S"型B.甲图的种群没有K值C.已知一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D.乙图中D点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量8、下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神经递质等C.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境D.内环境是细胞代谢的主要场所，理化性质需要保持相对稳定9、利用某海洋动物离体神经为实验材料；进行实验得到以下结果。图甲表示动作电位产生过程，图乙；图丙表示动作电位传导过程，下列叙述不正确的是（）

A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的a、e处虚线将下移B.图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是b、②、⑦C.图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子浓度高于细胞膜内侧D.d、②、⑨过程中K+外流不需要消耗能量10、影响昆虫种群数量的因素有很多，其中像食物、空间等因素对种群数量的影响随种群密度的大小而改变，称为密度制约因素；而寒冷、干旱等因素对种群数量的影响与种群密度无关，称为非密度制约因素。下列相关分析正确的是（）A.密度制约因素对种群数量变化的影响可通过反馈调节实现B.天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素C.若昆虫的种群数量超过K值，非密度制约因素作用会增强D.非密度制约因素可通过影响出生率和死亡率影响种群密度11、在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量关系呈现周期性波动，如图所示。下列叙述错误的是（）

A.这种现象与种内竞争无关B.二者的数量变化是不同步的C.所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型D.呈现出这种变化规律是因为两种群互相制约、互为因果12、在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法正确的是（）A.可以用样方法在互花米草相对集中的区域选取样以估算其种群密度B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替C.逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构可能为衰退型D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性13、某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（）

A.图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁B.图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田鱼属于第二、第三营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争D.图2中①②③④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在14、长江十年禁渔令颁布后；人们把目光投向了人工养殖。下图是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程图。下列有关分析错误的是（）

A.螺狮位于食物链的第三营养级，可以促进该生态系统的物质循环B.增加沉水植物的种类有利于促进其对鱼、虾、蟹粪便中有机物的吸收C.对鱼、虾、蟹的捕捞强度过大会导致该生态系统的抵抗力稳定性下降D.不同年龄段的某种草食性鱼分布在不同水层，说明群落具有垂直结构评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。16、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________17、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。18、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。19、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。20、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。21、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。22、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。23、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)24、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题，共6分)25、据调查某镇有总量5000余吨的重毒化工废料铬渣由于非法丢放；毒水被直接排放到江中，水中的铬会通过食物链最终危害到人类健康，使人中毒身亡。某小组对其中受到污染的一个池塘展开调查。该池塘中主要有甲；乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内铬的含量如下表。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。请回答下列问题：

。种群。

甲。

乙。

丙。

丁。

戊。

铬含量（μg/kg鲜重）

0.35

0.018

0.017

3.6

0.0037

(1)据表中数据绘出该生态系统的食物网。_____________

(2)乙和丙的种间关系是__________。

(3)下图表示能量第二营养级示意图（单位单位J/cm2·a）

图中的A表示第二营养级摄入的总能量；C的含义为_______________________。

该生态系统第一营养级同化的能量至少为____________J/cm2·a。

(4)若要调查该池塘中某种细菌的种群密度，可采用______________________法。评卷人得分六、实验题(共1题，共8分)26、施肥不合理等原因使得土壤盐渍化现象日趋严重；导致西瓜的产量和品质逐年下降。研究发现嫁接可以提高西瓜的耐盐性。科研人员以西瓜为接穗，瓠瓜为砧木，嫁接后培养获得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐盐机制。请回答问题。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝条上的嫩芽可以产生____________；运输至与瓠瓜贴合处促进伤口愈合。

（2）Na+在植物细胞中积累会导致生物膜系统受损。研究人员利用高盐和普通培养液，分别培养了西瓜的自根苗和嫁接苗，并检测了各组植株不同部位的Na+含量；结果如下图。

①西瓜的自根苗是以西瓜为接穗与同种西瓜嫁接而成的植株；实验中a组的作用是为了排除________对实验结果的影响。

②图中结果显示高盐处理后，自根苗体内的Na+主要分布在接穗茎中，而嫁接苗体内的Na+主要分布在根部；可推测嫁接苗____________。

③研究发现；高盐处理下嫁接苗的产量高于自根苗。比较图中________组结果，推测原因可能是嫁接苗叶肉细胞中生物膜系统受损较轻，对光合作用的________阶段抑制作用减弱，使得产量有所提升。

