2024年重庆市高考语文调研试卷（三）

2024年重庆市高考语文调研试卷（三）

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）

1.（19分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

2023年9月17日，联合国教科文组织第四十五届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山古茶

林文化景观”列入《世界遗产名录》。

景迈山位于云南省普洱市澜沧拉祜族自治县。在当地茂密的原始森林下，有一片全世界罕见的人工栽

培古茶林，多达2.8万亩，而后演化成今天纷繁多样的现代茶组植物。“普洱景迈山古茶林文化景观”是现

代茶园种植技术普及前，传统“林下茶”种植模式的实物例证，至今仍保持着蓬勃生命力。

为了有效处理和森林、茶林的关系，合理利用珍贵的土地资源，景迈山世居民族探索形成了自然和文

化融合的村寨建设技术，村寨在海拔1400米左右，位于云海高度之上，水田则靠近海拔较低的河谷。构

成“普洱景迈山占茶林义化景观”的遗产要素即5片占茶林，9个村赛以及3片分隔防护林，茶义化无所

不在，生产生活的方方面面都围绕着茶，村寨屋顶上的图腾“一芽两叶”，讲述着村民与茶的渊源。

（摘编自《人民日报》2023年9月18日第8版）

材料二：

古茶林的“古”和“林”

中国茶文化有着极其深厚的底蕴，景迈山古茶林则因其“三”和“林”而独树一帜。景迈山古茶林位

于云南省普洱市。五代时期布朗族先民迁徙至景迈山，据说在一次迁徙途中，处在存亡绝续的危急关头。

这时，族人无意中发现了茶树，他们从此认识并铭记住了这一神奇的植物。随后一代代的布朗族及其他少

数民族不断栽培、驯化、选育茶树。原本以狩猎为生的族群，渐渐将茶树种植作为主要的生产活动。至清

代，景迈山古茶林进入繁荣发展时期，至今仍保持稳定发展。

早在现代茶园种植技术普及前，景迈山的先民已经利用有限度的林下开垦，为茶树生长创造了理想的

光照条件。林下茶种植形成J'景迈山古茶林的三层植物分布特征，避免了阳光直射。古茶林内分布着约1500

种当地原生种子植物，包括国家二级保护植物8种。古茶林内还有很多国家保护动物，昆虫的传粉能力对

茶树生长也是非常有用的。原生态理念更是充分体现在树木的种植上，人们利用古茶树与其他树种之间的

竞争或依存关系，清除对♦茶树生长不利的树种。例如，在古茶林中保留或栽植桂花树、多依树、樟树，使

茶叶具有天然的香气，同时也会抑制某些病虫害。冬季是为茶碱锄草的“专属时间”，遵循着“晨兴理荒

秽，带月荷锄归”的古老节律。这些智慧和劳作确保了普洱茶能够吸收到足够的养料

景迈山的传统村落与民居保护

在景迈山，传统的干栏式民居体系是人们为r适应山里潮湿多雨的气候，合理利用山间土地而不断改

进完善的，随着人们生活方式、居住要求的逐步变化。景迈山降雨量较多，早期的干栏式建筑用茅草和竹

子搭建，坡面陡峭且出檐很深，可以防止雨水枳攒、防风，民居分为两层，一楼用来养牲畜或者堆放杂物;

建筑主体使用圆柱，可以有效防蛇。早期民居多为稻草顶，容易失大，在景迈山申遗过程中，增加了消防

栓和灭火器。在解决火灾隐患的同时，二层围板逐渐加高、增设窗户，那些适应当地气候、符合居民生活

习惯及信仰习俗的民居形式仍然延续下来，比如歇山式大屋盖、底层架空、堂屋设火塘、外设晒茶台、屋

顶设民族脊饰等。

此外，景迈的传统村寨，无论新旧，每个村寨中央位置都有寨心、民居建筑围绕寨心呈典型的向心式

布局。人们将寨心作为公共活动的中心，在这里进行集会、祭祀等活动。寨心对寨子来说非常重要，家家

户户都会在屋内设置一个火塘，而且内部空间主要围绕火塘布置。家人活动都是围绕在火塘旁，居民都会

请家庭美满的人进行火塘选址。火一年四季都不会熄灭，也不能随便跨越。火塘的长年熏烤，当地在进行

民居修缮时重点强调了保留火塘，因为这是景迈山人民非常重要的特色。

（摘编自单霁翔《万里走单骑》，有删改）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.作为茶叶祖先的山茶科树木在第四纪冰川中遗存下来，自然进化为现代茶组植物，景迈山古茶林是其

实物例证。

B.景迈山古茶林的培育肇始于五代，经布朗族及其他少数民族不断栽培、驯化、选育，至清代进入繁荣

发展时期.

C.景迈山传统民居体系是世居民族与自然长期和谐发展的结果，其选材和样式均受到当地自然条件深刻

影响。

D.为处理好与各种林地资源关系，景迈村落和古茶林的海拔在1400米左右，粮食种植和茶林培育都很

便捷。

（2）根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是

A.传说中景迈茶的功效是救治病人，随后布朗族人发现并赋予了其作为饮品的巨大价值。

B.用茅草和竹子搭建房屋容易失火，但这也是景迈先民在考虑自然气候因素后的选择.

C.景迈古茶林的植物垂直分布科学合理，乔木和草本植物层均对茶林生长有辅助作用。

D.寨心是一个村寨的中心，具有精神上的向心力，而火塘在家庭中的地位也与之类似。

（3）下列对材料一和材料二撰写、论证的相关分析，不正确的一项是

A.材料一是以“倒金字塔”结构组织撰写的新闻报道，其中第一段是其导语部分。

B.材料•和材料二在内容上有部分重合之处，但也存在宏观和微观介绍的区别。

C.材料二引用布朗族祖先传说以论证景迈古茶的悠久历史，但用词十分客观严谨。

D.材料二第一部分以并列结构展开论述，论证景迈古茶林的发展历史和种植模式。

（4）材料一和材料二都提及了村寨屋顶的民族脊饰，其作用有何不同？

（5）有学者指出，“普洱景迈山古茶林文化景观”的成功“申遗”主要得益于“资源好、生态好和保护

好”，请结合材料谈谈你对这句话的理解。

（二）现代文阅读n（本题共1小题，16分）

2.（16分）阅读下面的文字，完成各题。

好清好清的杉木河

何立伟

祭屈子，杉木河每年端午有龙舟看工岸上人把无数粽子，丢到碧波里去。

狗崽那天对做木匠的爹说：“带我去看赛龙舟！”爹默神一想，也好，细母子，第二日黑早就往杉木河

去，这一路，要翻过一十二座山岭。

不晓得经过几多岁月，杉木河将障路的一脉大山哗啦锯成两片，就清粼粼地在那里伸屈，生奇石，皆

著得满身苔衣，态度上极肃穆极认真，很有意思。

爹问：“狗崽，看那山峰，像什么？”

