2025年人教新起点七年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.狼藉匡骗一泻千里苦心孤诣B.渲泄诀别煞有介事不屑置辩C.噩耗独裁神彩奕奕眼花缭乱D.荫庇标致毛骨悚然名副其实2、下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是()贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。________A.原来他完全聋了!他还能再担任指挥吗?B.他聋了吗?他还能担任指挥吗?C.原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!D.原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。3、选词填空。

即使在这个当儿；老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的_____着的人们看了一眼，十分_____地朝他们深深一鞠躬；

红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那_____的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。A.站立庄重严肃B.静立庄严肃静C.肃立庄严肃穆D.肃立庄重严肃4、下面每项中的两句话句意不一致的一项是A.获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。B.这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。C.由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。D.一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。5、下列文学常识中说法有错的一项是（）A.朱自清，字佩弦．中国近代散文家、诗人、学者、民主战士．散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等．B.冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人．著有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》．C.《再塑生命的人》选自英国作家、教育家海伦•凯勒的作品《假如给我三天光明》．D.《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的作品．评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、《社戏》中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景；由此你能想到一些古诗吗？

a描写江南景色的诗句。（不少于2句）

b带有“月”字的诗句。（不少于2句）7、请判断出下面短语的结构类型。

①纷纷溃退______②躲避炮火______

③月明风清______④神经紧张______。8、给加线字注音。

____芽________时________散________过____分________9、《七颗钻石》刻画人物时最主要的手法是____，从而更直接地展示了人物形象和起到了推动____的作用。10、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“____，____”一句诗文。11、读下列句子，给划线字注音或根据拼音写汉字。（1）我们年纪都相仿，但论起____()辈来，却至少是叔子，有几个还是太公（《社戏》）（2）容不得束缚，容不得jī（）绊，容不得闭塞。（《安塞腰鼓》）（3）忽而笑颊càn（）然，表现出无边的喜乐；（《观舞记》）（4）现在只有三个疲惫、____（）弱的人吃力地拖着自己的脚步（《伟大的悲剧》）12、综合性学习。据不完全统计，我国有360多个地方剧种，可以说“一方水土，造就一方戏曲”。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。说一说你知道哪些戏曲种类（至少两种）。你对这些剧种有哪些了解？任选一种进行介绍即可。（1）我所了解的戏曲剧种有：_________________________（至少写出两种）（2）我最喜欢____________，对该剧种的介绍：____________________________________（3）享有“中国戏曲之母”雅称的是________________,享有“东方歌剧”盛誉的是________________,戏曲中人物由__________________________等行当来充任.评卷人得分三、翻译(共6题，共12分)13、用现代汉语翻译下列句子。(1)、水陆草木之花，可爱者甚蕃。(2)、予谓菊，花之隐逸者也。(3)、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。(4)、莲之爱，同予者何人？14、用现代汉语翻译下列句子。(1)、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。(2)、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。15、用现代汉语翻译下列句子。(1)、见其发矢十中八九，但微颇之。(2)、康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”(3)、康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”(4)、康肃笑而遗之。16、翻译下面的句子。(1)、学而时习之，不亦说乎？(2)、三人行，必有我师焉。17、翻译下列句子。(1)、彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。(2)、是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶？18、用现代汉语写出下面句子的意思。​(1)、蒙辞以军中多务。(2)、孤岂欲卿治经为博士邪!评卷人得分四、其他(共1题，共6分)19、仿照划线句子，在横线处补写一个句子，使前后语意协调。（4分）雕琢自我的过程是个不断否定自己的过程，但同时也是不断显露自我的过程。如果没有经历工匠千刀万刃的切割，王冠上的钻石怎么能够发出如此炫目的光泽；，；，。让痛来得更猛烈些吧，也许明天我们就开始脱胎换骨。评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)20、题目：变了。

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A“匡”应为“诓”；B“渲”应为“宣”；C“彩”应为“采”，故选D。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】D2、C【分析】此题考查语言表达综合运用能力。汉语句子的用途方面分四种句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。疑问句又分三种：一般疑问、设问、反问。本题不难，反复读几遍即可判断。C句连用两个感叹号，语气最重，结合两句内容表达贝多芬极其痛苦的心情。故选C。【解析】C3、C【分析】“肃立”是动词；指恭敬庄严地站着。“站立”站。“静立”安站在那里，一动不动。

