2025年冀少新版九年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2016春•寿光市校级月考）一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，其中甲、乙之间用轻质细绳连接，如图所示．则下列说法中不正确的是（）A.两种情况下，甲物块所受浮力相等B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等C.乙物块的密度比水小D.乙物块的质量比丙物块大2、如图所示；电源电压不变，当开关S从闭合到断开时，下列说法中正确的是（）

A.电压表示数变为0B.电压表示数不变，测量的就是电源电压C.电路开路，无法测量D.电压表示数不变，测量的是灯泡两端的电压3、符号“V”在电学中代表的物理意义是（）A.电压B.伏特C.电流D.电阻4、晓彤用如图所示的甲、乙两个滑轮组进行实验，将同一重物匀速提升到相同高度，每个滑轮的质量都相同，且小于物重，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（）A.图甲中弹簧测力计的示数大于图乙弹簧测力计的示数B.图甲中有用功大于图乙中有用功C.图甲的总功大于图乙的总功D.图甲的机械效率小于图乙的机械效率5、如图所示的四幅图中，符合安全用电的做法是（）A.

两手同时接触火线和零线B.

插座安装过低，小孩玩耍时将小手指塞进插座C.

家用电器外壳加接地保护D.

人摆弄电器触到接火线的金属触头6、下列个物体的尺度，按由小到大的顺序排列正确的是（）A.银河系、太阳、地球B.地球、太阳、银河系C.银河系、地球、太阳D.太阳、银河系、地球评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、小卓同学是个“扔纸团”高手；如图（甲），同桌小越则是个“斗橡皮”高手；

如图（乙）．由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓．纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团____（做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一幅图线能正确反应动能（E动）与时间（t）的关系如图（丙）____．他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的____，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛．8、如图所示，刻度尺的最小分度值为____，物体的长度为____cm．

9、阅读下面短文；要求从中找出4个跟物理有关的短语或句子，并分别将其涉及的物理知识，填入下表的空格内．

烟花三月；“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的瘦西湖披上了节日的盛装，芍药；杜鹃等与琼花争奇斗妍，散发出沁人的芳香，儿童们在自己的乐园里尽情嬉戏，有的竞相在绷床上弹跳，有的沿滑梯滑下，有的驾驶碰碰车左撞右碰妙趣横生，一旁观看孩子玩耍的父母们不停地发出阵阵笑声，纷纷举起照相机留下这美好的一刻，站在钓鱼台上，只见清澈湖水中的鱼儿游得正欢，向西看，约200m处，古老的王亭桥与白塔倒映在水中，构成一道独特的风景．一艘艘脚踏游船，在平静的湖面上，击起阵阵涟漪，夜幕降临，园中万灯齐放，流光溢彩．“轰、轰、轰”各式礼花被送上夜空，绽放出五彩缤纷

。短语或句子对应的物理知识散发出泌人的芳香分子运动驾驶碰碰车左撞右碰力的作用是相互的________________________________10、将玻璃棒与丝绸摩擦，在摩擦的过程中，丝绸电子______(

填“得到”或“失去”)

一个用电器需要9V

的电压，如果用干电池做电源，需要______节干电池______连接(

填串联或者并联)

．11、能量的单位和功相同，是____．12、一包A4型复印纸共500张，小张同学用刻度尺测得这包纸的厚度为5.00cm，那么一张纸的厚度为____mm，他所用刻度尺的分度值为____．13、小明在家打扫卫生时不小心在正在播放的彩电屏幕上留下几个水滴，紧张之时，透过水滴他忽然看到了彩电屏幕上只有红、____、蓝三种颜色，此时的水滴相当于____．14、一般情况下，冰的熔点是____℃．冰是晶体，它在熔化过程中要____热量，温度却保持不变．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、人走路时比站立不动时对地面的压强大些．____．（判断对错）16、蒸发吸热，则蒸发具有制冷作用．____．17、密度是物质的特性之一，它不随物体自身的质量或体积的变化而变化．____．（判断对错）18、物体做匀速圆周运动，一定是受平衡力作用．____（判断对错）19、虚像不可以用光屏承接，只能用眼睛观察到____．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共18分)20、（2008•密云县模拟）如图是小刚同学探究凸透镜成像的实验装置，凸透镜的焦距是15cm，这个实验装置的主要问题是____．将实验装置的各个器件按要求调整好后，蜡烛放在如图的位置，移动光屏，光屏上所成清晰的像是____．这一原理的实际应用是____．（填“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”）21、（2014秋•广陵区校级月考）为了比较水和食盐水的吸热能力；小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定____的位置，再调整固定____的位置（选填“A”或“B”）；

