2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，请问登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球（）A.既有绕月球的转动，又有自转B.只有绕月球的转动，没有自转C.只有自转，没有绕月球的转动D.既没有绕月球的转动，也没有自转2、水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（）A.都有根状体B.都有叶状体C.都能固着生活在海底D.都能释放氧气3、对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（）A.要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大B.从受精卵开始发育C.跳蝻只能跳跃，不能飞行D.要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育时期4、在盲点上引不起视觉的原因是()A.没有视神经B.没有感光细胞C.感光细胞过于集中D.感光细胞分布过少5、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开6、关于声现象，下列说法正确的是（）A.只有物体在振动，我们就能听到声音B.声音不能在真空中传播C.人耳听不到次声波，是因为响度太小D.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的7、下列生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是（）A.海带B.酵母菌C.细菌D.艾滋病病毒8、看地图，面对地图，通常是（）A.上南下北，左西右东B.上南下北，左东右西C.上北下南，左东右西D.上北下南，左西右东9、下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B.同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C.同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D.行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、如图所示的量筒是以____为单位标度的，最小分度值是____；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比____（填“偏大”；“偏小”或“相等”）．

11、在日常生活中，人们采用传统的方法保存食物，如____、风干、____、____、____、酒泡等．12、某同学用托盘天平称量烧杯中盐水的质量；实验按下列步骤进行：

A．用天平称量烧杯和盐水的总质量；B．用天平称量空烧杯的质量；

C．调节天平横梁平衡；D．把天平放在水平桌面上；

E．把游码移到标尺左端的“0”点上；F．算出杯中盐水的质量。

以上实验步骤是否合理？____。如果不合理，请将各步骤的代号按合理顺序重新排列后填在横线上：____。13、如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了____（填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上____（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线____（填“在”或“不在”）同一平面内。

14、杭州人有元宵节吃汤圆的习俗，当把生汤圆放进锅中时，由于浮力____重力，汤圆就会沉入锅底；煮一会儿房间就会充满香味儿，这是分子的____现象．15、如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力____（填“变大”、“不变”、“变小”），方向向____．

16、小聪用凸透镜观察到如图所示的现象，此时课本到凸透镜的距离在此凸透镜的____，成的是正立、放大的____像．

17、压力一定，接触面越粗糙，摩擦力越____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）19、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。20、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。21、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。23、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)24、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)25、小宇的妈妈喜欢在家中养花；为了使客厅里花盆中的花茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图所示，请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．

26、如图所示；在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图。

27、在杠杆上的A点挂一重物；在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)28、生活中许多看似不同的现象；往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

①汽车刹车后慢慢停下来。

②用手把飞来的排球扣出去；手感到痛。

③箭射出后；能在空中继续飞行。

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉29、毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”，我国采用“禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?30、自行车；又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆．人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具．自行车上蕴含了许多的物理知识，请仿造示例，写出自行车的三个部件并说明其对应的物理知识．

示例：自行车的车座→减小压强．

（1）____→____．

（2）____→____．

（3）____→____．31、老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘以100，请设计一个测老花镜度数的最简单的方法，要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】物体的运动和静止是相对的；判断物体的运动情况要看物体相对于参照物之间的位置是否发生改变。根据地球与月球的位置关系及自转；公转情况，结合运动和静止的相对性可做出判断。

【解答】由题意知；在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，也就是说，以月球上的某一点为参照物，整个地球相对于月球的位置没有发生变化，所以是静止的，即看不出绕月球的转动。又因为地球的整个位置虽然与月球之间保持不变，但地球自身在发生转动，即总是变换着朝向月球的一面。故登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球只有自转，没有绕月球的转动，选项C符合题意。

故答案为：C2、D【分析】【解答】自然界中藻类植物的数量极为庞大；分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体；有多细胞的，如海带、紫菜等，有根状体和叶状体；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。

【分析】本题主要考查藻类植物的主要特征相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。3、D【分析】【分析】（1）蝗虫属于不完全变态发育；经过受精卵；若虫、成虫三个时期，蝗虫的幼虫（跳蝻）和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。

（2）蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼；可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。

【解答】A；蝗虫幼虫要经过五次蜕皮后；身体才逐渐长大，A正确；

B；蝗虫的发育是从受精卵开始发育的；B正确；

C；跳蝻翅膀不发达；只能跳跃，不能飞行，C正确；

D；蝗虫的不完全变态发育要经过卵、若虫、成虫三个时期；而经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期的是完全变态发育，D不正确。

故答案为：D4、B【分析】【分析】视网膜的视轴正对终点为黄斑中心凹；即视网膜连接视神经的部位．黄斑区是视网膜上视觉最敏锐的特殊区域，直径约1-3mm，其中央为一小凹，即中心凹．黄斑鼻侧约3mm处有一直径为1.5mm的淡红色区，为视盘，亦称视乳头，是视网膜上视觉纤维汇集向视觉中枢传递的出眼球部位，无感光细胞，故视野上呈现为固有的暗区，称生理盲点。

【解答】视网膜上视神经传出的地方；没有感光细胞，所以成像在这个位置时无法被视网膜上的感光细胞接受，因此形成了盲点。

故答案为：B5、C【分析】【解答】A；将橡皮泥捏成各种形状的小动物；力改变了橡皮泥的形状．不符合题意；

B；撑杆跳运动员施加的压力；使撑杆的形状发生变化．不符合题意；

C；穿旱冰鞋的同学推墙；对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化．符合题意；

D；将弹簧拉力器拉开；弹簧长度变大，形状发生改变．不符合题意．

故选C

【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；根据力的作用效果分析判断6、B【分析】【解答】解：A；振动的物体都能够发声；但是频率不同，不是所有频率的声音都能听到，故A错误；