“庄重”一般指态度严肃端正。“庄严”指端庄而有威严；形容人庄重；严肃、严正。

“肃穆”严肃恭敬。指人的态度；神情等。或指事物所产生的气氛；使人有凛然之感。严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏。“肃静”指严肃而安静。

语境写恭敬庄严地站着着的人们；应用“肃立”；形容人庄重；严肃、严正，应用“庄严”；形容气氛使人有凛然之感，应用“肃穆”。

故选：C。

本题考查学生正确辨析运用近义词的能力；此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。

分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。【解析】C4、B【分析】【解析】试题分析：B项第一句是单重否定句，表达的意思是“否定”，第二句是双重否定句，表达的是意思是“肯定”，两句意思完全不同。考点：句意表达理解【解析】【答案】B5、C【分析】A．正确．

B．正确．

C．有误；海伦•凯勒是美国作家．

D．正确．

故选：C

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】

本题考查学生对古诗文名句的默写．解答此类题目根据上下文进行默写；回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字；少字、错别字的情况．

本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．【解析】答案：

a日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；春风又绿江南岸，明月何时照我还；（重点字：胜）

b海上生明月，天涯共此时；露从今夜白，月是故乡明（重点字：生）7、略

【分析】①“纷纷溃退”偏正短语；②“躲避炮火”动宾短语；③“月明风清”并列短语；④“神经紧张”主谓短语．

答案：①偏正；②动宾、③并列、④主谓．

分析：该题考查了学生对短语的掌握．两个或两个以上的词；按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子．初中阶段语文基本类型五种：1；并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓，可根据其的特点来判断．

做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可．【解析】偏正；动宾；并列；主谓8、nènshàchāiáoqí【分析】【分析】注音时要注意嫩芽的“嫩”声母是“n”，不是“l”。”霎时“的”霎“，”拆散“的”拆“都是翘舌音。9、心理描写故事情节发展【分析】【分析】心理描写是指对人物在一定情境中内心活动的描述,如思想；感情、愿望、体验等.它是揭示人物内心世界,塑造人物形象,推动情节发展,表达文章主题的艺术手段。人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写。

【点评】刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。只要把握描写方法的类型，此题是非常简单的。10、雄兔脚扑朔雌兔眼迷离【分析】【分析】“扑朔”；“迷离”分别写出了雄兔、雌兔的特点。出现于最后一段；不难找出。

【点评】考查学生对文中成语的积累。11、略

【分析】本题考查学生对汉字的正确拼读和正确识记字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。行辈的行是多音字，这里是“háng”，注意“羁”字的写法。【解析】（1）háng（2）羁（3）粲（4）léi12、略

【分析】（1）此题考查学生的综合性学习能力。根据从课本中学到的相关知识，并结合自己平时的阅读积累解答即可。我国的地方戏曲剧种多样，其中有京剧、昆剧、河南梆子、山东吕剧、黄梅戏等。（2）此题考查学生的语文综合性学习能力。这是一道开放性试题，答案不唯一。解答时可根据从课本中学到的相关知识，并结合自己平时的阅读积累来介绍。如：京剧的前身是徽剧，它的形成源于“四大徽班”进京，因形成于北京而得名。京剧表演成熟、唱腔雍容华美，被誉为“国粹”、“国剧”。或：黄梅戏发源于湖北黄梅县，发展于安徽安庆一带。唱腔悠扬委婉，优美动人，表演上载歌载舞，生活气息浓厚，深受广大观众的欢迎。（3）此题考查学生对文体知识的掌握情况。解答此题，需要结合课本所学和平时的阅读积累，掌握戏剧的相关知识。享有“中国戏曲之母”雅称的是昆曲，享有“东方歌剧”盛誉的是京剧，戏曲中人物由生旦净丑等行当来充任。【解析】（1）京剧、豫剧、越剧等。（2）示例：京剧的前身是徽剧，它的形成源于“四大徽班”进京，因形成于北京而得名。京剧表演成熟、唱腔雍容华美，被誉为“国粹”“国剧”。黄梅戏发源于湖北黄梅县，发展于安徽安庆一带。唱腔悠扬委婉，优美动人，表演上载歌载舞，生活气息浓厚，深受广大观众的欢迎。（3）昆曲京剧生旦净丑​三、翻译(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①水：水上。陆：地上。之：此处为助词，的。者：此处为助词，的。②予：我。者也：是。③噫：语气词，唉。闻：听到。④同：像。予：我。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，最后根据上下疏通句子。【解析】1、水上、地上各种草木的花，可爱的很多。2、我认为，菊是花中的隐士。3、唉！对于菊花的爱好，从陶渊明以后就很少听到了。4、对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？14、①仲永五岁时，不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等)，(有一天)忽然哭着要这些东西。②父亲对此(感到)很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。【分析】【分析】用现代汉语翻译句子注意实词字字落实，虚词根据语境翻译。【解析】1、仲永五岁时，从未见过书写的工具，（有一天，仲永）忽然哭着要这些东西。2、父亲对此感到惊奇，向邻居借来书写工具给他，（仲永）立即写了四句诗，并且题上自己的名字。15、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，①发：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。颔(hàn)：点头。之：凑足音节。②不亦乎：（难道）不也吗？射：射箭的本领。精：精湛，奥妙。③忿然：气愤的样子。知：懂得。尔：你。安：怎么。④遣：打发。最后疏通句子。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【解析】1、(卖油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。2、陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我射箭的本领不是很精湛吗?”3、陈尧咨(听后)恼怒地说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)呢?”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”4、陈尧咨笑着将他打发走了。16、略

