2025年浙科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、测得某地一日内的气温为下表，该地的日平均气温为（）。时刻814202气温（℃）718154A.10℃B.11℃C.12℃D.13℃2、如图；原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F（）

A.一定大于阻力fB.一定等于阻力fC.可能等于阻力fD.可能小于阻力f3、下列物质由离子构成的是（）A.汞B.氧气C.金刚石D.硫酸铜4、（2012·深圳）下列说法中正确的是（）A.电灯和电铃都应用了电磁铁B.发电机工作时将机械能转化为电能C.磁场和磁感线是客观存在的D.电动机是利用电磁感应现象制成的5、下列实例中，属于利用大气压的是（）A.吸尘器B.船闸C.温度计D.订书机6、下列实例中，利用大气压工作的是（）A.船闸B.订书机C.温度计D.脱排油烟机7、取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是（）A.表皮B.形成层C.木质部D.韧皮部8、近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（）A.“PX”属于有机化合物B.“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C.“PX”中H两种元素的质量比为48：5D.“PX”的化学式为C8H10评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、请用化学用语填空。

（1）氦气____，（2）甲烷____，（3）硝酸____，（4）2个汞原子____．10、A；B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示；据图回答问题：

（1）温度为____℃时；A与C物质的溶解度相等；

（2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是____（填字母代号）；

（3）t2℃时，把A、B物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是____（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入____g该溶质．

11、化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．

（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是____（填写名称），其作是____．

（2）在用量筒量取蒸馏水时，读数时视线应该____．

（3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是____．（水的密度为1g•cm﹣3）

（4）若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数____．（填“增大”“减少”或“不变”）12、如图是小明乘电梯下降速度和时间关系的图象，电梯正在做____运动，运动的速度为____，在10min过的路程为____。13、如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如右图），发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是____。具体哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为____。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共3题，共9分)20、将图中的电磁铁连入你设计的电路中；（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N；S极如图所示：

21、如图所示是两个磁极之间的磁感线；请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极．

22、请在如图中标出小磁针a静止时的N；S极．

评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)23、上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：

（1）每个水龙头的质量是多少？

（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？

（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

24、将200g石灰石与足量的盐酸反应，共收集二氧化碳66g．求：该石灰石中CaCO3的质量分数多少？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】一日之内；时间间隔相同的4次观测气温值相加，再除以4，就得出当地的日平均气温11℃，故选B。

【分析】本题主要考查日平均气温的计算。只要准确掌握计算方法再仔细计算即可。2、A【分析】【解答】物体受到拉力和摩擦力作用；且速度在增大，所以拉力F大于阻力f。

故选A

【分析】考查二力平衡条件的应用，同时考查应用所学知识解决问题的能力。3、D【分析】【解答】汞是由汞原子构成的；氧气是由氧气分子构成的；金刚石是由碳原子构成的；硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的；故选项D符合题意。

【分析】该题考查了物质的微粒性，知道哪些物质是由分子构成的；哪些物质是由离子构成的；哪些物质是由原子构成的。4、B【分析】【分析】此题考查：（1)电灯和电铃的工作原理；（2)发电机的工作原理是电磁感应；（3)电动机工作过程中能量的转化情况；（4)磁感线的了解。考查的知识点比较多；但只要掌握最基础的相关知识即可解答，难度不大。

【解答】电灯不是应用电磁铁来工作的，而是利用了电流的热效应；电铃是应用电磁铁来工作的，A选项错误；发电机是产生电能的装置，工作时将机械能转化为电能，B选项正确；磁场是真实存在的，而磁感线只是人们为研究磁场而建立的一种模型，不是真实存在的，C选项错误；电动机不是利用电磁感应现象而是利用通电导线在磁场中受力转动来工作的，D错误。故选B。5、A【分析】【分析】解答此题从以下知识点入手：

①吸尘器能除尘；主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机．抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以高速转动，使空气高速排出，内外产生压强差，吸入含灰尘的空气．

②几个底部互相连通的容器；注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理．

③温度计的液泡中有液体；用液柱的高度显示被测物体的温度；

④订书机在构造上应用了许多物理知识；主要从力学方面进行分析，如摩擦力；压强、杠杆等．碰到这种类型的题我们可以对照我们所学的物理知识进行分析，如：压柄做的比较宽，是为了减小手压时压柄对手的压强等等．生活中利用大气压强的例子很多，例如呼吸、吸管喝饮料、注射器吸入药液、钢笔吸墨水、抽水机等等，事例不同，但是理论相同．本题涉及到了比较多的考点，考查物理知识的灵活应用，我们在日常生活中要认真观察生活中的物理现象，并认真分析，而综合性的题目也在逐步的成为中招的宠儿．

【解答】解：A；电动抽风机高速转动时；空气排出，内部压强减小，外部压强不变，把含灰尘的空气吸入．故本选项属于利用大气压．

B；船闸的闸室；通过闸门与阀门同上下游的水连接着，形成了一个上端开口，底部连通的连通器，它就是利用连通器的原理来进行工作的，不属于利用大气压．

C；温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；不属于利用大气压．

D；订书机用到的物理知识是比较多的；如：（1）压柄做得宽大有利于减小压强；（2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强；（3）底座做得宽大有利于减小压强等等；但都不属于利用大气压进行工作，故本选项不符合题意．