狗崽摇头。

“那叫做‘美人梳头

果然就极像.满山青柏是她长长秀发。

“那边呢，是‘玉女吹箫'，看见么？”

山如玉女；斜生一树如箫。狗崽好像听得那箫声了，①袅袅如烟。

到一个峪口要过渡。撑渡船的，是个老爹。嗓子好低沉。要他们坐稳。狗崽只觉得老爹那声音仿佛是

从深谷中浮上来的，因此想听他讲话。然而讲话的不是他，水一尺一尺为船头所裁开、复又愈拢。有细鱼

跃起又跌落、轻轻开一朵碧色花,那汉子模样不好看，说话又大声气，太阳光又正移到她那发髻边，有如

斜插一朵艳山红，牙齿又咬不紧一些含含糊糊的笑意。女人红了脸目，默默把头低下去，②无意掬一掌窝

河水，乂无意从指缝间将它一颗颗滑落。

狗崽情绪暖暖的，心跳得紧,因为马上要看到赛龙舟了；因为远远地听到那边响锣鼓了。

锣鼓响得好急！

杉木河从窄谷中绕过来，到一个地方就宽了，缓了。浅滩又多雪白卵石，熟人并不答应。因为听不见。

背后竹背篓里的细娃嫩崽、或哭或笑。

狗崽同爹粘到前边去看。水面上，龙舟正开始竞赛。

为锣声鼓声所激，为无数人喝彩所激，比的正是一种力量，以及一种对赢取荣誉的自信与渴慕。

一个村寨有一只龙舟，划桨人著一色的无袖短褂，故就有了青蓝红紫之异。清清楚楚晓得哪一寨会赢

又哪一村会输。龙舟将头昂起；动作一律干净目索利。船首又一人舞旗喊号子，舟中人愈发嘿哟嘿哟地努

力，③行水如飞。

忽乂空前的一片喝彩。二十只龙舟看看就定了胜败。其实无所谓胜败，一前一后相去也不过是动动眼

皮子工夫。赢家固然威武，输的却不服气

“你算么子；不过头划了一桨！”

“你就欠这一桨，气不气？”

“老子气？老子气个屁！”

其实愈加地气，却做出样子什么也不气。两岸人喊：“吵么子？赢了就赢了，输了就输了！”双方于是

安静下来

爹同狗崽说：“树争一张皮，人争一口气”

龙舟赛毕，人并不敢去。因为有高潮在后头。

高潮即水中抢鸭子。那鸭子已丢在水中了。清清水面四布着它的惊叫与惶恐。几乎晓得自己的命运，

是作了某种原始勇力的牺牲。

爹问狗崽：“有味么？”

，，嗯呐！”

将眼珠鼓大如牛，看龙舟击桨夺鸭.龙舟如梭，直逼得那鸭子贴着水面扑扑乱窜.遂使船头要不断变

更西北东南。二十只龙舟于是搅成一团

有的龙舟上已捡得三五只，有的则一只也未逮着。船首相撞时，难免碰出些火气同狂躁来。

“你拦得我的路！”

“阿地，是我拦你还是你拦我？”。

“就是你就是你就是你！”

“你莫要发输气！”

狗崽想，“树争一张皮，人争一口气”。又不晓得是什么意思。看二十只龙舟挤在一起；有帮著青短褂

的，有帮穿红短褂的

惟有杉木河不急不躁，稳当当从远方绕来，复又稳当当绕到远方去，并不讶异。

岸上人喊：“吵么子？不羞？丑不？把猪尿泡罩得脸上去！”

有几个好看的黄花女子收拢来阳伞，转脑壳就走。那舟上红脸发急的后生汉，正有同她们在月卜.对过

歌的。④的，那一双麻耳草鞋，草是白白送了！

果然就不吵了。却气冲冲地把龙舟划开，又气冲冲地把上面的战利品扔到河心任它嘎嘎唱生。白云在

头上与水中走。

船散去了，岸中人也慢慢散去。全不理会那些灌了酒的水鸭子，其中一只竟歪歪扭扭顺水浮到狗崽脚

边,

爹说：“狗崽，去把它捡上来」

狗崽想，检它做甚么。然而还是捡了。在怀中抖动，又隔了一泡稀屎在他新衣上。

狗崽骂：''要死，要死，你这斫颈根的！”

翻山过岭回家去。

过渡船的时候，那撑船的老爹要他们坐稳，就不再多言。那嗓子几多低沉几多好听。偏偏那多嘴多舌

的汉子，僻里叭啦。汉子从自己手指上抹下一个金戒指，又大胆拿过来那女人的藕手，举起那指头看戒指

在日头下奇焰如炬。然后慢慢将它蜕落，只轻轻一扔，就起了一朵同她一样美丽的小花。几个水圈儿漾开

去，复乂一切归于无。剩篙声与淙淙水响了……

越是远远的山，越是显得青＜

上岸在路上走。爹叹一回气说：“那老爹，是个孤独人。”