（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食盐水（ρ水＞ρ食用油）的____和____

（3）实验中食盐水和水吸热的多少是通过____来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）；

（4）能否仅由“加热到沸腾需要的时间长”得出谁的比热容大的结论？____，原因是____．22、某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关；该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同．

（1）分析图（a）或（b）或（c），你认为该同学想研究压力作用效果与____的关系，从现象及相关条件可归纳得出的初步结论是：____．

（2）分析图（a）和（b）和（c），你认为该同学想研究压力作用效果与____的关系，从现象及相关条件可知：____．评卷人得分五、作图题(共2题，共14分)23、请标出图1中电源的正负极；请完成图2中给出入射光线的折射光线．

24、用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流；导线不能交叉．

评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)25、体育课上老师安排男女同学分组打篮球；小诗发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关呢？小诗与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想：

猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；

猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；

猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．

于是；小诗用两只充足气的#7（标准男子）；#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如表：

。实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#6120木质802#7120木质803#7120水泥904#7150水泥110（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为____的两组数据进行分析．

（2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与____有关；与____无关．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】（1）根据阿基米德原理判断浮力的大小关系；

（2）两种情况都是刚好使物体完全浸没；所以对物体的力相等；根据二者的情况分析质量的大小关系；

（3）根据浮沉条件判断出乙物体与水的密度关系．【解析】【解答】解：A；两种情况下；甲物块都是完全浸没在水中，排开水的体积相同，所以所受浮力相同，故A正确；

B、左边甲物体受到水的浮力：F浮=G甲+F拉，右边甲物体受到水的浮力：F浮=G甲+G丙，甲物体受到的浮力相同，所以F拉=G丙；故B正确；

C；只有乙物体的密度大于水的密度；乙物体才能下沉，才能给甲物体向下的拉力，故C错误．

D；把甲和乙看做整体；甲和乙的整体浮力等于甲的重力加乙的重力；同理，把甲和丙看做整体，此整体浮力等于甲的重力加丙的重力；但是甲乙整体排开水的体积大，所以甲乙整体受到的浮力大于甲丙整体受到的浮力，所以乙的重大于丙的重，乙的质量也大于丙的质量，故D正确；

故选C．2、B【分析】【分析】由图得出当开关S从闭合到断开时电路的结构，根据电压表并联的位置即可判断示数的变化．【解析】【解答】解：当开关S从闭合到断开时；电压表一直能与并联到电源的两端，故电压表的示数不变，为电源电压，故AC错误；

由于当开关S断开时；灯泡没有连入电路，灯泡两端的电压为零，电压表不在测量灯泡两端的电压，故B正确，D错误．

故选B．3、B【分析】【分析】电学中各个物理量都有自己的国际单位；电压的国际单位是伏特，简称伏，符号为V．【解析】【解答】解：符号“V”在电学中代表的物理意义是伏特．

故选B．4、A【分析】【分析】（1）由图判断承担物重的绳子股数n，不计绳重及摩擦时根据F=（G物+G动）得出提起重物时两弹簧测力计示数关系；

（2）克服钩码重力做的功是有用功；由此判断两图中有用功的大小；

（3）不计绳重及摩擦时，由图判断克服动滑轮的重力做的额外功的关系，由W总=W有+W额判断总功关系；

（4）根据η=可得出它们机械效率的大小关系．【解析】【解答】解：由图滑轮组中承担物重的绳子股数：n甲=3，n乙=5，每个钩码重力为G，每个滑轮重力为G动；

A、不计绳重及摩擦时，根据F=（G物+G动）；

F甲=（2G+G动）=G+G动；F乙=（2G+2G动）=G+G动；

因为G＞G动；

所以F甲-F乙=（G+G动）-（G+G动）=G-G动＞0，即F甲＞F乙；故A正确；

B、因为W有=Gh；所以利用甲和乙滑轮组将同一重物匀速提升到相同高度做有用功相等，故B错误；

C、不计绳重及摩擦时，由图判断克服动滑轮的重力做的功是额外功，甲中只有一个动滑轮，乙图中有两个动滑轮，提起相同高度，所以W额甲＜W额乙；

根据W总=W有+W额；所以图乙中的总功大于图甲中的总功，故C错误；

D、根据η=；两图中有用功相同，乙中总功大，所以乙的机械效率小．故D错误．

故选A．5、C【分析】【分析】根据安全用电原则知识去分析：

（1）安全用电的基本原则是不接触低压带电体；不靠近高压带电体；

（2）当有人触电或发生电火灾的时候，不能先进行抢救，要先断开电源．【解析】【解答】解：A；两手同时接触火线和零线；会造成双线触电，不符合安全用电的原则，故该选项不符合题意；

