2025年人教新课标九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（）A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.太阳镜2、近年来，媒体不断报道山洪爆发、山体滑坡现象。你认为产生这种现象的原因主要是()A.森林资源的过度开发B.森林中野生动物的减少C.珍稀动物的滥捕、滥杀D.动、植物标本的采集3、将载玻片朝左下方移动，显微镜视野中物像的移动方向是：（）A.左下方B.右上方C.右下方D.左上方4、下列动物不属于节肢动物的是（）A.果蝇B.蚯蚓C.龙虾D.蜈蚣5、下列不属于腔肠动物的是（）A.水螅B.涡虫C.珊瑚虫D.海蜇评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、图1为男女体细胞的成对染色体排序图；图2为生男生女示意图．请分析回答：

（1）染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由蛋白质和____组成．

（2）图1中的____图表示男性的染色体排序．

（3）精子是由父亲的____产生，图2中精子甲的性染色体是____染色体．

（4）正常情况下精子与卵细胞在女性的____处结合形成受精卵，图2中受精卵乙发育成的胎儿的性别是____性．7、下列生物现象中，不属于反射的是____，属于非条件（简单）反射的是____，属于条件（复杂）反射的是____．

①草履虫避开盐粒②含羞草受触动合起小叶③狗边吃食物边分泌唾液④熊边吃食物边表演节目．

A．只有②B．①和②C．③D．④8、（2013春•诏安县校级期中）心脏是输送血液的“泵”；一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程，如图是心脏工作示意图，请回答相关问题：

（1）心脏能将血液泵至全身，主要是____组织收缩与舒张的结果．

（2）图中的心脏此时的工作状态是____，其中[③]____中的血液进入心脏的____．9、在载物台的下方能调节光圈大小的是____．10、（2012•宣武区校级模拟）如图所示鸡卵的结构；请填写①～⑧所示的结构名称

（1）____（2）____（3）____（4）____

（5）____（6）____（7）____（8）____

其中能发育成雏鸟的结构是图中的序号为____，名称为____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、动物对环境的影响都是具有积极作用的．____（判断对错）12、物种虽然灭绝，但通过一定的时间，还可以再生．____（判断对错）13、同一个属内的生物比同一个种内的生物共同特征多．____（判断对错）14、肺静脉里流的是动脉血．____．（判断对错）15、现代人牙齿的形态与现代猿有明显不同．____（判断对错）16、生物体细胞中染色体都是成对存在的，每对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方．____（判断对错）17、要把显微镜视野中位于左上方的物像移到视野中央，应将玻片往右下方移．____．（判断对错）18、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象．____．（判断对错）19、食物中的营养物质包括有机物和无机物两大类．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)20、请在以下空白处，用遗传图解说明生男生女的机会是相等的．21、请你对下列农贸市场中的常见食用动物进行分类（在表格中填备选答案的编号）

。鸟纲两栖纲软体动物门节肢动物门棘皮动物门A．海参B．河蟹C．鸭D．乌贼E．牛蛙．

评卷人得分五、其他(共4题，共40分)22、如图是四种生物的形态结构示意图；请根据图回答问题：

（1）从结构分析，B类生物与C类生物最主要的区别是____；D生物与ABC生物的最主要区别是____

（2）吃泡面个生殖方式分析：B生物靠____进行生殖；C生物通过产生[____]____来繁殖后代；D生物只能寄生在____中，靠自己的[____]____中的遗传信息，利用____内的物质；制造新个体。

（3）若要观察以上四种生物，可以将____（填字母）培养出菌落，用放大镜观察；而____（填字母）只能用电子显微镜观察．23、如图是三种生物的形态结构示意图；请根据图回答下列问题：