【分析】【分析】把重点字词解释清楚。①学：孔子在这里所讲的“学”；主要是指学习西周的礼；乐、诗、书等传统文化典籍。时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。说：音yｕè，同悦，愉快、高兴的意思。而：顺接作用，表示"并且"的意思。亦：也，语气词，起强调作用。

【点评】本题不难，学生做过翻译练习，对句子内容比较熟悉。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。【解析】1、学了（知识）并时常温习它，不也很高兴吗？2、几个人在一起走，其中一定有可以当我老师的人。17、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“诚”“计”的意思。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。2、这个孩子比秦武阳小两岁，却用计谋杀死了两个豪贼，怎么可以靠近他呢?18、吕蒙用军中事务繁多为由推辞(托)。|我难道想要你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗?【分析】【分析】结合语境,联系上下文,翻译句子。

【点评】考查对文言文的翻译能力。【解析】1、吕蒙用军中事务繁多为由推辞(托)。2、吕蒙用军中事务繁多为由推辞(托)。我难道想要你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗?四、其他(共1题，共6分)19、略

【分析】试题分析：注意要按照例句的结构（两个假设关系的分句）特点，选有同类事物来仿写句子，前后要通顺。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】假如少了艺术家千万次的打磨，传世的根雕如何能够展现这般独特的意趣；要是不经历浪花经年累月的冲刷，剔透的卵石哪里会拥有如此这样柔和的轮廓。五、写作题(共1题，共6分)20、略

【分析】

【审题立意】这是一道命题作文。“变”是变化；改变的意思。这需要一个过程。“了”则表明了变化的结果；需要用事实印证的。本文适合写作记叙文。

【选材构思】先确定变化的对象；是人（包括自己），还是植物；动物、自然景物。然后详细描述变化的具体经过，并从中获得感悟。例如，叙述我由对大人的不理解到逐渐理解的过程，点明了我变化及变化的原因。再如，描写我周围环境的变化过程，说明了人关爱自然，自然也会回报人类的美好主题。

【技法点拨】在记述变化的过程中；需要使用细节描写，从而增加文章的感染力，揭示主旨，照应主题。

【误区指南】变化是一个过程；不要使用一件事情去印证，应该通过至少两件货两件以上的事情来表现。

这是一篇描写家乡变化的文章，通过环境描写来衬托作者对家乡变化之大的由衷感叹，对家乡变的更加美好的描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，比喻贴切，用词生动，文章有声有色，极具感染力。【解析】【范文】

变了。

每当“我的家乡在日喀则；那里有条美丽的河”这熟悉的旋律响起时，便会勾起我对家乡的无限思念。

每次提到家乡便会有一种亲切的感觉伴着一份自豪油然而生；家乡淳朴好客的乡亲让人留恋，家乡的巨大变化让人欣喜。

在我的记忆里。家乡好像永远是个贫穷落后的小村庄；而细心观察，一切都在不知不觉中发生着巨大的变化。

记忆中的小村拥有一条长长的路；是那种最原始的，由黄土组成，周边时一排排清一色的小木屋。晴天有人走过便尘土飞扬，雨天水泥交加，成为名副其实的“水泥路”。水和着黄泥，在泥