2025年华师大新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（）A.反射弧；先天性反射（非条件反射）B.反射弧；后天学习形成的反射（条件反射）C.脑；先天性反射（非条件反射）D.脊髓；后天学习形成的反射（条件反射）2、下列关于细菌的叙述，正确的是（）A.细菌依靠芽孢进行繁殖B.细菌细胞不同于人体细胞的主要特点是没有成形的细胞核C.所有的细菌在生态系统中都是分解者D.将食品放在冰箱总可防治腐败变质，原因是低温杀死了细菌3、用眼不卫生导致近视．近视眼是指（）A.眼轴较短、物像落在视网膜前方B.眼轴较短、物像落在视网膜后方C.眼轴较长、物像落在视网膜前方D.眼轴较长、物像落在视网膜后方4、正在患流行性感冒的病人属于（）A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群5、人类特有的条件反射（复杂反射）是（）A.看梅分泌唾液B.嗅梅气味分泌唾液C.谈梅分泌唾液D.吃梅分泌唾液6、如图中的曲线是男女部分性器官的发育趋势图；下列说法不正确的是（）

A.10岁之前性器官的生长发育缓慢B.女孩性器官迅速发育的年龄比男孩早C.从出生至20岁是智力发展的黄金时期D.性器官迅速发育是青春期的突出特征评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、（2012•莆田）如图是反射弧结构模式图；请回答（在[]内填标号，在横线上填文字，以下同）

（1）神经系统结构和功能的基本单位是____．

（2）如果叩击人膝盖下方的韧带（即①感受器），会发生膝跳反射，该反射的神经中枢位于____（选填“脊髓”或“大脑皮层”），标号为[____]．按反射的类型来份，该反射属于____（选填“条件”或“非条件”）反射。

（3）在反射弧中，若④受到损伤，其它环节正常，刺激①时，反射还能发生吗？____．8、如图所示是四种微生物图，请据图回答下列问题：

（1）图中的____在细胞结构上与其他三种不同；

（2）图中的乙、丙、丁都通过产生a____来繁殖后代；

（3）以上生物在自然界中的作用主要是作为____参与物质循环；

（4）图中的乙能产生____，可治疗多种细菌性疾病．9、我们吃的各种食物中，含有六大营养物质____、____、____、____、____、____、膳食纤维．10、免疫可分两类：____性免疫和____性免疫．11、根据图A和图B回答问题．

（1）图A示____动作．

（2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[2]表示是____肌．

（3）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是____．

A．都收缩B．都舒张C．前者收缩；后者舒张D．前者舒张，后者收缩。

（4）当骨骼肌受到____传来的刺激收缩时，就会牵动____绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．12、按顺序写出人体消化道各器官的名称：口腔、咽、食道、____、____、大肠和肛门等．消化食物和吸收营养物质的主要器官是____．13、“早穿皮袄，午穿纱，傍晚坐在火炉旁吃哈密瓜”，说的是新疆地区昼夜温度差大．而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为____．14、用显微镜观察生物；你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界．下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动．

（1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构．视野中没有观察到的根尖结构是____，要想观察到这一结构应将玻片标本向____移动．观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和____；使视野明亮．

（2）小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时；操作步骤如下：

①擦拭载玻片和盖玻片；②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下；③在载玻片中央滴一滴清水；④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上液滴中轻涂几下；⑤盖上盖玻片；⑥染色．

上述操作有哪些错误？____．

请你画出一个口腔上皮细胞的结构模式图；并标注结构名称．

（3）乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流方向），据此判断，红细胞在标号____所示的血管中呈单行通过；以保证物质交换的顺利进行．

（4）丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分，视野中数量最多的血细胞是[____]____，当人体因感冒引发扁桃体炎时，[____]____的数量将显著增加．

（5）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签？____；小张在使用显微镜观察酵母菌细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行____．

丁图表示利用酵母菌酿造果酒时温度变化与产酒量的关系，图中的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降，请你分析原因____．15、某位七年级同学在日记中这样写道：“今天上午；生物老师为我们介绍了人体内流动的组织-血液．血液中有好多成员，它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康”请结合血液的相关知识填写。