孤独人，就是•个人吧？余剩狗崽皆不晓得。

剩狗崽跟在爹屁股后头，沙沙沙沙听足跟响。山里头有回音。

那水鸭子醒了酒，嘎嘎乱叫乱扇。狗崽他捉不稳了，好重！

1983年7月（有删改）

（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是

A.狗崽提出要去看龙舟，爹“放下斧子同刨凿，换件干净衣衫”，也说明当地人对龙舟民俗的尊重。

B.渡船之上，狗崽只想听撑船老爹厚重低沉的嗓音，偏偏那个大声气说话的同船男子多嘴多舌

C.划龙舟输了的汉子与对方发生口角，被两岸人劝解开后又要做出不气的样子，可见当地民风中健勇好

胜与耿直坦荡并存。

D.回程路上，爹感叹说“那老爹，是个孤独人”，也不乏对男子求爱失败的惋惜。

（2）对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是

A.句子①以“袅袅”箫声写狗崽的陶醉与幻想，产生了虚实相生的审美效果。

B.句子②中女人用掌窝掬起河水又从指缝滑落，是为了缓解此时紧张与羞怯心情。

C.句了一③四字单独成句，以简洁的笔调凸显了龙舟行船之快，胜负分晓之快。

D.句子④是男子的心理描写，表达了对黄花女子“转脑壳就走”的失望之情。

（3）小说三次直接描写“杉木河”，有何作用？请结合文本笥要分析。

（4）小说主要叙述爹带狗患云看龙舟的见闻，又大量插入多嘴男子和美丽女人的故事。有何意义？请

简要分析。

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成各题。

材料一：

子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，无道则隐。邦有道，贫且贱焉；邦无道，富且贵焉

（《论语•泰伯》）

材料二：

曹操既得志，士人靡然归之c自荀文若盛名，犹为之孥声谋虑，一旦小异，便为谋杀，不足数也。孔

文举奇逸博闻，志大而才疏，辄中操意，况肯为用，我能驾驭卿。”夫温之才，百倍于嘉，自知其阴贼险

狠，不为高人胜士所比数尔。管幼安怀宝遁世,就闲海表，其视曹操父子斗笆而已。既不可得而用，其可

得而杀乎！予以谓贤于文若、文举远矣。

（苏轼《管幼安贤于荀孔》）

材料三：

东汉中兴二百余年，处士之盛卓冠前古。其整领清议，激扬颓波，以卫宗社，固自有力。而其激怒召

乱，而卒成党锢，亦皆自夫处士。独建武之初，会稽严子陵抗志绝俗远引长往不为汉之三公激成一代风节。

建安之末，北海管幼安离群高蹈，肥遁居贞，以全一代名义。得处士之道者，惟兹二人。

然而君子当出而处则失义，当处而出则违道.子陵之不侍莽闽，得其处矣。有君加光武而亦不事，当

见而飞，乃潜以遁,高则高矣，于义未尽也。幼安生于怛、.尽之际，出于党锢之余，董、吕、袁、曹哄起

而亡汉，欺遗孤，杀母后，动以诏旨行事，而终身不受裨代，则有奸甚于莽。当是之时，处而不出可也，

不受其三公可也。故东汉处士之盛，惟先生一人焉。

（郝经《汉高士管幼安碑》）

［注］莽，指王莽。

（1）材料三中画波浪线的部分行三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂

对一处给I分，涂黑超过三处不给分。

会稽严子陵A抗志B绝俗C远引D长往E不为F汉之三公G激成一代风节。

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.经营，指谋划管理，此处与《阿房宫赋》中“韩魏之经营”的“经营”同义。

B.斗筲，斗和筲都是很小的容器，文中用来形容曹操父子的器量见识的狭隘。

C.桓、灵，指东汉桓帝和灵帝，都是《出师表》中刘备“叹息痛恨”的昏君。

D.禅代，指将皇帝之位让给别人，文中指的是汉朝皇帝要将皇帝之位以上给曹操。

（3）下列对材料有关内容的概述和分析；不正确的一项是

A.荀文若为曹操效力，因为有异心而被曹操课害；孔文举见识广博，总能揣摩出曹操心意，所以也难逃

一死。

B.管幼安与那些为曹操奔走效劳的士人不同，他看不起奸诈的曹氏父子，主动怀才隐居于海外

C.东汉一代，隐上之盛超越前朝，隐上们在激浊扬清、改变社会风气方面功劳甚大

D.管幼安生于东汉末年，经历了党锢之乱、群雄并起和东汉灭亡的过程，他遇到的权臣曹操弄权欺主

（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①自知其阴贼险狠，不为高人胜士所比数尔。

②当见而飞，乃潜以遁。

（5）材料三中将管幼安和严子陵的事迹作对比，可以论证材料一中的什么观点。

（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

4.（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。

观李固请司马弟山水图

杜甫

高浪垂翻屋，崩崖欲压床。

野桥分子细，沙岸绕微茫。

红浸珊瑚短，青悬薜荔长.

浮查陶并坐得，仙老暂相将。

［注］浮查，指海上漂浮的木筏c

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.首联用极夸张的手法将画中景与画外物联系起来，意在表现高浪崩崖的惊骇感。

B.颔联描绘画中的野桥和沙岸，突出画工之精，取景之细

C.颈联用色彩描绘画面带来视觉冲击，特将“红”和“青”二字提到句前，尤其醒目。

D.作者观图经历了由粗看到细观、由现实到想象的过程，题咏的顺序也与之一致。

（2）有人认为，本诗的尾联表达了杜甫的隐逸思想，你是否赞同？请结合木诗分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代不少知识分子在总结秦灭亡教训时都归结到“仁爱”这一角度。贾谊在《过秦论》中就认为

