2023-2024学年度七年级上册语文人教部编版第六单元综合复习答案

2023-2024学年度七年级上册语文人教部编版第六单元综合复习答案1.【答案】见试题解答内容【分析】本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。【解答】A．散（sàn）；B．闷（mèn）；C．正确；D．鲜（xiān）。故选：C。2.【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．正确。B．正确。C．有误，杞，周代诸侯国名在今山东新泰一带。泛指为不必要或缺乏根据的事忧虑。用在此处是语义不当。D．正确。故选：C。3.【答案】D【分析】本题考查对名著内容的掌握。解答时认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】ABC．正确；D．有误，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了她的儿子火云洞的红孩儿。故选：D。4.【答案】D【分析】本题考查名著内容的判断能力。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。【解答】ABC．正确；D．有误，通过火焰山，靠的是孙悟空智取芭蕉扇，于是就有了“三调芭蕉扇”这一精彩有趣的情节。故选：D。5.【答案】C【分析】本题考查开设栏目的选择。解答此题，要结合栏目名称与入选作品的类型进行分析。【解答】“成长笔记”讲述的是个人长征，“咬文爵字”是对汉字的准确使用，“名家访谈”是以访谈的形式，了解名家的经历或写作经验。从入选作品看，这些都是读名家作品的感悟，应入选“名作品悟”栏目。故选：C。6.【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字【解答】A项“骋”应为“聘”；B项“慨”应为“概”；C项“燥”应为“躁”；D项正确；故选：D。7.【答案】C【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。【解答】ABD.正确。C.有误，成分残缺，应在“价值观”后加上“的最主要的路径”。故选：C。8.【答案】B【分析】本题考查夸张手法的判断。【解答】A．将衣服说得像蜘蛛网一样，是夸张；B．只是陈述骗子工作时的样子，没有使用修辞手法；C．“所有人”都在谈，以此来突出话题的关注程度，是夸张；D．“每一天每一点钟”时间夸张；故选：B。9.【答案】B【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。【解答】此题作答，可结合具体语境的理解辨析，如接受劝告，就会使人变得谦和；懂得付出，就会不再自私；获得教训，就变得睿智；经受了挫折，就更加知道奋进。故选：B。10.【答案】吴承恩惩恶扬善真假美猴王【分析】《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。【解答】本题考查对名著常识的把握。《西游记》是我国“四大古典名著”之一，作者是明代的吴承恩。《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时，也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。其中“三打白骨精”“计盗紫金铃”“真假美猴王”等都是人们耳熟能详的故事。答案：吴承恩惩恶扬善真假美猴王11.【答案】见解答。【分析】本题考查文学常识、文体知识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。【解答】答案：（1）想象幻想夸张拟人生命思想感情人格化（2）安徒生丹麦卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭（3）郭沫若女神星空我的幼年反正前后创造十年（4）动物寓言（5）借助故事讲道理比喻比拟象征12.【答案】铁扇公主牛魔王芭蕉扇【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，全书主要描写了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。【解答】本题考查名著阅读识记。由“行者”“牛大哥”“快将扇子拿来我使使”可知，选文出自《西游记》“三借芭蕉扇”。