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第二章天气与气候测试卷一、选择题(共15题;共45分)1.台州地处东南沿海,时常遭受台风袭击。下列不属于台风天气特征的是()A.乌云密布 B.倾盆大雨 C.风力强劲 D.四季多发2.每年的3月23日是世界气象日,今年的主题是“天气气候水,代代向未来”。下列关于天气和气候的叙述中错误的是()A.气候是一个地区多年天气的一般状况B.降水量是指降水的质量C.旱涝、台风、寒潮都属于气象灾害D.太阳辐射是地球上各地天气和气候形成变化的主要因素3.下列不是利用大气压实现的是()A.吸饮料B.给气球吹气C.覆杯实验D.紧贴在墙上的吸盘4.如图所示是车顶的外掀式天窗,行驶时,将天窗前面关闭,后面微微向上打开,就能起到通风作用,这是由于()A.车项空气的流速较大,天窗外的压强小于车内的压强,”抽出”车内污浊的空气B.车顶空气的流速较大,天窗外的压强大于车内的压强,”吸入”外界新鲜空气C.车顶空气的流速较小,天窗外的压强小于车内的压强,”抽出”车内污浊的空气D.车顶空气的流速较小,天窗外的压强大于车内的压强,”吸入”外界新鲜空气5.下列科学教材中涉及到的实验不能用气压与流速关系解释的是()A.B.C.D.6.小科用如图所示的方法探究水的沸点与气压的关系。小科将盛水的烧瓶加热,水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,此时瓶内气压为p1。把烧瓶倒置20s,此时瓶内气压为p2。向瓶底浇上冷水,烧瓶内的水再次沸騰,沸腾瞬间瓶内气压为p3。下列关于p1、p2、p3分析正确的是()A.p1>p3 B.p2<p3 C.p2=p3 D.p1=p27.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是()A.玻璃管倾斜不影响实验测量结果B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气8.“大气河”是大气中狭长而强劲的水汽输送带,其水汽含量与气温密切相关,对极端降水有着重要影响。“大气河”现象发生在大气层的()A.对流层 B.平流层 C.中间层 D.暖层9.我国是受季风影响较为显著的国家之一,形成季风的主要原因是()A.纬度位置低 B.地形复杂多样C.地势西高东低 D.海洋和陆地性质差异10.下列诗句中,描述天气的是()A.二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲B.好雨知时节,当春乃发生C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开11.地处我国最北的漠河夏季短,冬季长而寒冷,影响其气候的主要因素是()A.海陆性质 B.季风 C.地形 D.纬度位置12.小明利用对流管研究水的对流现象。用酒精灯加热对流管右下端,看到水的流动方向为()A.B.C.D.13.如图所示为大气温度垂直分布图,据图分析,下列说法正确的是()A.①是对流层,②是中间层B.②是我国天宫空间站所处空间C.①中空气垂直运动强烈,天气现象复杂多变D.②气温的变化说明该层热量主要来自于地面14.小德在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后用手托住硬纸片,将杯倒置或倾斜,松手后水都不流出,硬纸片也不掉下来(如图所示)。本实验探究的是()A.大气压强有多大B.大气对各个方向都有压强C.研究水的重力与大气压力的关系D.大气向各个方向的压强相等15.如图中,昼夜温差最小的是()A.B.C.D.二、填空题(共7题;共38分)16.观察自然现象,通过实验研究揭示其原理,并解释生产、生活中的应用,这是科学学习的一种基本方法。(1)高山或高原地区,普通的锅难以将饭煮熟,我们可以用高压锅来煮饭,那么高压锅运用了实验(选填“甲”或“乙”)的原理。

