接「て」形的语法总结 讲义-高考日语复习备考_第1页
接「て」形的语法总结 讲义-高考日语复习备考_第2页
接「て」形的语法总结 讲义-高考日语复习备考_第3页
接「て」形的语法总结 讲义-高考日语复习备考_第4页
接「て」形的语法总结 讲义-高考日语复习备考_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

接「77」形的语法总结

1.前接动词，表示并列、动作顺序、状态等。。

用例：

六琴孤上<春70ck<isto（并列）

我家的猫整天吃吃睡睡。

今朝、H在洗L'U在食学校~行舌杀士（动作顺

序）

早上洗完脸、吃完饭去学校。

5?ttC\OtfioTTLz（动作状态）

爸爸总是站着看电视。

何回吞本古文法1N杀过人。（方法）

书读了几遍，但语法还是没记住。

力，35nT、w（原因）

发烧了，所以向公司请假。

2./尝试着做某事，试试、看看。

用例：

买电脑之前，试着查了些相关信息。

-olg毒力'。

可以试穿这件衣服吗？

3./表示动作结果的存在。你可以把它看作是动作结果的

持续状态，也就是动作结束了，但是结果一直保留着。

用例：

〒一7“及0）至'仁‘轻力弋鬻o）马。

桌子上装饰有花。

桌子上放着便条。

4.r-r</表示远离的人或物向说话人这边靠近的意思，还表示

变化的开始（例句2）。

用例：

先日中国

前几天回到了中国。

雨力邙至舌杀Lk。

雨下了起来。

5.r-TCx<J/跟上面的「~T<马」相反，「~7?(\<」表示远离

说话人而去，或者表示时间上的继续趋势。

用例：

镣<仁曾<o

车子逐渐远去。

(Co(?/vZ力lfX>U<K9

日本。士子数^减少<t予想太九盲。

估计日本儿童数量会越来越少。

6.r-TU*J/表示动作的持续、结果以及反复。

用例：

子ifa力9东初

孩子们在走路。

15谆上5

已经开始上课了。

（妁上

5

C\otZZT$^=^A-CC\^O

平时总在这儿读书。

7.r-riicut*cxj/表示禁止，〃不能、不准”

用例：

巳箍、寸来虫f5士、餐tn二恭玄'

作业没做完就不能出去玩。

8.r-rLS5J/表示动作的完了，“已经…"、"完…“、…了”，

还可以表达一种遗憾的心情。

用例：

&(D本1^t

那本书已经读完了。

钥匙忘家里了。

9.j/（事先）做好。

用例：

力、<Urt>o

提前复习一下书。

io.r-rftifsj/表示说话人（说话人自己一方的人）为别人做某

事

用例：

珠（之父（D^生日仁家中内揭除在勺一中在烧CT

妹妹在父亲生日这天，又是打扫房屋，又是烤蛋糕。

ii./表达某人为说话人（或者说话人一方的人）做事

的表达方式。

用例：

援管仁糙弑催曾在黄NT2。

让朋友教我做菜。

12./表示别人为自己（或自己一方）做某事。

用例：

世A/电C'fcL

先基力7上<数

老师详细地教导我。

13.r-r<^^c\j/表示请求或命令，“请……”

用例：

L囊装鳌、

下课后，来办公室一趟。

14.「~T力？>」/表示时间先后，“…之后"、"然后…”。

用例：

（乱'L/<C

仁底旧仁入oT

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论