（1）“搬运工”、“修补匠”和“战士”分别是____、____、____．

（2）“搬运工”主要在搬运____．“搬运”是靠其中的____来完成。

（3）“英勇的战士”是如何保卫我们身体的健康的？____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、儿童、青少年身体肥胖并无大碍，不影响健康．____．（判断对错）17、餐桌上的豆芽菜，主要是由种子的胚轴发育而来．____（判断对错）18、光合作用的实质是植物利用光能，将无机物转化成有机物，贮存能量，并释放氧气．____．19、光照越强，光合作用也越强．____（判断对错）20、肝脏分泌胆汁，促进蛋白质的分解____（判断对错）．21、蜘蛛结网是通过后天学习而获得的行为．____．（判断对错）22、动物越高等，学习能力反而越差．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)23、运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。2019年国际篮联世界杯即将打响；中国男篮为更好地备战，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。

（1）人体消化道内淀粉的分解起始于______；这是由于唾液中含有______。

（2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。。试管。

编号实验处理加入淀粉液滴加碘液加入唾液温度条件温度条件1号试管2毫升2滴？37℃2号试管2毫升2滴施加心理压力后受试者的唾液2毫升37℃1号试管“？”处应加入______，设置1号试管在本实验中起到______作用；观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为2号试管比1号试管蓝色褪去的时间______（“长”或“短”），则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。24、某小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三组处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。请问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第＿＿＿组。（2）以“唾液”为变量时，其对照、实验组分别为第＿＿组和＿＿＿组。（3）若将3支试管都放入37度左右温水中，5至10分钟后取出，＿＿号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你可以推断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)25、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用26、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液27、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼28、人体生殖器官起着不同的作用，请把对应的连起来．评卷人得分六、其他(共4题，共32分)29、微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物，必须借助电子显微镜才能观察到它们．____．30、31、细菌个体十分微小，一般它是由____个细胞构成的，细菌是通过____的方式来繁殖后代的．32、如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答

（1）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖，有的细菌在环境恶劣时会形成休眠体，叫做____．

（2）图乙是____，它与细菌最主要的区别是细胞中具有____，属于____生物．其在有氧和无氧的条件下，均能分解____获取能量．

（3）图丙没有细胞结构，一般是由蛋白质和____组成，必须____在活细胞中才能生活和增殖．病毒的增殖方式是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

（2）先天性反射（非条件反射）是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（3）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解析】【解答】解：反射活动的结构基础称为反射弧；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．因此，“某人手指被开水烫后迅速缩手”，该反射的神经结构是“反射弧”．

“某人手指被开水烫后迅速缩手”；是人生来就有的，不学而能的，神经中枢在脊髓，因此该反射的类型是先天性反射（非条件反射）．

所以；“某人手指被开水烫后迅速缩手”，该反射的神经结构和类型分别是“反射弧；先天性反射（非条件反射）”．

故选：A．2、B【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，进行分裂生殖．【解析】【解答】解：A；细菌进行分裂生殖；A错误；

B；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核；细菌细胞不同于人体细胞的主要特点是没有成形的细胞核，B正确；

C；只有进行腐生的细菌是分解者；C错误；

B；将食品放在冰箱中可防止腐败变质；原因是低温抑制了细菌等微生物的生长繁殖，而不是低温杀死了细菌等微生物．D错误．

故选：B3、B【分析】【分析】近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正．【解析】【解答】解：通过分析可知；近视眼是指眼轴较长；物像落在视网膜前方．

故选：B．4、A【分析】【解答】解：传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间传播的一种疾病．传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群；

A；传染源是指能够散播病原体的人或动物；正在患流行感冒的病人属于传染源，符合题意．

B；病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物；正在患流行感冒的人不属于病原体，不符合题意．

C；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；不符合题意．

D；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群；不符合题意．

故选：A

【分析】此题关键是知道传染源指的是能够散播病原体的人或动物，据此答题．5、C【分析】【分析】此题考查了反射、大脑皮层的功能。明确人类特有反射的特点是解决此题的关键。【解答】反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。人和动物都能对具体刺激建立反射(简单反射和复杂反射)，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类通过语言中枢建立条件反射是对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，动物是不可能建立的，如谈到梅子分泌唾液。看到梅子分泌唾液、嗅到梅子气味分泌唾液属于人和动物都能建立的条件反射；吃到梅子分泌唾液是人和动物都能建立的非条件反射。故C符合题意。故选C。【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：A；从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢；几乎处于静止状态．故该说法正确；