(2)天宫课堂上,西藏分会场的同学提问:我们西藏地区海拔高,气压低,容易把水烧开,太空中是否容易把水烧开呢?王亚平答:因为在失重条件下,水选填(“能”或“不能”)进行对流,所以不容易烧开。17.生活中的科学无处不在,有很多事情值得我们关注。(1)用高压锅煮饭,通过增大锅内气体的压强,使水的沸点(选填“升高”或“降低”),饭菜熟得更快。(2)洗碗的时候我们发现:油很难在水中溶解,而易溶于洗洁精,这说明物质的溶解性和(选填“溶质”或“溶剂”)的性质有关。(3)等候动车时不能越过黄线,以免人被“吸”入,因为车身周围空气流速快,压强。18.分析如图所示地形剖面图,回答下列问题:(1)甲、丙两地降水较多的是。(2)影响甲、乙两地气候差异的主要因素是(选填“海陆位置”、“纬度位置”或“地形”)。19.1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在。(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,周围的把两个铜半球紧紧地压在一起。(2)如图,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要(假设山底与山顶气温相同)。20.2022年11月30日,寒潮来袭,我市气温为0~7℃、阴转小到中雪。降温幅度明显,气象部门提醒大家要做好保暖工作。(1)“气温为0~7℃、阴”等是对的描述(填“天气”或“气候”)。(2)一天中的最高气温一般出现在左右,降温是由于(选填“冷锋”或“暖锋”)过境引起的。21.利用大气压原理解释现象时,有同学经分析后概括出以下思维模型:(1)思维模型中的“?”处应填。(选填“开放”或“密闭”)(2)小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示,将鸡蛋打在碗中,捏一下矿泉水瓶,然后瓶口对准蛋黄,一松手,压强差就会使蛋黄“跑进"瓶内,使蛋黄和蛋清分离。根据思维模型,瓶口对准蛋黄时是通过的方式减小瓶气压。22.如图为”北半球中纬度某地区天气系统图”,完成下列问题。(1)从气压状况看,A点气压值(选填”高”或“低”)于B点气压值。(2)甲乙之间正受锋面系统的控制,天气为。(3)C,D两处,是低气压中心,在这种天气系统的控制下,其天气是。(4)B处的风向为风。三、实验探究题(共4题;共42分)23.为探究机翼获得升力的大小的影响因素,小明利用弹簧测力计、电风扇、若干质量相同机翼模型,按图甲方式进行如下实验,并将实验数据记录在下表中。实验组别风速(米/秒)机翼厚度(厘米)迎角(°)弹簧测力计示数(牛)121511.022259.132457.6422107.452262220(1)为得出机翼获得升力与迎角的关系,小明应该分析的实验组别是。(2)由实验可知,在风速和迎角保持相同时,弹簧测力计示数随机翼厚度增加而减小。请用所学科学知识解释这一现象:。(3)某次实验,风速为2米/秒,迎角为5°,测得弹簧测力计的示数为6.1牛,则本实验选用的机翼厚度可能是(可多选)。A.2.5厘米 B.3.5厘米 C.4.5厘米 D.5.5厘米24.某兴趣小组利用带拉环的吸盘、光滑的玻璃板、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小,实验装置如图甲,实验步骤如下:①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面的面积为S;②将吸盘沾水湿润后,压在玻璃板上;②用弹簧测力计竖直向上拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时示数为F;④根据p=FS(1)步骤②中将吸盘沾水湿润的目的是。(2)考虑到弹簧测力计的量程有限,吸盘的直径应选(填“大”或”小”)些。(3)由于拉动吸盘时,吸盘会发生形变,测出的大气压值会(填“偏大”、”偏小”或”不影响”)。(4)小组同学通过讨论,最后改用图乙的方法进行实验,这样改进的优点是。25.在探究大气压的特点时,同学们用塑料杯、水、硬纸片进行实验,图甲中杯子是空的,图乙和图丙中杯子装满了水,实验现象如图所示。(1)图甲中纸片下落的原因是。(2)将图乙或丙的杯口朝向不同方向,硬纸片都不掉落,说明。(3)小明同学认为实验乙或丙中是水粘住了2纸片,请设计一种实验方案来证明小明的想法是不正确的。。26.学习了大气压有关知识后,小科想利用图甲所示的注射器(最大刻度为30毫升)和一些必要器材测定本地的大气压值。请回答:(1)小科按乙图所示方案进行实验,实验前他(填“需要”或“不需要”)排尽注射器内的空气。