（3）同时；研究人员对各组植株根和叶中的激素进行了检测，结果如下表。

。组别。

a

c

c

d

器官。

根。

叶。

根。

叶。

根。

叶。

根。

叶。

ABA含量（ng．g-1）

180

35

115

40

90

45

50

60

生长素和细胞分裂素的比值。

6．8

5．5

9．0

4．9

6．2

5．0

12

4

①ABA大量积累会促进气孔关闭。表中结果显示；高盐处理的嫁接苗叶片中ABA含量较高。由此说明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐盐性。

②上表显示；高盐处理后嫁接苗根中____________，说明高盐环境下，嫁接苗通过促进根的形成和生长，促进水分和营养物质的吸收，从而增强西瓜嫁接苗对高盐环境的____________性。

（4）在盐渍化的土壤上种植普通西瓜时，是否可以通过适当施加ABA或生长素类似物来提高产量？请结合上述研究结果说明你的理由____________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

1；人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。

2；过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞；也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。

3；癌细胞的主要特征：能无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化；细胞膜上的糖蛋白等物质减少。

【详解】

A；呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于人体的第一道防线；而体液免疫属于人体第三道防线，因此呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程不属于体液免疫，A错误；

B；癌细胞表面糖蛋白的减少；使得细胞容易扩散，癌细胞表面糖蛋白的减少不是无限增殖的原因，B错误；

C；初次接触雾霾中的微粒时；机体也会产生免疫应答，C错误；

D；病毒侵入肺细胞后形成靶细胞；免疫系统通过效应T细胞可诱导靶细胞凋亡，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查免疫系统在维持稳态中的作用、免疫失调、癌细胞的主要特征，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记过敏反应的特点；识记癌细胞的主要特征，能运用所学的知识准确判断各选项。2、A【分析】【分析】

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗；立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

【详解】

①皮肤血管血流量随着环境温度下降；血流量逐渐降低，①错误；

②身体耗氧量的随着环境温度下降；耗氧量逐渐增加，产热多，②正确；

③甲状腺激素的分泌量环境温度下降；甲状腺激素分泌量逐渐增加，代谢加快，③正确；

④汗液的分泌量环境温度下降；汗腺分泌量逐渐降低，④错误；

故选A。3、C【分析】【详解】

分析图可知，人体在炎热和寒冷条件下主要靠神经调节维持体温，A错误；从甲到乙和从丙到丁表示皮肤在散热，皮肤是散热的主要器官，B错误；人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层，C正确；在寒冷环境中，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，进而减少散热量，可用甲和丙表示，此时人体维持体温消耗的能量多于乙和丁，D错误。4、C【分析】【分析】

分析题图：图示是人体局部内环境示意图；其中A是血浆，是血细胞直接生活的环境；B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境；C是组织液，是组织细胞直接生活的环境．1是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞．

【详解】

结构1是毛细血管壁；该处细胞所处的直接内环境是血浆和组织液，而结构2是毛细淋巴管壁，该处细胞所处的直接内环境是淋巴和组织液，A错误；人体摄入的营养物质太少，会使血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，导致组织液（C液）增多，B错误；组织细胞有氧呼吸产物是二氧化碳和水，二氧化碳进入组织液中，然后穿过毛细血管壁进入血浆中，跨膜运输方式均是自由扩散，且顺浓度梯度运输，故组织液中二氧化碳浓度高于血浆中，C正确；丙酮酸在线粒体中氧化分解产生二氧化碳和水，而不是在C液中氧化分解，D错误；综上所述，选C项。

【点睛】

本题结合人体局部内环境示意图，考查内化境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称；还要求考生掌握内环境的理化性质，识记体液调节的概念，识记有氧呼吸过程，能运用所学的知识准确判断各选项．5、A【分析】【分析】

1；假说演绎法又称为假说演绎推理；是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法。

2；模型建构是指利用生活中的材料、工具或者各种符号、文字、方程式等；把抽象或不易观测的事物概括描述出来的一种活动。在生物学教学中，模型建构就是指用一定的物质形式或思维形式构建生物模型，使得生物事实直观化、简单化，帮助学生理解和构建概念，也为学生认识事物提供新的思路和方法。

