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文档简介

二年级语文《开满鲜花的小路》作业设计一、教材分析：这篇课文是一则美丽的童话故事。它告诉我美好的事物才是最好的礼物。教育学生要共享快乐，为身边的人送去快乐和幸福，自己会得到更多的快乐和幸福。二、学情分析：在本课的学习中本班学生在拼音、认字方面参差不齐，口语表达方面存在很大问题，比如表达混乱，句子不完整等。三、作业结构：结合本班学生的认知情况，遵循低年级多说少些的原则，我设计了找错误读音、选字组词、根据例句能说出生动的句子，第四题的说一说共设计了三个问题，我希望这几个问题只是起到一个提示的作用，能够说出一段通顺的话，提高表达能力是我要求达到的最终目的。四、作业总量：根据我班学生对这一课知识的掌握情况，我共设计了四道大题，做到查漏补缺。具体作业设计一、给下列字选择正确的读音，连线。xuànlòuwèidìjì漏绚递寄猬二、看拼音，写词语。yóujúxiānhuātǔduīdàshū三、选字填空。原员（）工（）来草（）礼里（）物（）外（）貌四、我会填量词。一（）包裹一（）鲜花一（）小路一（）摩托车五、照样子，写一写。例：门前开着（一大片）（绚丽多彩）的鲜花。1.池塘里游着（）（）的小鱼。2.天空中飘着（）（）的云朵。六、课内阅读。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹eq\x()请您看看是什么东西eq\x()”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。1.在eq\x()里填上合适的标点。2.鼹鼠收到的包裹是（）邮寄的。A.松鼠太太B.长颈鹿大叔C.狐狸太太3.包

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