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。文中的“牛大哥”就是牛魔王。红孩儿是牛魔王和铁扇公主的孩子，修炼得道，神通广大，为益寿延年，他一心想吃唐僧肉。变成小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是结拜兄长牛魔王之子，想借此关系向他讨还师父。岂料红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退了悟空和八戒。后来，孙悟空去南海请观音菩萨，观音菩萨降服了红孩儿，收做善财童子，最终成了正果。答案：铁扇公主牛魔王芭蕉扇13.【答案】（1）√（2）×（3）×【分析】本题考查名著情节与人物的识记。根据平时的阅读积累作答。【解答】（1）正确；（2）错误，武松把武大郎的死因调查清楚以后先到县衙告状，知县拿了西门庆的贿禄不予受理，武松就八街坊四邻包括王婆在内请到家中，以威吓的手段拿到供词，杀了潘金莲并将其刨腹剜心，又至狮子楼斗杀了西门庆，以二人首级祭奠哥哥后前去自首。（3）错误，孙悟空是先因为不满弼马温这个不入流的官职，于是返回花果山树起“齐天大圣”的旗帜，后来才偷吃仙桃，扰乱蟠桃会，吃光太上老君的金丹。答案：（1）√（2）×（3）×14.【答案】见试题解答内容【分析】第一题考查汉字书写。第二题和第三题考查字音字形。第四题考查修改病句。第五段考查仿写。【解答】（1）本题考查汉字书写，作答时，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的大小，在田字格占的位置，字体的方正，笔画要清晰等。（2）本题考查字音。第一个字读作jié，第二个字读作sè。（3）本题考查字形。第一个字写作蚀。第二个字写作壑。（4）本题考查病句修改。细读这三句话可知，第一句中因为既有“由于”又有“使”导致这个句子没有主语，去掉其中一个即可。（5）本题考查仿写。认真观察空白处前面的句子，分析其语义和格式，仿句要与例句格式相同，语义相关，修辞一致。可仿写为：在竞赛中收获勇气，品赏人生意义。答案不要求统一，言之成理即可。答案：（1）振兴汉字书写，传承中华文明（2）快捷（jié）搪塞（sè）（3）侵（蚀）沟（壑）（4）①，删去“由于”或者“使”（5）示例：在竞赛中收获勇气，品赏人生意义15.【答案】见试题解答内容【分析】此题属情景对话题。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【解答】解答此题，要考虑说话对象，所以语句要得体。再是语言表述上要观点明确有说服力，注意结合具体要求。答案：妈妈，您的看法可能不对。我读课外书是为了开拓眼界，增长知识，可以提高我的作文水平，俗话说：“读万卷书，行万里路。”您说，对吧？16.【答案】行者指孙悟空；牛魔王是孙悟空的结拜兄弟，所以孙悟空叫牛魔王的夫人铁扇公主罗刹女为“嫂嫂”；罗刹女说的“夺子之仇”指红孩儿被观音菩萨收为善财童子。【分析】《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。【解答】本题考查对名著情节内容的把握。孙悟空依佛门后，唐僧为唐僧为他取的法号为行者。孙悟空在花果山当大王时，从龙宫夺了金箍棒后，和牛魔王拜了把子，所以叫牛魔王的夫人罗刹女为“嫂嫂”。罗刹女儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被孙悟空请来的观音菩萨降服，收为善财童子。答案：行者指孙悟空；牛魔王是孙悟空的结拜兄弟，所以孙悟空叫牛魔王的夫人铁扇公主罗刹女为“嫂嫂”；罗刹女说的“夺子之仇”指红孩儿被观音菩萨收为善财童子。17.【答案】见试题解答内容【分析】本题共给出两则材料，材料一，对月亮进行仔细的介绍；材料二，介绍月亮的文化内蕴。【解答】（1）本题考查词语的运用能力。要根据具体的语境和词语本身的含义，对备选的词语进行辨析，然后做出选择。“隔绝”指完全隔断，不相通；“阻隔”起到暂时阻的作用。根据语境，这里并不是完全封闭隔断，应选择“阻隔”。“光怪陆离”形容奇形怪状，五颜六色。“千姿百态”形容姿态多种多样。结合前文内容，这里要表现的是月亮表面因紫外线而造成的光亮现象，应选择“光怪陆离”合适。（2）本题考查活动标题的拟写能力。根据题干要求“形象化的语言”，可见拟写的标题要紧扣【材料二】的内容，要用形象化的语言，语句通顺。可使用描写手法，或比喻、拟人等修辞手法。（3）本题考查应用文写作能力。写作时要注意“邀请函”的写作格式，写清楚具体的时间、地点、相关事件等要素；注意邀请对象的身份（特级教师）以及自己所代表的“身份（团委会）．