B；在进入青春期以后；女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育．在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年．故该说法正确；

C；从10岁至20岁左右左右为青春期；是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．故该说法不正确；

D；从图中看出性器官开始迅速发育；这是青春期的突出特征，故该说法正确；

故选：C二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】识图：①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器．【解析】【解答】解：（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；

（2）当叩击膝盖下位的韧带时；大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到效应器，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起，即膝跳反射．完成反射的过程：感受器（位于股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢）→传入神经元→神经中枢（位于脊髓灰质）→传出神经元→效应器（位于下肢的股四头肌及其内的运动神经末梢）．此反射的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与，因此该反射属于非条件反射．

（3）反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．即不能运动．也就是不能完成反射．但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．

故答案为：（1）神经元；

（2）脊髓；3；非条件。

（3）不能．8、略

【分析】【分析】从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇．【解析】【解答】（1）；甲细菌与青霉、酵母菌最大的区别是无成形的细胞核．

（2）；图丁中的a是孢子；乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代．

（3）；微生物在自然界中有重要的作用；如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环．

（4）；图乙青霉发酵能产生青霉素；是一种抗生素，可治疗多种细菌性疾病．

故答案为：

（1）细胞核；

（2）孢子。

（3）分解者；

（4）青霉素9、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；另外膳食纤维被称为第七类营养素；其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；无机盐是构成人体组织的重要原料；人体的各项生命活动都离不开水；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．膳食纤维有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．

故答案为：糖类；蛋白质；脂肪；维生素；水；无机盐．10、略

【分析】【分析】人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）【解析】【解答】解：人体免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．如：人体的第一；二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．如人体的第三道防线．

故答案为：非特异；特异11、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：（1）图A表示屈肘；图B表示伸肘动作。

（2）由图可知：[1]肱二头肌；[2]肱三头肌。

（3）如图A；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图B，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

（4）骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹；两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．

故答案为：（1）屈肘；

（2）[2]肱三头肌；

（3）C

（4）刺激；骨骼肌．12、略

【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，解答此题可结合消化系统的组成图解来回答．【解析】【解答】解：消化系统的组成如图所示：因此消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠；盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收．

故答案为：胃；小肠；小肠．13、略

【分析】

新疆地区昼夜温度差大；白天，温度高；光照强，植物的光合作用旺盛，制造的有机物多；晚上，温度低，植物的呼吸作用受到抑制，消耗的有机物少．这样，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，有机物积累的就多，因此新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜．

故答案为：白天光合作用强；晚上呼吸作用弱，有机物积累的就多．

【解析】【答案】在一定范围内；环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，消耗的有机物就多；相反，低温可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物体内的有机物的积累．

14、成熟区上反光镜）③在载玻片中央滴一滴生理盐水，步骤②和③顺序颠倒②①红细胞②白细胞有无成形的细胞核出芽生殖温度过高，酵母菌数量减少【分析】【分析】（1）根尖包括根冠；伸长区、分生区和成熟区．

（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；

“刮”；用凉开水把口漱净．用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；

“涂”；把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；

“盖”；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

（3）图乙中①为动脉，②毛细血管，③静脉；图丙中①红细胞，②白细胞，③血小板．【解析】【解答】解：（1）甲图是在显微镜视野中观察到的洋葱根尖的结构；视野中没有观察到的根尖结构是成熟区，要想观察到这一结构应将玻片标本向上移动，观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和反光镜，使视野明亮．

（2）小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时；操作步骤如下：①擦拭载玻片和盖玻片；②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下；③在载玻片中央滴一滴清水；④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的液滴中轻涂几下；⑤盖上盖玻片；⑥染色。

上述操作步骤中的错误之处：③在载玻片中央滴一滴生理盐水；②与③顺序互换．

口腔上皮细胞属于动物细胞；具有细胞膜；细胞质和细胞核，口腔上皮细胞的结构模式图如下图：

（3）乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流的方向）；据此判断，红细胞在标号②毛细血管中呈单行通过，以保证物质交换的顺利进行．

（4）丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分；视野中数量最多的血细胞是[①]红细胞，当人体因感冒引发扁桃体炎时，[②]白细胞的数量将显著增加．