“仁义不施而攻守之势异也”，而杜牧在《阿房宫赋》里进一步假设

“,"，谁又能让秦灭亡呢？

（2）苏轼《赤壁赋》中“,”以夸张之辞还原了曹操当年率领八十万大军“会

猎东吴”的磅礴气势。

（3）小刚喜欢游览名胜古迹，每次游赏时都为过去的人物与事迹都已消失在历史长河中而叹息不已，

正如古人所说“,二

三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共I小题，12分）

6.（12分）阅读下面的文字，完成各题。

近日，有关“吸氧提神”的说法被炒得（），有网友将氧气瓶称为打工人“必备神器”：工作（），

一款10多元的便携式氧气瓶销量高达20万+。无论是网友推荐还是商家广告，“吸氧提神”“医用级”等

关健字都非常（）o不过专家提醒，这可不能盲目听从，“吸更提神”的说法只是一种炒作医疗人员指

出，吸氧是一种重要的临床治疗手段、主要用于治疗呼吸衰竭、急性心脑血管病等。而靠吸氧来提神益智

不仅没有科学依据，①______、如氧中毒、呼吸抑制、细胞器官的代谢障碍、肺损伤等。因此，即使有

部分正常人群使用氧气瓶或吸氧机后有（）的表现，另一方面深呼吸特别是腹式呼吸、即使是吸入正

常空气，③_______O

（1）将下列词语依次填入文中括号内，不恰当的一项是

A.沸沸扬扬

B.面有菜色

C.吸睛

D.神清气爽

（2）文中画波浪线语句有语病，请修改。

（3）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过12个字。

（二）语言文字运用H（本题共1小题，8分）

7.（8分）阅读下面的文字，完成各题。

宝玉道；“我问你，可有贴嫉妒病方子没有？”工一贴听说，拍手笑道；“这可罢了。不但说没有方子，

倒有一种汤药，或者可医，不能立竿见影的效验。”宝玉道：“叶么汤药？怎么吃法？”王一贴道：“这叫

做'疗妒汤'，用极好的秋梨一个，一钱陈皮，水三碗，每日清早吃这么一个梨，吃来吃去,就好了。”宝

玉道：”这也不值什么，只怕未必见效。”王一贴道：“一剂不效，吃十剂；今日不效，明日再吃;今年不

效横竖这三味药都是润肺开胃、不伤人的，甜丝丝的，又止咳嗽，人横竖是要死的，死了还妒什么！那时

就见效了。”

（1）下面句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是

A.午饭吃什么呢？全城的外卖我都吃过了，吃来吃去没有一家好吃的。

B.真朋友之间不必计较什么人情往来，请吃请喝，吃来吃去反而不见得有什么亲切。

C.整整一个冬天，吃宠吃去都是冰窖里的大白菜，可大雪封门，哪儿去找什么新鲜蔬菜。

D.原来我对•海鲜的涉猎不多，吃来吃去也是最常规的梭子虾、鲸编鱼、带鱼这些。

（2）文中画波浪线的句子若改成“多吃儿剂，多吃几年”，语义基本相同且更简洁

四、写作（60分）

8.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”，读者对于哈姆莱特的解读越丰富，经典就越富有时代的魅力。

然而，我们首先应认清最真实的那个哈姆莱特。

以上关于如何认识哈姆莱特这一文学形象的说法，既是文学解读的一般道理，也给我们以更广泛的启

发,请据此写一篇文章

要求：选好角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭。

2024年重庆市高考语文调研试卷（三）

参考答案与试题解析

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）

1.（19分）阅读下面的文字，完成各题。

材料•：

2023年9月170,联合国教科文组织第四十五届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山古茶

林文化景观”列入《世界遗产名录》。

景迈山位于云南省普洱市澜沧拉祜族自治县。在当地茂密的原始森林下，有一片全世界罕见的人工栽

培古茶林，多达2.8万亩，而后演化成今天纷繁多样的现代茶组植物。“普洱景迈山古茶林文化景观”是现

代茶园种植技术普及前，传统“林下茶”种植模式的实物例证，至今仍保持着蓬勃生命力。

为了有效处理和森林、茶林的关系，合理利用珍贵的土地资源，景迈山世居民族探索形成了自然和义

化触合的村寨建设技术，村寨在海拔1400米左右，位于云海高度之上，水田则靠近海拔较低的河谷。构

成“普洱景迈山古茶林文化景观”的遗产要素即5片古茶林，9个村寨以及3片分隔防护林，茶文化无所

不在，生产生活的方方面面都围绕着茶，村寨屋顶上的图腾“一芽两叶”，讲述着村民与茶的渊源。

（摘编自《人民日报》2023年9月18日第8版）

材料二：

古茶林的“古”和“林”

中国茶文化有着极其深厚的底蕴，景迈山古茶林则因其“百”和“林”而独树一帜。景迈山古茶林位

于云南省普洱市。五代时期布朗族先民迁徙至景迈山，据说在一次迁徙途中，处在存亡绝续的危急关头。

这时，族人无意中发现了茶树，他们从此认识并铭记住了这一神奇的植物。随后一代代的布朗族及其他少

数工族不断栽培、驯化、选育茶树。原本以狩猎为生的族群，渐渐将茶树种植作为主要的生产活动。至清

代，景迈山古茶林进入繁荣发展时期，至今仍保持稳定发展。

早在现代茶园种植技术普及前，景迈山的先民已经利用有限度的林下开垦，为茶树生长创造了理想的

光照条件。林下茶种植形成了景迈山古茶林的三层植物分布特征，避免了阳光直射。古茶林内分布着约1500

种当地原生种子植物，包括国家二级保护植物8种。古茶林内还有很多国家保护动物，昆虫的传粉能力对

茶树生长也是非常有用的。原生态理念更是充分体现在树木的种植上，人们利用古茶树与其他树种之间的

竞争或依存关系，清除对茶树生长不利的树种。例如，在古茶林中保留或栽植桂花树、多依树、樟树，使

茶叶具有天然的香气，同时也会抑制某些病虫害。冬季是为茶树锄草的“专属时间”，遵循着“晨兴理荒

秽，带月荷锄归”的古老节律。这些智慧和劳作确保/普洱茶能够吸收到足够的养料

景迈山的传统村落与民居保护

在景迈山，传统的干栏式民居体系是人们为了适应山里潮湿多雨的气候，合理利用山间土地而不断改

进完善的，随着人们生活方式、居住要求的逐步变化。景迈山降雨最较多，早期的干栏式建筑用茅草和竹

子搭建，坡面陡峭且出檐很深，可以防止雨水积攒、防风，民居分为两层，一楼用来养牲畜或者堆放杂物;

建筑主体使用圆柱，可以有效防蛇。早期民居多为稻草顶，容易失大，在景迈山申遗过程中，增加了消防

栓和灭火器。在解决火灾隐患的同时，二层围板逐渐加高、增设窗户，那些适应当地气候、符合居民生活

习惯及信仰习俗的民居形式仍然延续下来，比如歇山式大屋盖、底层架空、堂屋设火塘、外设晒茶台、屋

顶设民族脊饰等。

此外，景迈的传统村寨，无论新旧，每个村寨中央位置都有寨心、民居建筑围绕寨心呈典型的向心式

布局。人们将寨心作为公共活动的中心，在这里进行集会、祭祀等活动。寨心对寨子来说非常重要，家家

户户都会在屋内设置一个火塘，而且内部空间主要围绕火塘布置。家人活动都是围绕在火塘旁，居民都会

请家庭美满的人进行火塘选址。火一年四季都不会熄灭，也不能随便跨越。火塘的长年熏烤，当地在进行

民居修缮时重点强调了保留火塘，因为这是景迈山人民非常重要的特色。

（摘编自单霁翔《万里走单骑》，有删改）

（I）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是C

A.作为茶叶祖先的山茶科树木在第四纪冰川中遗存下来，自然进化为现代茶组植物，景迈山古茶林是其

实物例证.