语言要得体、连贯；符合邀请函的规范。答案：（1）阻隔光怪陆离（2）示例一：明月寄相思天涯共此时示例二：月，传情的天使（3）邀请函尊敬的李老师：您好！我校定于2017年9月28日晚上7点，举行“诵月”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。此致敬礼弘楚中学团委会2017年9月21日【点评】邀请书的书写的内容及格式：1．称谓。2．开头：向被邀请人简单问候。3．交待时间、地点和活动内容、邀请原因等。4．参加活动的细节安排。5．联系人、电话、地址、落款、日期。18.【答案】（1）C（2）①大多数初中生对传统戏曲不了解；②初中生对传统戏曲剧种比较熟悉的是京剧。（3）示例：①组织并参加“戏曲进校园”的主题活动。②向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。③利用网络创建综合类戏曲网站、戏曲论坛、戏曲博客等。（4）①了解戏曲艺术丰富的文化内涵；②能够借助戏曲更清晰、更深入地观察中国传统文化。【分析】本题为材料阅读。第一题考查对文章相关内容的理解能力。第二题考查图表转换能力。第三题考查提建议或意见的能力。第四题考查文本信息的迁移与运用能力。【解答】（1）ABD.正确；C.有误，由材料一第二段“中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种”可知，戏曲剧种并非约有三百六十种。故选：C。（2）分析图表时应该抓主要趋势和占百分比较多或较少的数据，并由此得出结论。图表一是初中生对传统戏曲剧种的了解，由图中百分比41%可知，初中生对传统戏曲剧种比较熟悉的是京剧；图表二是初中生对戏剧了解情况的调查，由图中的49%可知，大多数初中生对传统戏曲不了解。（3）结合所学知识，提出建议，建议要合理可行，符合中学生这一身份。示例：学校加强对学生传承和发展戏曲文化的教育；青少年要加强对优秀传统文化的学习。①组织并参加“戏曲进校园”的主题活动。②向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。③利用网络建综合类戏曲网站、戏曲论坛、戏曲博客等。（4）结合所学知识，可知我们现在重视和发扬戏曲文化的益处有了解戏曲艺术丰富的文化内涵；能够借助戏曲更清晰、更深入地观察中国历史文化。答案：（1）C（2）①大多数初中生对传统戏曲不了解；②初中生对传统戏曲剧种比较熟悉的是京剧。（3）示例：①组织并参加“戏曲进校园”的主题活动。②向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。③利用网络创建综合类戏曲网站、戏曲论坛、戏曲博客等。（4）①了解戏曲艺术丰富的文化内涵；②能够借助戏曲更清晰、更深入地观察中国传统文化。19.【分析】本题是一道材料作文题，主要考查学生根据所给材料提取关键信息立意，并围绕立意选材创作的能力。写作时要抓住关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。根据材料内容，其中一只飞虫轻易便放弃，最终死亡；而另外两只小飞虫不甘心坐以待毙，顽强抗争，重获新生。我们可以立意为：1．要坚持到底；2．要勇于反抗；3．要直面苦难，打败挫折。可以写记叙文，记叙自己的亲身经历或者所见所闻，抒发自己的感悟；可以写议论文，论述从材料中提取的观点。在写作时，要注意综合运用多种表达方式和修辞手法，使文章主题更加突出。【解答】成长需要挫折不经历风雨，怎能见彩虹？--题记。人的生命，在漫漫的人类历史长河中，只是小小的一瞬。虽然是白驹过隙的一瞬间，但这一瞬间人的成长，会经历多少花开花落，日转星移？成长的结果是美丽的，成长的过程是苦涩的，但这苦涩却是另一种美丽！没有多少人喜欢挫折这个东西。它不如一帆风顺那样舒畅，不如金色收获那样甜蜜，不如辉煌成功那样令人振奋，它有的是一次次的失败、一次次的困难、一次次的不如意；它饱含着奋斗的汗水和失败的眼泪，也带给人们难以逾越的高山和无边的大海，是阻挡我们实现理想的羁绊。但，正是因为它们，我们得到了锻炼，跨越一次坎，就前进了一步；战胜一次困难，就得到一次成长。所以，挫折提供了成长的机会，培养了成长的信心，获得了战胜挫折而成长后的幸福。那为什么人们谈起挫折仍是一脸愁苦呢？那是因为他们只看到“山重水复疑无路”的困惑，没有树立“柳岸花明又一村”的乐观和信心。他们似乎忘却了，忘却了在学习上解决一道道难题后的快乐，忘却了在考试失利