幼儿教师精致舞蹈教案模板

幼儿教师精致舞蹈教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象：幼儿园大班儿童

三、授课时间：40分钟

四、授课教师：XXX（教师姓名）

五、教学目标

1、知识与技能目标：

（1）让幼儿能够认识并模仿简单的舞蹈动作；

（2）培养幼儿对音乐的感知和节奏感；

（3）提高幼儿的团队协作能力和空间方位感。

2、过程与方法目标：

（1）通过观察、模仿、实践等环节，使幼儿掌握舞蹈的基本技巧；

（2）运用游戏、小组合作等形式，激发幼儿的学习兴趣和参与度；

（3）采用鼓励、引导等教学方法，培养幼儿的自信心和创造力。

3、情感态度价值观目标：

（1）培养幼儿对舞蹈艺术的热爱，激发他们对美的追求；

（2）培养幼儿团结友爱、互相帮助的品质，增强集体荣誉感；

（3）引导幼儿尊重他人，培养良好的道德品质。

六、教学重占和难点

1、教学重点：

（1）舞蹈动作的模仿和掌握；

（2）音乐节奏感的培养；

（3）团队协作能力的提高。

2、教学难点：

（1）舞蹈动作的协调性和规范性；

（2）音乐节奏的准确把握；

（3）在团队协作中，如何引导幼儿互相配合、分工合作。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师以生动有趣的故事或情境引入舞蹈主题，激发幼儿兴趣。

-通过提问方式，让幼儿分享他们对舞蹈的了解和期待。

-播放一段与舞蹈主题相关的音乐，让幼儿感受音乐的氛围，为接下来的舞蹈学习做好情绪准备。

2、新知讲授（20分钟）

-教师展示舞蹈动作，讲解动作要领，并分步骤教授舞蹈动作。

-在每个动作教学后，给予幼儿模仿和实践的机会，确保幼儿能够跟随并理解。

-通过重复练习，加强幼儿对舞蹈动作的记忆和掌握。

3、合作探究（15分钟）

-将幼儿分成小组，每组在教师的引导下，尝试将学到的动作串联起来，形成简单的舞蹈序列。

-鼓励小组成员之间相互交流、协作，共同解决问题，如动作顺序、队形变化等。

-教师巡回指导，给予必要的帮助和鼓励，促进幼儿的团队协作能力。

4、巩固练习（10分钟）

-教师选择几组幼儿进行舞蹈展示，其他幼儿观察并给予掌声。

-通过集体练习，让幼儿在重复中巩固所学舞蹈动作，提高动作的熟练度和规范性。

-针对个别幼儿的不足，进行有针对性的指导。

5、拓展延伸（5分钟）

-以游戏的形式，鼓励幼儿自由发挥，创造新的舞蹈动作或组合。

-让幼儿尝试用不同的音乐来演绎所学舞蹈，体验不同风格的音乐与舞蹈的结合。

-总结本次课程的收获，并鼓励幼儿在家中与家人分享所学，增加实践机会。

八、教学方法和手段

-采用直观演示法，通过教师亲身示范舞蹈动作，让幼儿直观地学习。

-运用游戏教学法，通过舞蹈游戏激发幼儿的学习兴趣，提高参与度。

-实践教学法，让幼儿在实际操作中掌握舞蹈动作，增强记忆。

-分组合作法，通过小组合作探究和练习，培养幼儿的团队协作能力。

-鼓励引导法，教师通过积极评价和鼓励，增强幼儿的自信心和自主学习能力。

九、课堂练习、作业与评价方式

-课堂练习：通过集体练习、小组练习和个人展示，让幼儿在课堂上即时巩固所学。

-作业：布置与课堂学习相关的家庭作业，如在家中练习舞蹈动作，记录练习过程等。

-评价方式：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。

-过程性评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、合作态度和动作掌握情况。

-终结性评价：在课程结束时，通过小组或个人舞蹈展示，评价幼儿的舞蹈技能和表现。

十、辅助教学资源与工具

-教学视频：使用舞蹈教学视频，帮助幼儿更直观地学习舞蹈动作。

-音乐CD或音频文件：提供不同风格的音乐，供幼儿练习和体验。

-舞蹈服装和道具：根据舞蹈主题准备相应的服装和道具，增加舞蹈学习的趣味性。

-实物教具：如镜子、舞蹈垫等，辅助幼儿在练习中观察和调整自己的动作。

-展示板或白板：用于展示舞蹈动作图解、教学要点等，方便幼儿学习和复习。

十一、结论

十二、教学反思

1.教学内容的适宜性：本节课的教学内容难度适中，符合幼儿的认知水平和身体发展特点。在今后的教学中，应根据幼儿的实际水平适当调整教学内容，确保教学的有效性。

2.教学方法的多样性：在教学过程中，采用了多种教学方法，如直观演示、游戏教学等，有效提高了幼儿的学习兴趣和参与度。今后可以继续探索更多适合幼儿的教学方法，以丰富教学手段。

3.教学评价的全面性：在评价幼儿的学习成果时，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面了解幼儿在舞蹈技能、学习态度和团队协作等方面的表现。今后可以进一步关注幼儿的个性化发展，给予更加针对性的评价和指导。

4.教学资源的利用：辅助教学资源与工具的运用，如教学视频、音乐、服装道具等，使课堂教学更加生动有趣。在今后的教学中，可以继续挖掘和利用更多教学资源，提高教