B；插座安装过低；小孩玩耍时将小手指塞进插座，会造成触电，不符合安全用电的原则，故该选项不符合题意；

C；家用电器外壳加接地保护；是为了防止外壳带电而发生触电事故，符合安全用电的原则，故该选项符合题意；

D；人摆弄电器触到接火线的金属触头；很容易接触火线而造成触电事故，不符合安全用电的原则，故该选项不符合题意．

故选C．6、B【分析】【分析】宇宙是由各种天体构成的，地球、太阳和各种恒星、行星、彗星都是天体，我们要了解这些天体，了解它们的大小关系．【解析】【解答】解：银河系是宇宙中数十亿个星系中的一个；太阳是银河系中一个恒星，太阳周围有八大行星，地球是其中的一个；

故选B．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）做功的条件是：作用在物体上有力；沿力的方向必须移动一段距离；

（2）动能的大小与物体的质量和速度有关；

（3）弹性势能的大小和物体发生弹性形变的程度有关；【解析】【解答】解：（1）从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中；特别是在纸团和手一块运动的这一段，手对纸团有力，且沿力的方向有一段距离，所以该过程中对纸团做了功，故从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中对纸团做了功；

（2）纸团离开手后先向上做减速运动；而后向下做加速运动，故在其质量不变的情况下，其动能先变小，后变大，故D图符合题意．

（3）的用力将橡皮压弯；使得橡皮发生弹性形变的程度更大，具有的弹性势能更多，这样使得橡皮被弹的更远．

故答案为：做了功；D；弹性势能．8、略

【分析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；

（2）起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解析】【解答】解：

（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度；故最小刻度值为1mm；

（2）物体起始端对应的刻度值为6.00cm；物体末端对应的刻度值为9.50cm，物体长度为9.50cm-6.00cm=3.50cm．

故答案为：1mm；3.50．9、略

【分析】

此短文中涉及到许多物理知识；可从声；力、光、热等方面进行思考，答案不是唯一的；

如：沿滑梯滑下--重力势能转化为动能；

发出阵阵笑声--声音的发生和传播；

照相机--凸透镜成像；

清澈湖水中的鱼儿--光的折射；

王亭桥与白塔倒映在水中--平面镜成像．

故答案为：沿滑梯滑下--重力势能转化为动能；

发出阵阵笑声--声音的发生和传播；

照相机--凸透镜成像；

清澈湖水中的鱼儿--光的折射．

【解析】【答案】认真分析短文中的每一句话；将其涉及到的内容与所学物理知识有机结合起来；可从所学物理的声；力、光、热等方面考虑．

10、略

【分析】解：

用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电丝绸带负电；是因为摩擦过程中玻璃棒失去电子，丝绸得到电子；

一节干电池的电压是1.5V

要求的电源电压为9V

需要将电池串联，根据串联电路电压的特点，需要的电池数量是n=9V1.5V=6

．

故答案为：得到；6

串联．

(1)

摩擦起电的实质是电荷的转移；失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；

(2)

电池是提供电压的装置；一节干电池电压为1.5V

根据串联电池组电压特点(

串联电池组的电压等于各节电池电压之和)

计算．

知道摩擦起电的实质和一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V

知道电池串并联的知识，是一道基础题．【解析】得到；6

串联11、略

【分析】【分析】根据功与能量的单位分析答题．【解析】【解答】解：能量的单位和功的单位相同；是焦耳，简称焦，符号：J；

故答案为：焦耳．12、略

【分析】【分析】（1）用500张纸的厚度除以张数；就能算出每张纸的厚度；

（2）长度测量记录时要估读到分度值的下一位，据此找出刻度尺的分度值．【解析】【解答】解：（1）一张复印纸的厚度为=0.01cm=0.1mm；

（2）小张记录的数据为5.00cm；最后一个0是估计值，倒数第二个0是分度值位，因此所用刻度尺的分度值是1mm．

故答案为：0.1；1mm．13、略

【分析】【分析】（1）光的三原色是红；绿、蓝．

（2）透明的水滴中间厚边缘薄相当于凸透镜．【解析】【解答】解：（1）彩色电视和手机的彩屏的颜色都是由光的三原色红；绿、蓝合成的．

（2）水滴的中间厚边缘薄相当于一个凸透镜．

故答案为：绿；凸透镜．14、略

【分析】【分析】晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．【解析】【解答】解：一般情况下；冰的熔点是0℃，但冰要熔化除了温度要达到熔点外还需要继续吸热，温度却保持不变．