B.景迈山古茶林的培育肇始于五代，经布朗族及其他少数民族不断栽培、驯化、选育，至清代进入繁荣

发展时期。

C.景迈山传统民居体系是世居民族与自然长期和谐发展的结果，其选材和样式均受到当地自然条件深刻

影响。

D.为处理好与各种林地资源关系，景迈村落和古茶林的海拔在1400米左右，粮食种植和茶林培育都很

便捷。

（2）根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是A

A.传说中景迈茶的功效是救治病人，随后布朗族人发现并赋予了其作为饮品的巨大价值。

B.用茅草和竹子搭建房屋容易失火，但这也是景迈先民在考虑自然气候因素后的选择。

C.景迈古茶林的植物垂直分布科学合理，乔木和草本植物层均对茶林生长有辅助作用。

D.寨心是一个村寨的中心，具有精神上的向心力，而火塘在家庭中的地位也与之类似。

（3）下列对材料一和材料二撰写、论证的相关分析，不正确的一项是D

A.材料一是以“倒金字塔”结构组织撰写的新闻报道，其中第一段是其导语部分。

B.材料一和材料二在内容上有部分重合之处，但也存在宏观和微观介绍的区别。

C.材料二引用布朗族祖先传说以论证景迈占茶的悠久历史，但用词十分客观严谨。

D.材料二第一部分以并列结构展开论述，论证景迈古茶林的发展历史和种植模式。

（4）材料一和材料二都提及了村寨屋顶的民族脊饰，其作用有何不同？

（5）有学者指出，“普洱景迈山古茶林文化景观”的成功“申遗”主要得益于“资源好、生态好和保护

好”，请结合材料谈谈你对这句话的理解。

【解答】（1）A.“自然进化为现代茶组植物，结合“在当地茂密的原始森林下，多达2.8万亩。B.“景

迈山古茶林的培育肇始于五代”错误，据说在一次迁徙途中，处在存亡绝续的危急关头，族人无意中发

现了茶树，他们从此认识并铭记住了这一神奇的植物、驯化。D.“景迈村落和古茶林的海拔在1400米

左右”错误，村寨在海拔1400米左右，古茶林在村寨周围。

故选C.

（2）A.“随后布朗族人发现并赋予了其作为饮品的巨大价值”错误、驯化。原本以狩猎为生的族群。

至清代，景迈山古茶林进入繁荣发展时期。

故选Ao

（3）D.“并列结构”错误，景迈山古茶林则因其‘古‘和‘林’而独树一帜”可知。

故选Do

（4）①结合“在当地，茶文化无所不在，当地人甚至将茶的元素做到屋脊上.比如坐落在景迈山半山

腰的芒景村是一个布朗族村寨，讲述着村民与茶的渊源”可知，证明景迈当地茶文化无处不在。②结合

“当然、符合居民生活习惯及信仰习俗的民居形式仍然延续下来、底层架空、外设晒茶台，材料二以屋

顶设民族脊饰为例，尊重保留/适应当地气候。

（5）①结合“在当地茂密的原始森林下，有一片全世界罕见的人工栽培古茶林，有古茶树320余万株。

作为茶叶祖先的山茶科树木在这一区域于第四纪的多次冰期中遗存下来，资源好，这些“古茶树”位于

原始森林之中。②结合“早在现代茶园种植技术普及前，为茶树生长创造了理想的光照条件，乔木灌

木和茶树一草本植物构成了古茶林生态系统的垂向层次，避免了阳光直射，包括国家二级保护植物8

种，特别是一些鸟类和昆虫，昆虫的传粉能力对茶树生长也是非常有用的”可知，指“齐木一灌木和茶

树一草本植物”构成的垂直生态系统，体现了尊重自然的原生态理念，那些适应当地气候，比如歇山式

大屋盖、堂屋设火塘、屋顶设民族脊饰等”可知，指现代对村寨民居设施的完善和改建方面尊重当地的

居民信仰和风俗习惯。

答案:

（DC

（2）A

（3）D

（4）①材料一以布朗村寨屋顶上的图腾“一芽两叶”为例，证明景迈当地茶文化无处不在。②材料二

以屋顶设民族脊饰为例，尊重保留了适应当地气候。

（5）①资源好，主要指景迈I」所在的地区有着古老遗存并演化重今的现代茶组植物，历史悠久且数量

巨大，指“齐木一灌木和茶树一草本植物”构成的垂直生态系统，体现了尊重自然的原生态理念，指现

代对村寨民居设施的完善和改建方面尊重当地的居民信仰和风俗习惯。

（二）现代文阅读n（本题共1小题，16分）

2.（16分）阅读下面的文字，完成各题。

好清好清的杉木河

何立伟

祭屈子，杉木河每年端午有龙舟看。岸上人把无数粽子，丢到碧波里去。

狗崽那天对做木匠的爹说：“带我去看赛龙舟！”爹默神一想，也好，细傍子，第二FI黑早就往杉木河

去，这一路，要翻过一十二座山岭。

不晓得经过几多岁月，杉木河将障路的一脉大山哗啦锯成两片，就清粼粼地在那里伸屈，生奇石，皆

著得满身苔衣，态度上极肃穆极认真，很有意思.