（1）图甲虽有⑤DNA集中的区域，却没有____；因此生物甲属于原核生物．

（2）如图中乙与甲和丙在细胞结构上的主要区别是：无____，仅由⑥和⑦____构成．它不能独立生活，离开活细胞会变成____．图乙是生物的理由：____．

（3）图丙能通过⑩从营养物质内吸收水和____，供其需要；它能产生青霉素，是一种著名的____类药物；可治疗多种细菌性疾病。

（4）以上生物体内都无____；不能进行光合作用，其营养方式均为异养。

（5）图甲与丙在自然界中的作用主要是：①作为分解者参与____；②引起动植物和人患病；③与动植物____．24、将下列相关的知识用线连起来。

25、在生物圈中，一般把____、____的生物，统称为微生物．评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)26、今年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说：“我在幼儿园经常吃一种白色药丸．”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药．该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘．现根据我们所学知识，回答下列问题：

（1）下列药品，哪些必需要医生开处方才可从药店购买使用____

（2）下列哪种药只能注射，不能口服____

A．阿司匹林B．健胃消食片C．感冒冲剂D．胰岛素。

（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于____，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的____．27、下图为一个草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题：（1）在此生态系统中，所需的能量最终都来自。生产者是，它是生态系统所有动物的最终食物来源。（2）这个食物网含有条食物链，写出其中的一条。（3）食物链和食物网的箭头表达的意思是。28、蛔虫寄生在人的____，蛔虫的体表有____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题考查的知识点是近视眼的特点．解答时可以从近视眼的成因、成像特点方面来切入．【解析】【解答】解：长时间的近距离作业；如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．因此近视眼能看清近处的而看不清远处的，看书离得近，因此不戴眼镜就能看清，远处有人叫他，看不清，必须戴上眼镜．表明这个人是近视眼，戴的是凹透镜‘

故选：B．2、A【分析】山洪爆发、山体滑坡现象是水土的流失，绿色植物可以防止水土流失。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．【解析】【解答】解：显微镜成倒立的像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，“将载玻片朝左下方移动”，显微镜视野中物像的移动方向是：“右上方”．

故选：B．4、B【分析】【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．【解析】【解答】解：ACD；果蝇属于昆虫纲、龙虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲；都属于节肢动物；

B；蚯蚓有许多相似的体节构成不分部；体表裸露湿润，没有外骨骼，因此蚯蚓属于环节动物．

所以；不属于节肢动物的是“蚯蚓”．

故选：B．5、B【分析】【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解析】【解答】解：A；C、D的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物．A、C．D错误；

B；涡虫属于扁形动物；B正确；

故选：B二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】图1表示男女体细胞的成对染色体排序图，甲是男性的染色体排序，乙是女性的染色体排序图；图2表示生男生女的几率是相同的．【解析】【解答】解：（1）染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；分析图1可知，男性；女性的体细胞中都含有23对、46条染色体．

（2）分析图1可知：男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．因此图1中的甲图表示男性的染色体排序．

（3）男性的睾丸既是男性的性腺；又是男性的主要性器官，它的功能是产生男性生殖细胞精子和分泌雄性激素；男性的性染色体是XY，在产生生殖细胞的过程中，这对染色体分离，分别进入不同的精子中，即男性产生的精子分别含有X性染色体或Y性染色体；因此图2中精子甲的性染色体是Y．

（4）正常情况下精子与卵细胞在女性的输卵管处结合形成受精卵；由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，图2中受精卵乙是含X性染色体的精子和含X性染色体的卵细胞结合形成的受精卵，因此乙发育成的胎儿的性别是女性．

故答案为：

（1）DNA；

（2）甲；

（3）睾丸；Y

（4）输卵管；女7、略

【分析】【分析】（1）反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．【解析】【解答】解：①草履虫是单细胞动物没有神经系统；因此草履虫避开盐粒不属于反射，属于应激性；②含羞草是植物，没有神经系统，因此含羞草受触动合起小叶不是反射，属于应激性；③狗边吃食物边分泌唾液是生来就有的非条件反射；④熊边吃食物边表演节目是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．

故答案为：B；C；D8、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，①是主动脉，②是左心室，③是肺静脉，④是上、下腔静脉．【解析】【解答】解：（1）心脏能将血液泵至全身；主要是肌肉组织收缩与舒张的结果．

