人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识(二)》素养测试卷(含答案)_第1页
人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识(二)》素养测试卷(含答案)_第2页
人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识(二)》素养测试卷(含答案)_第3页
人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识(二)》素养测试卷(含答案)_第4页
人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识(二)》素养测试卷(含答案)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识（二）》素养测试卷一、选择题1．6＋6＋6＋6－6是（

）。A．4个6相加 B．5个6相加 C．6个6相加 D．3个6相加二、看图列式2．看图列式计算。

加法算式：________________乘法算式：________________或_________________三、填空题3．4×3读作________，3×4读作________。4．把下面的加法算式改写成乘法算式。9＋9＋9＋9＋9＋9＋9

()×()或()×()13＋13＋13

()×()或()×()5．看图写算式⊙⊙⊙

⊙⊙⊙

()个()

加法算式_________________乘法算式_________________6．在（

）里填上“＞”“＜”或“＝”。532－268()300

236＋384()600

406－395()111    627－348()355

703－154()569

205－106()1007．4乘5写作()×()，表示()个()相加，也可以表示()个()相加。8．表示_____个_____相加，用加法算式_____，用乘法算式_____。9．加法算式是：______________

乘法算式是：_____________10．90是5的()倍，90的5倍是()。11．我会写算式．

()个()加法算式:________________乘法算式:_______或_________四、判断题12．3+3+3+3=4×3．()13．6×8＝48读作：6乘8等于48。()14．2＋2＋2可以写成2×3。()五、连线题15．想一想，连一连。16．用哪把钥匙开哪把锁？

六、作图题17．画图表示下面算式的含义。2×3

2＋3参考答案：1．C2．

2＋2＋2＋2＝8

2×4＝8

4×2＝83．

4乘3

3乘4读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。【详解】4×3读作4乘3，3×4读作3乘4。4．

9

7

7

9

13

3

3

135．

2

3

3＋3＝6

2×3＝6【详解】6．

＜

＞

＜

＜

＜

＜【详解】7．

4

5

4

5

5

4【详解】8．

5

3

3＋3＋3＋3＋3

3×5或5×3此题从图上看，一份有3个，有5份，表示5个3相加即可用加法，也可用乘法。【详解】5个3，即可用加法：3＋3＋3＋3＋3也可用乘法：3×5或5×3故答案为5；3；3＋3＋3＋3＋3；3×5或5×3此题主要是考查乘法的意义：表示几个相同加数的和，列出算是即可。9．

5＋5＋5＋5＝20

5×4＝20【详解】10．

18

450求90是5的几倍，用除法解答；求90的5倍是多少，用乘法解答。【详解】90÷5＝1890×5＝450解答此题的关键是明确：求一个数的是另外一个数的几倍用除法；一个数的几倍用乘法。11．

3

6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论