【详解】

A；摩尔根通过假说-演绎法证明基因在染色体上；A正确；

B、用32P标记噬菌体的DNA；并以此侵染细菌，通过密度梯度离心，放射性主要出现在沉淀物中，因此证明DNA是遗传物质，B错误；

C；动物细胞亚显微结构照片不属于模型；更不属于d理模型，C错误；

D；通过取样器取样法调查土壤中小动物类群丰富度；通过记名计算法和目测估计法对土壤中小动物类群丰富度的统计，D错误。

故选A。6、B【分析】【分析】

解答本题需要学生掌握某个营养级能量的来源与去向。一个营养级的同化量=摄入上一营养级的能量-粪便中的能量；一个营养级的同化量（最高营养级除外）=呼吸消耗的能量+流向下个营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。

【详解】

贮存在牛体内的能量=牛的摄入量-牛的粪便量-牛的呼吸作用散失的能量=x-28%x-46%=26%；A错误；牛同化的能量=牛的摄入量-牛的粪便量=x-28%x=72%x，B正确；本题中由牛流向分解者的能量未知，而28%x是上一个营养级即生产者流向分解者的能量，C错误；由牛流向下一营养级的能量属于贮存在牛体内的能量的一部分，由A的分析可知，储存在牛体内的能量为26%，因此由牛流向下一营养级的能量小于54%x，D错误。

【点睛】

本题考查生态系统能量流动的相关知识点，意在考查考生对所学知识的理解与掌握程度，要求学生识记各营养级能量的几个去向；理解摄入量不等于同化量，粪便中的能量不属于同化量的一部分，属于考纲中识记、理解层次的要求。二、多选题(共8题，共16分)7、C【分析】【分析】

据图甲分析；出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长。

据图乙分析；时间D点之前死亡率一直小于出生率，说明种群数量一直在增加，B点时增长速率最快，因此种群数量先是加速增长，后减速增长，在D点时出生率=死亡率，种群密度达到最大，即为K值，属于“S”型增长。

【详解】

A；根据分析；甲图呈J型增长，乙图呈S型增长，A正确；

B；甲图呈J型增长；即属于理想环境，没有K值，B正确；

C；已知种群的出生率和死亡率；只能获得增长率，但不能获得种群密度，C错误；

D；乙图D点时种群密度达到最大；所以捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量，D正确。

故选c。

【点睛】

本题结合曲线图，考查种群的特征、种群数量增长曲线，要求考生识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系；理解和掌握种群数量增长的两种曲线，能结合图中信息准确答题。8、A:B【分析】【分析】

【详解】

A；抗体是分泌蛋白；与抗原的特异性结合发生在细胞外液，即内环境中，A正确；

B、内环境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神经递质等；B正确；

C；细胞生活的液体环境是细胞外液；包括血浆、组织液和淋巴，C错误；

D；细胞代谢的主要场所在细胞内；D错误。

故选AB。9、A:B【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。图甲表示动作电位产生过程，图乙；图丙表示动作电位传导。

【详解】

A、a、e点表示产生的静息电位，静息电位与Na+浓度无关；若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的a；e处不下降，A错误；

B、神经纤维受刺激时，Na+内流，所以图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是a～c；⑤～③；⑥～⑧，B错误；

C；图甲、乙、丙中c、③、⑧点时；膜电位为外负内正，但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧，C正确；

D、静息电位恢复过程中K+外流属于协助扩散；不消耗能量，D正确。

故选AB。10、A:D【分析】影响种群数量变化的因素分两类；一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物；流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。

【详解】

A；密度制约因素对种群数量变化的影响是通过反馈调节而实现的；如被捕食者（食物）对捕食者的数量变化的影响就是通过反馈调节实现的，被捕食者（食物）减少，使捕食者减少，反之，捕食者减少增加，A正确；

B；根据分析可知；流行性疾病属于密度制约因素，B错误；

C；K值与种群密度有密切关系；若昆虫的种群数量超过K值，与种群密度有密切关系的密度制约因素作用会增强，C错误；

D；非密度制约因素气候、季节、降水等；可影响种群出生率和死亡率，从而影响种群密度，D正确。

故选AD。11、A:C【分析】【分析】

据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系；两者之间的数量变化有周期性波动，且无论猎物还是捕食者，种群体内部的数量也会出现周期性的增减。

【详解】

A；该模型体现的是捕食者和猎物的种间关系；种内竞争会影响种群个体数量的变化，从而影响该模型的形成，故这种现象与种内竞争有关，A错误；

B；由图示可知；捕食者和被捕食者相互制约，捕食者数量增加，会导致被捕食者数量减少，被捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加，故二者的数量变化是不同步的，B正确；