爹问：“狗崽，看那山峰，像什么？”

狗崽摇头。

“那叫做‘美人梳头

果然就极像。满山青柏是她长长秀发。

“那边呢，是‘玉女吹箫'，看见么？”

山如玉女；斜生一树如箫。狗崽好像听得那箫声了，①袅袅如烟。

到一个峪口耍过渡。撑渡船的，是个老爹。嗓子好低沉。要他们坐稳。狗崽只觉得老爹那声音仿佛是

从深谷中浮上来的，因此想听他讲话。然而讲话的不是他，水一尺一尺为船头所裁开、复又愈拢。有细鱼

跃起又跌落、轻轻开一朵碧色花c那汉子模样不好看，说话又大声气，太阳光又正移到她那发髻边，有如

斜插一朵艳山红，牙齿又咬不紧一些含含糊糊的笑意。女人红了脸目，默默把头低下去，②无意掬•掌窝

河水，又无意从指缝间将它•颗颗滑落。

狗崽情绪暖暖的，心跳得累,因为马上要看到赛龙舟了：因为远远地听到那边响愣鼓了。

锣鼓响得好急！

杉木河从窄谷中绕过来，到一个地方就宽了，缓了。浅滩又多雪白卵石，熟人并不答应。因为听不见。

背后竹背篓里的细娃嫩崽、或哭或笑。

狗崽同爹钻到前边去看。水面上，龙舟正开始竞赛。

为锣声鼓声所激，为无数人喝彩所激，比的正是一种力量，以及一种对赢取荣誉的自信与渴慕。

一个村寨有一只龙舟，划桨人著一色的无袖短褂，故就有了青蓝红紫之异。清清楚楚晓得哪一寨会赢

又哪一村会输。龙舟将头昂起；动作一律干净目索利。船首又一人舞旗喊号子，舟中人愈发嘿哟嘿哟地努

力，③行水如飞。

忽又空前的一片喝彩。二十只龙舟看看就定了胜败。其实无所谓胜败，一前一后相去也不过是动动眼

皮子工夫。赢家固然威武，输的却不服气

“你算么子；不过头划了一桨！”

“你就欠这一桨，气不气？”

“老子气？老子气个屁！”

其实愈加地气，却做出样子什么也不气。两岸人喊：“吵么子？赢了就赢了，输了就输了！”双方于是

安静下来

爹同狗崽说：“树争一张皮，人争一口气”

龙舟赛毕，人并不散去。因为有高潮在后头。

高潮即水中抢鸭子.那鸭子已去在水中了.清清水面四布着它的惊叫与惶恐.几乎晓得自己的命运，

是作了某种原始勇力的牺牲。

爹问狗崽：“有味么？”

，，嗯呐！”

将眼珠鼓大如牛，看龙舟击桨夺鸭。龙舟如梭，直逼得那鸭了•贴着水面扑扑乱窜。遂使船头要不断变

更西北东南。二十只龙舟于是搅成一团

有的龙舟上已捡得二五只，有的则一只也未逮着。船首相撞时，难免碰出些火气同狂躁来。

“你拦得我的路！”

“阿地，是我拦你还是你拦我？

“就是你就是你就是你！”

“你莫要发输气！”

狗崽想，“树争一张皮，人争一口气二又不晓得是什么意思。看二十只龙舟挤在一起；有帮著青短褂

的，有帮穿红短褂的

惟有杉木河不急不躁，稳当当从远方绕来，复又稳当当绕到远方去，并不讶异。

岸上人喊：“吵么子？不羞？丑不？把猪尿泡罩得脸上去！”

有几个好看的黄花女子收拢来阳伞，转脑壳就走。那舟上红脸发急的后生汉，正有同她们在月卜对过

歌的。④唉，那一双麻耳草鞋，算是白白送了！

果然就不吵了。却气冲冲地把龙舟划开，乂气冲冲地把上面的战利品扔到河心任它嘎嘎唱生。白云在

头上与水中走。

船散去了，岸中人也慢慢散去。全不理会那些灌了酒的水鸭子，其中一只竟歪歪扭扭顺水浮到狗崽脚

边,

爹说：“狗崽，去把它捡上来。”

狗崽想，捡它做甚么。然而还是捡了。在怀中抖动，又隔了一泡稀屎在他新衣上。

狗崽骂：”要死，要死，你这斫颈根的！”

翻山过岭回家去。

过渡船的时候，那撑船的老爹要他们坐稳，就不再多言。那嗓子几多低沉几多好听。偏偏那多嘴多舌

的汉子，僻里叭啦。汉子从自己手指上抹下一个金戒指，又大胆拿过来那女人的藕手，举起那指头看戒指

在日头下奇焰如炬。然后慢慢将它蜕落，只轻轻一扔，就起了一朵同她•样美丽的小花。几个水圈儿漾开

去，复又一切归于无。剩篙声与淙淙水响了……

越是远远的山，越是显得青,

上岸在路上走.爹叹一回气说：“那老爹，是个孤独人」

孤独人，就是一个人吧？余剩狗崽皆不晓得。

剩狗崽跟在爹屁股后头，沙沙沙沙听足跟响。山里头有回音。

那水鸭子醒了酒，嘎嘎乱叫乱扇。狗崽他捉不稳了，好重！

1983年7月（有删改）

（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是B

A.狗崽提出要去看龙舟，爹“放下斧子同刨凿，换件干净衣衫”，也说明当地人对龙舟民俗的尊重。

B.渡船之上，狗崽只想听撑船老爹厚重低沉的嗓音，偏偏那个大声气说话的同船男子多嘴多舌

C.划龙舟输了的汉子与对方发生口角，被两岸人劝解开后乂要做出不气的样子，可见当地民风.中健勇好

胜与耿直坦荡并存。

D.回程路匕爹感叹说“那老爹，是个孤独人”，也不乏对男了•求爱失败的惋惜。

（2）对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是D

A.句子①以“袅袅”箫声写狗患的陶醉与幻想，产生了虚实相生的审美效果。

B.句子②中女人用掌窝掬起河水又从指缝滑落，是为了缓解此时紧张与羞怯心情。

C.句子③四字单独成句，以简洁的笔调凸显了龙舟行船之快，胜负分晓之快。

D.句子④是男子的心理描写，表达了对黄花女子“转脑壳就走”的失望之情。

（3）小说三次直接描写“杉木河”，有何作用？请结合文本笥要分析。

（4）小说主要叙述爹带狗崽云看龙舟的见闻，乂大量插入多嘴男子和美丽女人的故事。有何意义？请

简要分析。

【解答】（1）B.“因而产生了一股失落之感”错误，无中生有。

故选Bo

（2）D.张冠李戴。表现的是女子的心理描写。

故选D。

（3）①结合“不晓得经过儿多岁月，杉木河将障路的一脉大山哗啦锯成两片，清粼粼地在那里唱歌，

生奇石，绿莹莹站着蹲着俨然听一段远古传说，很有意思”可知、寒、奇、古之美。②结合“杉木河从

窄谷中绕过来，缓了，正映得那河水好清好碧、在那里挤来挤去。隔河喊对岸熟人名字。因为听不见、

或哭或笑”可知，衬托龙舟赛事的拥挤与喧用的氛围感，稳当当从远方绕来，全不理会这些，并不讶异”