(2)小科按照正确的方法进行实验,他发现当注射器活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数为33牛,根据实验数据可计算当地的大气压为帕。(3)小科再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时,发现水沸腾时温度计的示数如图所示,可知当地的大气压为帕。(4)对比两种方案测得的大气压值,发现方案乙中所测数据跟实际相比偏差较大,可能的原是。四、解答题(共4题;共35分)27.让我们来看看右侧这张反映近地面气压高低状况的“等压线图”,你应该记得很像我们以前学过的“等高线图”,它经常出现在电视气象节目的“天气图”上。试根据图上气压数据进行判断:(1)甲处比乙处的气压(填“高”或“低”)。(2)代表风向的A,B,C,D四个箭头,正确的是。(3)图中处天气晴好(填“甲”或“乙”)。(4)图中E处的天气系统是,它常带来降水、大风和降温天气。28.在科学课堂中,师生一起做“瓶吞鸡蛋”的有趣实验:将点燃的酒精棉球放入瓶内,然后迅速将去壳的熟鸡蛋密封在比它略小的玻璃瓶口上方(如图甲),待棉球熄灭并冷却,看到鸡蛋被吞入瓶内,经过测定瓶口面积为10cm2。请完成以下问题:(1)图甲实验中,酒精棉球熄灭并冷却后,瓶内气压(选填“增大”、“减小”或“不变”),大气压将鸡蛋压入瓶内。另一同学设计了图乙所示的实验,将注射器通过橡皮管连接有孔的瓶底部,若也要看到鸡蛋入瓶的现象,他可以进行的操作是:将注射器活塞(选填“向下拉”或“往上推”)(2)老师经过实验测定,鸡蛋要吞入瓶内,需要在鸡蛋上施加2N竖直向下的力,请你计算要使鸡蛋吞入瓶内,大气压与瓶内的气压差至少要多少帕?(3)有同学又进行了如图丙、丁两个实验(丁切掉瓶底后与外界相通),把熟鸡蛋分别密封在玻璃瓶口上方,用手把鸡蛋往下压,请你判断哪个更容易将鸡蛋压入瓶内,请用学过的知识解释。29.如图所示,“喷水娃娃”是一种陶瓷制成的玩具,其内部中空,外部只有一个小孔,它的使用方法是:⑴先对这种陶瓷娃娃浇一会儿热水;⑵立即把整个娃娃浸泡在冷水中一段时间;⑶取出娃娃,再对娃娃持续浇热水,娃娃就“喷水”了,但喷水距离逐渐变小,直至停止。结合上述信息并运用所学知识,对“喷水娃娃”喷水的现象作出解释。30.如图,高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可将食物加热到100℃以上,它省时高效,深受消费者欢迎。(1)高压烹调,食物为什么容易煮熟(2)小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2,压在出气孔上的安全阀的质量为72g,g取10N/kg,计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。(3)当高压锅内气压增大到某一值时,锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下,该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少?对照图所示水的沸点与气压的关系图线,利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少?(大气压值取1.0×105Pa)

答案解析部分1.D2.B3.B4.A5.D6.A7.D8.A9.D10.C11.D12.B13.C14.B15.D16.(1)甲(2)不能17.(1)升高(2)溶剂(3)越小18.(1)甲(2)地形因素19.(1)大气压(2)大20.(1)天气(2)14时(下午2时);冷锋21.(1)密闭(2)增大体积22.(1)低(2)降雨、大风、降温(3)D;阴雨(4)东南23.(1)2、4、5、6(2)机翼厚度增加,气体流经机翼上表面的流速加快,上下表面气压差变大,所以弹簧测力计示数变小(3)C;D24.(1)更好的密封,防止空气进入造成误差(2)小(3)偏小(4)水平方向拉动,可排除吸盘自身重力的影响25.(1)纸片受重力作用(2)大气向各个方向均有压强(3)在杯底钻一个孔(或将装置放在钟罩内,并抽气),

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