故选A．6、D【分析】【分析】解答此题从以下知识点入手：

①几个底部互相连通的容器；注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理．

②订书机在构造上应用了许多物理知识；主要从力学方面进行分析，如摩擦力；压强、杠杆等．碰到这种类型的题我们可以对照我们所学的物理知识进行分析，如：压柄做的比较宽，是为了减小手压时压柄对手的压强等等；

③温度计的液泡中有液体；用液柱的高度显示被测物体的温度；

④大气压的存在能够解释很多现象；这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．解答本题的关键是学生对船闸；订书机、温度计、脱排油烟机的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．

【解答】解：A；船闸的原理先打开一端；船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器．故A不合题意；

B；订书机用到的物理知识是比较多的；如：（1）压柄做得宽大有利于减小压强；（2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强；（3）底座做得宽大有利于减小压强等等；但都不属于利用大气压进行工作，故B不合题意；

C；温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；不属于利用大气压．故C不合题意．

D；抽油烟机在工作时；由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出．利用了大气压工作，故D符合题意．

故选D．7、C【分析】【分析】导管位于木质部运输水分和无机盐；筛管位于韧皮部运输有机物．据此解答．解答此类题目的关键是掌握导管和筛管的功能和位置。

【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将带叶的杨树枝条放在稀释的红墨水中，1小时后取出，把浮色洗净，纵切枝条，用放大镜观察到被染成红色的结构是木质部中的导管，正是因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：C．8、B【分析】【分析】A；含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物；B、根据物质的性质进行分析判断；C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；D、根据图可以分析，一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

【解答】解：A；从图可以看出；“PX”中含碳元素，属于有机物，故A正确；

B；具有芳香气味属于物理性质；故B错误；

C；一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子；因此C、H两种元素的质量比为12×8：1×10=48：5，故C正确；

D、一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子，因此“PX”的化学式为C8H10；故D正确．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)9、HeCH4HNO32Hg【分析】【解答】（1）氦气由氦气分子构成；每个氦气分子由1个氦原子构成；故填：He；

（2）甲烷的化学式为CH4；故填：CH4；

（3）硝酸的化学式为HNO3；故填：HNO3；

（4）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个汞原子表示为：2Hg；故填：2Hg．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．10、t1CA30【分析】【解答】（1）据图可以看出，在温度为t1℃时，A与C物质的溶解度相等，故填：t1；

（2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃；C的溶解度随温度的升高而减小，故会有晶体析出，而AB的溶解度随温度的升高而增大，故不会有晶体析出，故填：C；

（3）t2℃时；A的溶解度是80g，B的溶解度是50g，把A；B物质各50g分别加到100g水中，A不能形成饱和溶液，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入80g﹣50g=30g该溶质，故填：30．

【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度时的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况等，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答．11、玻璃棒加快氯化钠的溶解速度与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平18%偏大【分析】【解答】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒．玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速固体溶解；

（2）量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；

（3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，则量取水的体积为82mL（合82g），则完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是x100%=18%；

（4）俯视量筒读数；读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，会导致所配的溶液溶质质量分数偏大．

故答案为：（1）玻璃棒；搅拌，加快氯化钠的溶解速度；（2）与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；（3）18%；（4）偏大．

【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤；分析解答需要的仪器；

（2）根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析解答；

（3）量取蒸馏水的体积如乙图所示；则量取水的体积为82mL，据此进行分析解答；

（4）俯视量筒读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，据此进行分析解答．12、匀速直线|3m/s|1800m【分析】【分析】（1）从图上观察电梯运行的速度保持不变；可以推断电梯进行匀速运动，电梯正在下降，可以推断电梯的运动情况．（2）从图上读出电梯的速度．（3）知道速度和时间，根据s=vt求出经过的路程．速度大小不是直接出现的题目中，而是出现在图象中，从图象中搜寻有用信息，这是最近几年出现频率比较高的题目，这种能力有待学生提高．【解答】解：如图，电梯的速度保持3m/s不变，所以电梯进行匀速运动，电梯正在下降，电梯进行直线运动，所以电梯正在进行匀速直线运动．

∵

∴s=vt=3m/s×600s=1800m．

故答案为：匀速直线；3m/s；1800m．13、断路BC处断路【分析】【分析】本题考查了用测电笔来检查电路故障；平时多注意观察；多和家长交流、多积累这方面的经验，测电笔是用来辨别火线和零线的。能否使测电笔的氖灯发光，就要看测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上，接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光。

【解答】（1）两盏灯都不亮；说明环路中没有电流，故障原因是电路断路了；

（2）测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上；接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光，ADC氖管发光都发光证明，这之间线路没有问题，B处氖管不发光，说明BC处断路；

故答案为：（1）断路；（2）BC处断路。三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能