可知，延缓了叙事节奏。

（4）①结合“那汉子模样不好看，说话又大声气。女人生得几多美丽。软软的耳垂上有银坠子晃眼，

有如斜插一朵艳山红？狗崽听不懂、却装做看云看鸟。女人红了脸目，无意掬一掌窝河水，听到两人谈

情说爱时，狗崽懵懂无知，对比中使人物形象更加丰满.②结合“偏偏那多嘴多舌的汉子，明辛里叭啦，

乂大胆拿过来那女人的藕手。女人也不说话.然后慢慢将它蜕落，那青波里。几个水圈儿漾开去。剩篙

声与淙淙水响了……”可知、行为莽撞，扔入河中，折射当地男女恋情的爽直率性，看龙哥，抢鸭子，

种种见闻，丰富了端午民俗的主题意蕴。

答案：

<1）B

（2）D

（3）①出发前展现杉本河景色的清、寒、奇、古之美。②赛龙舟前描写杉木河的宽缓清碧。③男子争

吵时插入杉木河不急不躁。

（4）①听到两人谈情说爱时，爹态度微妙，多角度展现人物的敢妙心理，也增加了路途的情趣、行为

莽撞，扔入河中，折射当地男女恋情的爽直率性，赛龙舟，男女恋情、各色人物表现了当地的风俗美和

人性美。

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成各题。

材料一：

子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，无道则隐。邦有道，贫且贱焉；邦无道，富且贵焉

（《论语•泰伯》）

材料二：

曹操既得志，士人靡然归之,自荀文若盛名，犹为之军茸谋虑，一旦小异，便为谋杀，不足数也。孔

文举奇逸博闻，志大而才疏，辄中操意，况肯为用，我能驾驭卿。”夫温之才，百倍于嘉，自知其阴贼险

狠，不为高人胜士一所比数尔。管幼安怀宝遁世,就闲海表，其视曹操父子斗筲而已。既不可得而用，其可

得而杀乎！予以谓贤于文若、文举远矣。

（苏轼《管幼安贤广荀孔》）

材料三：

东汉中兴二百余年，处上之盛卓冠前古。其整领清议，激扬颓波，以卫宗社，固自有力。而其激怒召

乱，而卒成党锢，亦皆自夫处士。独建武之初，会稽严子陵抗志绝俗远引长往不为汉之三公激成一代风节。

建安之末，北海管幼安离群高蹈，肥遁居贞，以全一代名义。得处士之道者，惟兹二人。

然而君子当出而处则失义，当处而出则违道。子陵之不侍莽闽，得其处矣。有君如光武而亦不事，当

见而飞，乃潜以遁,高则高矣，于义未尽也。幼安生于桓、,星之际，出于党锢之余，董、吕、袁、曹哄起

而亡汉，欺遗孤，杀母后，动以沼旨行事，而终身不受替代，则有奸甚于莽。当是之时，处而不出可也，

不受其三公可也。故东汉处士之盛，惟先生一人焉。

（郝经《汉高士管幼安碑》）

［注］莽,指王莽。

（1）材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂

对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

会稽严子陵A抗志B绝俗C远引D长往E不为F汉之三公G激成一代风节。

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A

A.经营，指谋划管理，此处与《阿房宫赋》中“韩魏之经营”的“经营”同义。

B.斗筲，斗和筲都是很小的容器，文中用来形容曹操父子的器量见识的狭隘。

C.桓、灵，指东汉桓帝和灵帝，都是《出师表》中刘备“叹息痛恨”的昏君。

D.禅代，指将皇帝之位让给别人，文中指的是汉朝皇帝要将皇帝之位以上给普操。

（3）下列对材料有关内容的概述和分析♦：不正确的一项是A

A.荀文若为曹操效力，因为有异心而被曹操谋害；孔文举见识广博，总能揣摩出曹操心意，所以也难逃

一死。

B.管幼安与那些为曹操奔走效劳的士人不同，他看不起奸诈的曹氏父子，主动怀才随居于海外

C.东汉一代，隐士之盛超越前朝，隐士们在激浊扬清、改变社会风气方面功劳甚大

D.管幼安生于东汉末年，经历了党锢之乱、群雄并起和东汉灭亡的过程，他遇到的权臣曹操弄权欺主

(4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①自知其阴贼险狠，不为高人胜士所比数尔。

②当见而飞，乃潜以遁。

(5)材料三中将管幼安和严子陵的事迹作对比，可以论证材料一中的什么观点。

【解答】(1)句意：会稽的严子陵坚守志节，超然绝俗，不做汉朝的三公。“抗志”就是坚守志节，两

个结构相同词语和严子陵构成主谓宾结构；“不为汉之三公”构成动宾结构，“激成一代风节”动宾结构,

在G出断开。

故选：CEGo

(2)A.”此处与《阿房宫赋》中‘韩魏之经营'的‘经营’同义"错误，此处是“为……经营谋划”

的意思。句意：也还是为他出谋划策。

故选：Ao

(3)A.“荀文若为曹操效力，因为有异心而被曹操谋害”错误，犹为之经营谋虑，便为谋杀”，而是“一

旦小异，即只要苟豉有稍微的异议.