B；声音的传播需要介质；声音不能在真空中传播，故B正确；

C；人耳听不到次声波；是因为次声波的频率小于20Hz，人们听不见，故C错误；

D；不同发声体的材料、结构不同；发出声音的音色就不同．所以“闻其声而知其人”是根据音色去辨别的，故D错误．

故选：B．

【分析】声音是由物体的振动产生的；但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得到；

我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；声音的传播需要介质．

人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz之间；大于20000Hz的声波，人们听不见，叫超声波，小于20Hz的，人们也听不见，叫次声波；

不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．7、C【分析】【解答】细菌的形态有球菌；杆菌、螺旋菌三种类型；都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。酵母菌属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体。海带属于藻类植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是细菌。故选C。

【分析】本题考查细菌，意在考查细菌没有成形的细胞核，属于常考题。8、D【分析】【分析】在绘制地图的过程中；人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，据此解答即可．本题主要考查地图上方向的确定．

【解答】解：看地图；面对地图，通常是上北下南，左西右东．故选项D符合题意．

故选：D．9、C【分析】【分析】（1）压力作用效果用同一物体形变大小来反映．

压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时；受力面积越小，压力作用效果越显著；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著．（2）探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不同；探究压力作用效果跟受力面积的关系，控制压力大小不变．掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果的影响因素．

【解答】解：A；铜块放在海绵上；海绵的形变大，只能说明铜块对海绵的压力作用效果大，题目中没有涉及到受力面积的大小，不能说明压力作用效果跟受力面积的关系．不符合题意．

B；水泥地和沙坑的材料不同；不能通过形变大小不同比较压力作用效果，更不能说明压力作用效果跟受力面积的关系．不符合题意．

C；同一块砖放在水平沙面上；对沙面的压力相同，竖放时受力面积小，陷入沙中的程度较显著，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著．能正确反映压力作用效果跟受力面积的关系．符合题意．

D；行驶在同一泥地上的载重汽车；满载时对泥地的压力大，在泥上的留下的痕迹深，说明在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．反映压力作用效果跟压力大小的关系．不符合题意．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)10、mL2mL偏大【分析】【解答】（1）如图所示的量筒是以ml为单位标度的；一大格表示10ml；中间有5个小格，即量筒的分度值为2ml；（2）读数时如果视线不能与量筒的刻线垂直，眼睛向下俯视时，会以液面最高处为准，测量结果会偏大。

【分析】用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平。11、晒干|盐渍|糖渍|烟熏【分析】【分析】不管是传统的保鲜技术还是现代保鲜技术；其原理都是杀死或抑制细菌；真菌的生长和繁殖，据此作答．【解答】解：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

故答案为：晒干盐渍糖渍烟熏12、不合理DECBAF【分析】【分析】应先将天平调平；然后再安步骤进行盐水质量的测量。

【解答】用托盘天平测烧杯内盐水的质量时；应先将天平放在水平桌面上，把游码放在横梁标尺的零位置上，调节天平使横梁平衡，然后测出空烧杯的质量，再倒入盐水，测出烧杯和盐水的总质量，最后算出烧杯内盐水的质量。

故答案为：DECBAF13、漫不能在【分析】【分析】在光的反射现象中；关键是入射光线；法线、反射光线三线共面，反射角等于入射角。不管是镜面反射还是漫反射均遵守反射规律。

【解答】（1）在不同方向都能看到光的传播路径；是由于漫反射的缘故；

（2）当F板向后折转一定的角度；则呈现反射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到反射光；

（3）反射光线和入射光线始终在同一平面内。14、小于扩散【分析】【解答】生汤圆放入锅内水中；因为受到水的浮力小于自身重力，所以下沉；

由于分子在不停地做无规则运动；所以煮一会儿房间就会充满香味儿，这是分子的扩散现象．

故答案为：小于；扩散．

【分析】生汤圆放入水中；根据物体的浮沉条件分析回答；

不同的物质在相互接触时分子彼此进入对方的现象叫做扩散现象，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．15、不变右【分析】【解答】解：由题意知；逐渐增大F，B与A间的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，所以B受到的摩擦力不变．B相对于A水平向左运动，所以A对B的摩擦力水平向右．

故答案为：不变；右．

【分析】摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动状态无关．16、一倍焦距以内虚【分析】【解答】解：课本到凸透镜的距离在此凸透镜的一倍焦距以内；可以成放大；正立的虚像．

故答案为：一倍焦距以内；虚．

【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律．知道当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像．17、大【分析】【解答】解：在压力相同时；接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

故答案为：大．

【分析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．三、判断题(共6题，共12分)18、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。19、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。20、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。21、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。23、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共5分)24、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共30分)25、解：连接AB；此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置．

如下图：

【分析】【解答】光的反射定律的内容：入射光线；反射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．

首先根据已知条件确定反射光线；根据反射角等于入射角确定法线，作法线的垂线即镜面的位置．

【分析】光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置．26、解：

【分析】【解答】重力的方向是竖直向下的；过石球重心画一个带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可27、解：

【分析】【分析】由杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值时，当动力臂最大时，即动力臂为OC时，力F是最小的．六、解答题(共4题，共36分)28、。事例共同揭示的科学知识例一①和②力可以改变物体的运动状态例二②和④物体间力的作用是相互的

【分析】【分析】主要考查对力的概念等考点的理解。此题属开放性试题；答案不唯一，只要合理即可，要求学生具备用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释的能力。

【解答】汽车刹车后；由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，会