故答案为：0；吸收．三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．【解析】【解答】解：人在走路与站立时对地面的压力相等（等于自身重力），人站立在地面时双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小；由于行走时受力面积小，由p=可得；人走路时比站立不动时对地面的压强大些．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】物质由液体变为气态的过程是汽化．汽化包括两种方式：蒸发和沸腾；汽化吸热，有降温作用．【解析】【解答】解：液体在蒸发的过程中从周围吸收热量；使周围的温度降低，即蒸发具有制冷作用．说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】同种物质，质量与体积的比值一定；不同物质，质量与体积的比值一般不同．在物理学中，我们用质量与体积的比值（密度）来表示物质的这种特性．【解析】【解答】解：密度是物质的一种特性；同种物质的质量与体积的比值相同，它不随物体自身的质量或体积的变化而变化．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，物体处于平衡状态，受平衡力，物体运动状态改变，受非平衡力．【解析】【解答】解：物体做匀速圆周运动时；运动状态不断改变，所受的力一定是非平衡力．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线反向延长线相交而成，实像能在光屏上呈现出，而虚像则不能．【解析】【解答】解：实像的特点是：实际光线的会聚；倒立，异侧，可成在屏上．

虚像的特点是：不是实际光线的会聚；正立，同侧不能成在屏上，只能用眼睛观察到．

故答案为：√．四、实验探究题(共3题，共18分)20、略

【分析】【分析】探究凸透镜成像的实验时；在桌面上依次放蜡烛；凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．

求出物距；比较物距和焦距的关系，判断凸透镜的成像情况．

凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．【解析】【解答】解：蜡烛；凸透镜、光屏；三者在同一条直线上，三者的中心没在同一高度，像不能呈在光屏的中心．

物距为u=50cm-25cm=25cm；凸透镜的焦距是15cm，2f＞u＞f，成倒立；放大的实像，应用于幻灯机．

故答案为：蜡烛、凸透镜和光屏的中心不在同一高度；倒立、放大的实像；幻灯机．21、略

【分析】【分析】（1）为了保证用酒精灯外焰给烧烧杯加热；同时为了保证温度计能完全浸在水中，且不能碰到容器壁，应先固定下边装置，再固定上边；

（2）探究两种液体的吸热能力时；需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的火焰大小也要相同；

（3）酒精灯火焰大小相同；所以相同时间两种液体吸收的热量相同；加热时间越长，说明液体吸收的热量越多；

（4）在实验中，为了增加实验的准确性，需要采用控制变量法，即保持不同物质的初温、环境因素、物质质量不变等，否则得出的结论可能是错误的．【解析】【解答】解：

（1）在安装；调整如图（甲）的实验器材时；应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；

（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的质量和初温度；

（3）实验中食用油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的；

（4）要探究水和盐水比热大小；需要保持两种液体质量；升高的温度都相同，得出的结论才客观．

故答案为：（1）B；A；（2）质量；初温度；（3）加热时间的长短；（4）不能；实验中没有保持质量相同，升高温度相同．22、略

【分析】【分析】本实验中，压力的作用效果是通过观察细沙的凹陷程度来反映出来的．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，在研究时应控制其中的一个量不变，只改变其中的一个量来观察作用效果的情况，也就是利用控制变量法来进行探究．【解析】【解答】解：（1）分析图（a）或（b）或（c）；圆柱体的材料和高度都相同，只有受力面积不同，因此探究的是压力作用效果与受力面积大小的关系，由实验现象可以看出：压力作用效果与受力面积大小无关．

（2）分析图（a）和（b）和（c）；圆柱体的高度相同，材料的密度不同，因此探究的是压力作用效果与材料密度的关系，由实验现象可以看出：压力的作用效果和材料密度有关，高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越明显．

故