故选：A。

(4)①重点词语：阴贼险狠，内心阴险残毒狠辣，排列计算。句意：他自己知道自己的阴险残毒狠辣。

②重点词语：见，通“现”，露面；飞；乃，竟然：遁。句子翻译为：应当展现自己，竟然潜藏隐居。

(5)根据材料一“天下有道则见，无道则隐，贫且贱焉；邦无道，耻也”可见，如果天下政治清明；

如果天下政治黑暗。根据材料三“然而君子当出而处则失义，子陵之不侍莽。有君如光武而亦不事，乃

潜以遁，于义未尽也、灵之际，莹、吕、袁、曹哄起而亡汉，欺遗孤，贼义士，而终身不受禅代。当是

之时，不受其三公可也，节高而道全者，东汉末年政治黑暗，印证“乱邦不入，和政治黑暗的曹操也不

做官，以印证“邦有道，耻也，富且贵焉。

答案：

(1)CEG

(2)A

(3)A

（4）①他知道自己阴险毒辣，不能被高人达士亲近认可。

②应当展现自己，像鸟儿展翅高飞一般。

（5）①管幼安终身处于乱世而隐居海外，可以印证“乱邦不入。②管幼安在乱世中隐居和严子陵遇到

明君却隐居的对比，贫旦贱焉；邦无道，耻也”的观点。

参考译文：

材料一：

孔子说：“坚信而好学此道。危邦不进入。天下有道的时候就现于世。国家有道之时，这是可耻的，

富有而高贵。”

材料二：

曹操一旦得志。即便是有着崇高声誉的荀豉，一旦有点小小的不同意见，像程昱，更是数不胜数、学

识渊博，他每次提出的意见，何况他愿意被曹操使用。桓温对孟嘉说：“人不能没有权势。”之所以这样说,

连那些高尚的胜过一般人的士人都不愿和他相提并论，过着闲散的生活在海外，就像是小偷和目光短浅的

人一样，又怎么可能被他们所杀呢，管幼安的贤德要远远超过荀域和孔融。

材料三：

东汉中兴持续了两百多年。他们整饬清议，振奋衰颓的社会风气，确实发挥了巨大的作用，他们激怒

权贵，与宦官，最终导致党锢之祸.在建武初期，超然绝俗，不做汉朝的三公.在建安末年，高蹈隐逸，

保持了那一辈人的名节，只有这两个人。

然而，君子应该在应该出仕的时候出仕，否则就是失义，在应该出仕的时候出仕。严子陵不侍奉王莽。

有像光武帝这样贤明的君主却不侍奉，却选择隐居，但在道义上并未尽到极致、灵帝时期，董卓、袁术,

导致汉朝灭亡，曹操欺骗孤儿，残害忠义之士，但终身不接受禅让代位。在这个时候，不接受他的三公

之位也是可以的，东汉隐士的兴盛、道德完备方面做到的。

（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

4.（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。

观李固请司马弟山水图

杜甫

高浪垂翻屋，崩崖欲压床。

野桥分子细，沙岸绕微茫。

红浸珊瑚短，青悬薜荔长。

浮查附并坐得，仙老暂相将。

［注］浮查，指海.上漂浮的木筏C

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是B

A.首联用极夸张的手法将画中景与画外物联系起来，意在表现高浪崩崖的惊骇感。

B.颔联描绘画中的野桥和沙岸，突出画工之精，取景之细

C.颈联用色彩描绘画面带来视觉冲击，特将“红”和“青”二字提到句前，尤其醒目。

D.作者观图经历了由粗看到细观、由现实到想象的过程，题咏的顺序也与之一致。

（2）有人认为，本诗的尾联表达「杜甫的隐逸思想，你是否赞同？请结合本诗分析。

【解答】（1）B.“与首联形成映衬对比”错。首联是为了形容画中高浪翻腾的气势与崩崖欲压的险境。

故选Bo

（2）解答时，要明确观点。要明确诗句的含义及表达的情感，仙老暂相将”，仙人啊。写诗人从画中的

木筏和人物，生发出观画产生的感慨：愿与舟中人同坐.“浮查并坐得，是联想到仙人和仙境。

如不赞同，要明确尾联仍然是在描绘画中仙人生在浮查上的景象。从整首诗来看，这样写诗是为表现画

作吸引力之大。

答案：

（1）B

（2）示例：不赞同.尾联仍然是在描绘画中仙人生在浮查上的景象.从整首诗来看，这样写诗是为表

现画作吸引力之大。

译文：

高高浪头落下，房屋也将被打翻，似乎要压向卧床。

远处桥梁画得仔细，能看得分明，一片渺茫。

水里浸的红珊瑚只露出短短一截，悬挂在峭里上的薜荔又绿又长。

浮在海上的仙槎足够两个人并坐，仙人啊。

赏析：

本诗细致描述画中景物，转接密处，高浪，都是说画中山水险绝雄奇。不仅如此。屋非山水画中的屋,

为了形容画中高浪翻腾的气势与崩崖欲压的险境，“崩崖”要“压床”，把画景与真景揉合起来。中间四句

分别写画中的山和水：桥在水上，清清楚楚，曲折环绕；珊瑚浸水而红。这些均为画面的精细描绘之处，

便转而关注到「此画精密的绘画技法，诗人又从画中的木筏和人物，生发出观画产生的感慨：愿与舟中人

同坐。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（I）古代不少知识分子在总结秦灭亡教训时都归结到“仁爱”这一角度。贾谊在《过秦论》中就认为

“仁义不施而攻守之势异也”，而杜牧在《阿房宫赋》里进一步假设“使秦复爱六国之人，则递

三世可至万世而为君”,谁又能让秦灭亡呢？

（2）苏轼《赤壁赋》中“触胪千里，旌旗蔽空”以夸张之辞还原了曹操当年率领八十万大军

“会猎东吴”的磅礴气势。

（3）小刚喜欢游览名胜古迹，每次游赏时都为过去的人物与事迹都已消失在历史长河中而叹息不已，

正如古人所说“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去

【解答】故答案为：

（1）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君（重点字：递）

（2）岫胪千里旌旗蔽空（重点字：胪）

（3）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（重点字：榭）

三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，12分）

6.（12分）阅读下面的文字，完成各题。

近日，有关“吸氧提神”的说法被炒得（），有网友将氧气瓶称为打工人“必备神器”：工作（），

一款10多元的便携式氧气瓶销量高达20万+。无论是网友推荐还是商家广告，“吸氧提神”“医用级”等

关地字都非常（）。不过专家提醒，这可不能盲目听从，“吸更提神”的说法只是一种炒作医疗人员指

出，吸氧是一种重要的临床治疗手段、主要用于治疗呼吸衰竭、急性心脑血管病等。而靠吸氧来提神益智

不仅没有科学依据，①、如氧中毒、呼吸抑制、细胞器官的代谢障碍、肺损伤等。因此，即使有

部分正常人群使用氧气瓶或吸氧机后有（）的表现，另一方面深呼吸特别是腹式呼吸、即使是吸入正

常空气，③_______O

（I）将下列词语依次填入文中括号内，不恰当的一项是B

A.沸沸扬扬

B.面有菜色

C.吸睛

D.神清气爽

（2）