（5）实验室的一个装片盒里；有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据有无成形的细胞核把它们区分开来，重新贴上标签？；小张在使用显微镜观察酵菌细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖．

丁图表示利用酵母菌酿造果酒时的温度变化与产酒量的关系；图中的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降，请你分析原因温度过高，酵母菌被杀死．

故答案为：（1）成熟区；上；反光镜。

（2）③在载玻片中央滴一滴生理盐水；②与③顺序互换；

（3）②

（4）①红细胞；②白细胞。

（5）有无成形的细胞核；出芽生殖。

（6）温度过高，酵母菌被杀死15、红细胞血小板白细胞氧气血红蛋白包围、吞噬病菌【分析】【分析】三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血【解析】【解答】解：（1）红细胞的主要功能是运输氧气；血小板的功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，因此“搬运工”；“修补匠”和“战士”分别是红细胞、血小板、白细胞．

（2）在红细胞内；有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．因此“搬运工”主要在搬运氧气．“搬运”是靠其中的血红蛋白来完成。

（3）白细胞的主要功能为吞噬病菌；防御和保护等．当病菌侵入人体后；白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌包围吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此“英勇的战士”是通过包围、吞噬病菌来保卫我们身体的健康的．

故答案为：（1）红细胞；血小板；白细胞。

（2）氧气；血红蛋白。

（3）包围，吞噬病菌三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．【解析】【解答】解：由分析可知；引起儿童；青少年身体肥胖的主要原因有饮食不合理、偏食、缺乏体育锻炼等．青少年应该多参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康，故此题说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．【解析】【解答】解：黄豆和绿豆是双子叶植物种子；萌发的过程是：胚根首先发育成根．随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽．胚芽发育形成茎和叶．我们吃的豆芽菜，食用的部分是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴．

故答案为：√18、√【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．【解析】【解答】解：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．

故答案为：√19、×【分析】【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，思考作答．【解析】【解答】解：植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加，同化CO2的速度也相应增加；但当光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强，所以并不是光照越强光合作用越强．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

故答案为：×21、×【分析】【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念特点来分析解答．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，蜘蛛结网是动物生来就有的先天性行为．

故答案为：×22、×【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的学习能力．解答时可以从学习行为特点方面来切入．【解析】【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天学习行为在生活中所占的比重就越大，适应环境的能力就越强．

故答案为：×．四、实验探究题(共2题，共4分)23、口唾液淀粉酶施加心理压力前受试者的唾液2毫升对照短【分析】解：（1）人们在进食时口腔周围的唾液腺分泌唾液；唾液内含有消化淀粉的酶，将淀粉分解成麦芽糖。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在1号试管里“？”处应加施加心理压力前受试者的唾液2ml，这样就与2号试管形成了一组以施加心理压力前；后取受试者的唾液为变量的对照实验，设置1号试管在本实验中起到对照作用。

观察；记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为2号试管颜色褪去时间少于1号试管，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

故答案为：（1）口；唾液淀粉酶；

（2）施加心理压力前受试者的唾液2毫升；对照；短。

科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。

解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。【解析】口唾液淀粉酶施加心理压力前受试者的唾液2毫升对照短24、略

【分析】试题分析：（1）加入馒头碎屑，相当于牙齿将食物切断、磨碎；将馒头碎屑与唾液混合，相当于舌的搅拌作用；1号中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌；3号加入的是馒头块和唾液，不搅拌；二者的变量就是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”．①③一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化作用；其对照组为第③组．（2）①②一组对照实验，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；实验组为②，对照组为①．（3）在37度左右的条件下，唾液淀粉酶的活性最高；5～10分钟后，1号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖，加入碘液不变蓝；②号试管中由于没有淀粉酶，淀粉不发生变化，加入碘液后变蓝；3号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加碘液后，也会变蓝．由此你可以推断1号试管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了．考点：探究发生在口腔内的化学消化【解析】【答案】（1）③；（2）②；①；（3）1；1号试管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了．五、连线题(共4题，共16分)25、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】DBCA26、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．考点：人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A27、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤里进行蠕动的，蝗虫的体表有外骨骼，为了保护体内的器官和防止水分的散失，鲫鱼的呼吸器官是鳃，家鸽的体表覆盖羽毛，具有很好的保温作用。【解析】【答案】A—bB—dC—aD—c28、略

【分析】试题分析:男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