2011高考-高考专题复习语言表达之得体

（０９安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶

黄牛耕地

翠柳迎春

桃李满园千里绿

春绣锦

座凝香

万山金⑴新春对联：⑵教师办公室对联：翠柳迎春千里绿

黄牛耕地万山金桃李满园春绣锦

芝兰绕阶座凝香CompanyLogo良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒在一位老先生80岁生日宴会上,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君自告奋勇,高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：“西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……”顿时主人脸色大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。为什么?CompanyLogo古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”

。这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴火走了。材料2秀才买柴CompanyLogo示例：夺了冠军，可以说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“

”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“

”；甚至还可用“

”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“

”、“

”、“

”。CompanyLogo高考专题复习

语言表达之得体.2005年全国卷I第20题：

王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分）伯父伯母

兹定于6月16日12点在阳光饭店为家父庆贺70岁寿辰，恭请届时光临。

王孝椿恭请

六月七日

CompanyLogo考纲解说《考试说明》：“语言表达‘得体’指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。”这是高考的语言能力考查项目之一,能力等级D。得体：（言语、行动等）得当；恰当；恰如其分。——《现代汉语词典》语言表达的得体要注意语境和语体要求。CompanyLogo到什么山唱什么歌，看什么人说什么话语境得体语体外部语境场合、对象、目的、礼貌等内部语境词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系口语谈话、演讲、辩论、广播稿

书面语

政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体

CompanyLogo外部语境一下列标语得体的是：[]A.某医院出口竖立着这样一块标语牌:“谢谢您的光临，欢迎您下次再来！”B.某市一交叉路口竖着“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。C.某烟花车间内标语：“严禁吸烟！”D.某考场张贴的标语：“失败乃成功之母。”

CCompanyLogo外部语境一：场合地点如公众场合、私密场合、工作场合、娱乐场合等时间再好的话，如果说得不是时候，也同样是不得体的

氛围如正式、非正式，喜庆、哀伤，庄重、轻松等CompanyLogo外部语境一：场合正式场合：说话要庄重、规范，用书面语；工作场合：用语准确、简要，常用术语行话；生活场合：说话自然、灵活，多用口语；娱乐场合：说话风趣，生动例：法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？A、传证人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆带上来。C、传证人XXX到这里来D、叫罪犯XXX的妻子来。ACompanyLogo外部语境二有一位小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太：“您有配偶吗?”老太太愣了半天答不上来，直到旁边有人解释说“他是问您有老伴没有”，老太太才恍然大悟。在一次残疾人集会上，民政局副局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊。”这时，一位残疾人气愤离场。CompanyLogo外部语境二：对象要充分考虑说话者和听话者的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、地位、文化程度、性格气质、爱好禁忌等等。CompanyLogo练习二：对象对下列两个句子分析正确的一项是（）（1）王老师对全班同学说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”（2）他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。”A．（1）（2）代词使用均没毛病。B．（1）（2）代词使用均有毛病。C．（1）代词使用有毛病（2）代词使用没有毛病。D．（1）代词使用没有毛病（2）代词使用有毛病。

ACompanyLogo外部语境三失物启事

昨天我在教室里丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还!

XXXX年X月X日“从速交还”是命令的语气，不符合“失物启事”的写作目的，也显得没有礼貌。CompanyLogo外部语境三：目的说话写文章总有一定的目的与意图，交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。CompanyLogo练习三：目的下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句。A句：“这场足球将在上午九点钟开始。”B句：“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。”①强调这场比赛的重要

②强调别错过了观看这场比赛

这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠亚军。这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。CompanyLogo外部语境四：礼貌一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：

读者：请问有没有《现代汉语词典》卖？营业员：卖完了。（1）读者：本市哪家书店可能有？营业员：不知道。（2）读者：贵店什么时候能到货？营业员：不知道。（3）①对不起，刚卖完，您早一点来就好了。②对不起，这我可说不准，我来帮您联系一下好吗？③眼前还没有消息，您留个联系方式，书一到我就通知您，好吗？CompanyLogo艺术人生“家父门”事件

2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。掌握谦敬CompanyLogo正确使用谦词和敬词1．用“家大舍小令外人”表敬谦

2．用“犬”“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表谦3.用“贵”“尊”“大”“高”“贤”“光”“拜”“赐”“雅”“惠”“鼎”等字表敬

CompanyLogo练一练下列句子中，加点的传统称谓使用正确的一句是：A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令媛这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

DCompanyLogo正确使用谦词和敬词求人办事说拜托，请改文章说斧正向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿看望别人说拜访，送礼给人说笑纳送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾希望照顾说关照，赞人见解说高见归还物品说奉还，请人赴约说赏光对方来信说惠书，自己住所说寒舍请人谅解说包涵，宾客来到说光临等候别人说恭候，未及迎接说失迎请人勿送说留步，请人决定说钧裁CompanyLogo练一练日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中会民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的匹敌谦语。(2005年全国卷Ⅱ)