C；如果捕食者种群数量过小；捕食的猎物有限，不足以制约猎物种群增长，猎物数量还会出现升高，故不是所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型，C错误；

D；呈现出这种变化规律是因为捕食者种群与猎物种群之间相互制约；二者的数量变化互为因果，D正确。

故选AC。12、B:C:D【分析】【分析】

1；样方法调查时取样的关键是随机取样；取样的方法有五点取样和等距取样。

2；群落演替的概念：在生物群落发展变化的过程中；一个群落代替另一个群落的演变现象。

【详解】

A；在利用样方法进行种群密度的调查时；取样的关键是随机取样，A错误；

B；群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程；由互花米草占优势，转变为本地植物占优势的过程属于群落演替，B正确；

C；由题干信息“无瓣海桑幼苗在隐蔽环境中成活率低”可知逐渐被本地植物代替的过程中；无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C正确；

D；应用外来植物治理入侵植物的过程中；需警惕外来植物没有天敌抑制其快速繁殖，导致本地物种缺乏资源而灭绝，D正确。

故选BCD。13、A:B:C【分析】【分析】

图2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，戊为大气中的CO2；乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者；①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，⑤⑥为捕食。

【详解】

A；图1中的水稻为生产者；鸭为消费者，2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者，故图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、乙（丙），A错误；

B；图1中的有机物碎屑可以被土壤中的分解者分解为无机物（二氧化碳和无机盐）；故图1中的有机物碎屑为水稻提供二氧化碳和无机盐，实现了物质循环，但不能提高能量利用率，B错误；

C；结合图1中的食物关系；构建部分与鱼有关的食物链，水生杂草→田鱼，浮游植物→浮游动物→田鱼，浮游植物→浮游动物→水生动物→田鱼，田鱼分别处于第二、三、四营养级，C错误；

D、图2中，①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，故图2中①②③④⑦过程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥为捕食；在生物之间的摄食过程中以有机物的形式存在，D正确。

故选ABC。14、A:B:D【分析】【分析】

分析图解：沉水植物属于生产者；青虾和食草鱼类属于初级消费者，花津蟹属于次级消费者，而螺蛳属于分解者。

【详解】

A；螺蛳在这个生态系统中可以分解青虾、鱼类等产生的有机废弃物；属于分解者，A错误；

B；植物无法直接吸收鱼、虾、蟹粪便中有机物；植物需要无机营养，B错误；

C；对鱼、虾、蟹的捕捞强度过大捕捞强度过大；使生物数量减少，影响生态系统的营养结构，易导致该生态系统抵抗力稳定性下降，C正确；

D；垂直结构属于群落中不同物种在垂直方向上的的空间分布；不同年龄段的同种鱼分布在不同水层属于种群的分布特征，D错误。

故选ABD。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构16、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环19、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。20、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。21、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能22、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共6分)24、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、非选择题(共1题，共6分)25、略

【分析】分析题图：根据“重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外；营养级越高重金属含量越多”特点，分析表格中各种生物的营养级高低顺序：戊营养级最低，为第一营养级；其次是乙；丙的含量接近，均为第二营养级；之后甲为第三营养级；丁为第四营养级。图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量；B表示该营养级同化的能量；C表示用于生长、发育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；E表示被分解者利用的能量。

（1）根据前面的分析可知，该生态系统形成的食物网为：

（2）根据前面的分析可知；乙和丙均为第二营养级，均捕食戊，所以二者的种间关系是竞争。

（3）根据前面的分析可知，图中的A表示第二营养级摄入的总能量，B表示该营养级同化的能量；C表示用于生长、发育和繁殖的能量。根据图示中第二营养级的同化能量=75+25=100J/cm2·a。结合能量传递效率的最大值20%可计算：该生态系统第一营养级同化的能量=100÷20%=500J/cm2·a。

（4）若要调查某种细菌的种群密度；可采用抽样检测法，用显微镜和血球计数板直接估算计数。

【点睛】关键点：一是要熟知“重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外，营养级越高重金属含量越多”；二是熟悉生态系统中各营养级的能量流动示意图：摄入量=同化量+粪便量；同化量=呼吸散失量+生长、发育和繁殖量；生长、发育和繁殖量=尸体、残骸量+流入下一营养级的摄入量。【解析】竞争用于生长、发育、繁殖的能量500抽样检测六、实验题(共1题，共8分)26、略