（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门”拜访。⑴想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“”您了。⑵请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说：“请您”。⑶询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家”。CompanyLogo到什么山唱什么歌，看什么人说什么话语境得体语体外部语境场合、对象、目的、礼貌等内部语境词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系口语谈话、演讲、辩论、广播稿

书面语

政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体

CompanyLogo语体语体和文体要求：①口语（谈话、演讲、辩论、广播稿等）特点：通俗易懂、多用短句、不用文言词。②书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体。其中，政论语体应准确严密有鼓动性，科技语体应准确平实严谨，文艺语体应流畅生动，应用语体包括启事、通知、申请（通俗易懂、简洁平实），合同（严密清楚），广告（形象生动、多用修辞），贺辞（热情洋溢）等。

另，应用语体应注意书写格式！CompanyLogo练习四：语体根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（）A自从我省西部地区发生强烈地震以来,本市各界对震灾以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾活动,捐款累计已逾100万元之巨.我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服,物品折款)8万元,昨天又捐款2万元.这些钱物已经转送到了灾区。（广播稿）

B4月18日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告）

C梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。（工具书）

D我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）

CompanyLogo总结：得体目的场合对象语体礼貌CompanyLogo练一练4.某地拟修建一条高速公路，一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。⑴植物学家说：⑵历史学家说：⑶美学家说：

不能砍！这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好样本。不能砍！这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。不能砍！千年古柏的挺拔遒劲的风姿和坚忍不拔的精神具有不可替代的美学价值和美学意义

CompanyLogo1、从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个的船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“____”裁缝说：“____”赶车的接过话：“____”船夫最后说：“____”A、我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。

B、咱们到了那儿再见风使舵，看情况办，实在不行，就顺水推舟。C、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。D、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。ABCD什么人说什么话CompanyLogo（2007山东）17.

6月9日是我国“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（1）对同龄人：

（2）对年长者：如果因为喜欢就可以刻字留言，文化遗产还能保存到现在吗？保护好文化遗产就是关爱后代，他们也想看看先人留下的东西啊CompanyLogo一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”(1）徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是：（2）假如你是小林姐姐，你这时说些什么话？将这些话填在上文的横线上。小林姐姐说：时间太晚了，弹琴会影响别人休息。

徐阿姨，对不起!影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好吗？CompanyLogo下列句中加点的惯用词语，使用错误的是：A、给朋友写信，末尾用了“夏安”。B、学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C、有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。D、有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”DCompanyLogo4、下列句子中加点词礼貌用语使用正确的一句是A、咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C、大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D、拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。DCompanyLogo练一练5.下列句子中加点词语用错的项是：［］A.区教委有关领导认真答复了家长的对学生体育会考成绩是否影响高考录取这一问题的垂询。B.有幸请到您这位德高望重的前辈，真是蓬荜生辉。C.这件礼服是舍妹特意让我带给令媛的。D.幸亏有你的鼎力相助，我才能彻底攻克难关。E.你的照片，我一直惠存着。F.你亲自惠临，我们不胜感激。G.张编辑，您好，现寄上拙作《秋月》，望拜读。鄙人有吟诗雅趣，学习之余凑成几句，错处颇多，但自己不能斧正。您是大手笔，望工作之暇给以修改，不吝赐教。A中“垂询”是“敬辞”用于别人对自己的行动。E中“惠存”是敬辞，请保存的意思。G中“拜读”可改为“雅正”；“鄙人”可改为“我”；“雅趣”应为“小趣”；“斧正”用于请人改文章，应改为“改正”AEGCompanyLogo（08辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰┄┄（1）将

改为

；（2）将

改为

；（3）将

改为

；（4）将

改为

。光临至今健在回到高足学生欣慰高兴精神矍铄CompanyLogo练一练6.今天早晨6点李芳接到同班同学王媛的电话，只听她气喘吁吁的说：“我妈妈心脏病犯了，爸爸出差不在家，我得陪妈妈去医院。又找不到孙老师的电话号码……不是按规定事假应该提前向老师当面说清楚并交家长写的假条吗？我来不及了，你都帮我办一下……”李芳想细问一下，可电话断了……请你以李芳的句义履行王媛的委托。（注意语言的得体）对孙老师说：

请假条：孙老师，王媛的妈妈今天早上心脏病犯了，他爸爸出差不在家，他得陪她妈妈去医院，让我向您当面请假，代写一张假条。CompanyLogo练一练请假条孙老师：今天早上，我妈妈病了，我送她去医院，请事假半天。回校后再向您说明具体情况。此致敬礼您的学生王媛（李芳代笔）

2007.11.23CompanyLogo