（2）图中房室瓣打开；血液正由心房流向心室，同时静脉中的血液也流向心房，表示心室，心房舒张，其中[③]肺静脉中的血液进入心脏的左心房．

故答案为：

（1）肌肉（心肌）

（2）心房、心室舒张；肺静脉；左心房9、略

【分析】【分析】遮光器上的光圈有大有小，转动遮光器可调节光线强弱，大光圈透光多，使视野明亮，小光圈透光少，使视野变暗．据此回答．【解析】【解答】解：遮光器是载物台下面的圆板．遮光器上有直径不同的圆孔；叫光圈．转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗．根据需要调整光圈．光圈可以调节，大小是可以控制亮度的．光线弱就调大，光线强就调小．

故答案为：遮光器．10、略

【分析】【分析】根据鸟卵各部分的结构和作用分析解答．【解析】【解答】解：图中（1）是卵黄；（2）是系带，（3）是卵白，（4）是卵壳，（5）卵壳膜，（6）气室，（7）胚盘，（8）卵黄膜．

卵白能为胚胎发育提供所需的部分养料；又能提供必需的水分．

卵黄含有卵细胞的主要营养成分．

卵壳有保护作用．

胚盘将来可孵化成雏鸟．

气孔能够进行气体交换．

系带能够起到固定和减轻震荡的作用；保证胚盘向上，利于孵化．

气室能够储存气体．

故答案为：卵黄；系带；卵白；卵壳；卵壳膜；气室；胚盘；卵黄膜；（7）胚盘．三、判断题(共9题，共18分)11、×【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽；湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的有益影响；蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸，蚯蚓的粪便还能肥沃土壤，因此蚯蚓环境的影响是有益的。

．白蚁在大堤内挖洞；影响大堤的牢固性，是生物对环境的破坏性．故生物对环境的影响既有有益的，也有有害的．

故答案为：×．12、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．据此解答．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．

故答案为：×13、×【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种比属小，因此同一个种的生物比同一个属的生物共同特征要多．一种生物就是一个物种，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多．

故答案为：×14、√【分析】【分析】动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血，静脉血是指含氧较少、含二氧化碳较多、颜色暗红的血．【解析】【解答】解：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时；与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了静脉血；血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：即肺静脉粒里流的是动脉血．

故答案为：√15、√【分析】【分析】现代人牙齿的形态与现代猿最显著的就是人类的犬齿没有其他灵长类的犬齿长而尖锐．【解析】【解答】解：我们25亿年前的祖先拥有用牙齿开启坚果的能力；这一本领可以使他们在环境改变时，寻找新的事物，改变饮食习惯，从而适应新环境．由于现代的人需要用很大力撕咬的东西少了，吃熟食比较多，因此现在的人进化了，牙齿不那么坚硬了，犬齿不发达了．而现代猿有发达的犬齿．

故答案为：√16、√【分析】【分析】此题考查的是子代染色体的来源．可以从生长过程中染色体的变化方面来切入．【解析】【解答】解：在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，进行有性生殖的生物体，体细胞染色体数目成对的，因此生殖细胞中染色体的数目是成单的．由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目．因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明上下代的体细胞中染色体数目是一定的．

故答案为：√17、×【分析】【分析】显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．物体和像的移动方向相反．【解析】【解答】解：在观察物像时；物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移到正中央的话，玻片标本应往左上方移动，物像才能向右下方移动而到达视野的中央．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．遗传现象是指亲子间的相似性．【解析】【解答】解：“一猪生九仔；连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．故此题说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】食物中的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．其中糖类、油脂、蛋白质能为人体提供能量．含有碳元素的化合物属于有机物．【解析】【解答】解：食物中的六大营养物质是糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．其中；属于有机物的有糖类、油脂、蛋白质、维生素；能为人提供能量的是糖类、油脂、蛋白质．水和无机盐属于无机物．

故答案为：√．四、解答题(共2题，共12分)20、略

【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子；加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%．

人的性别遗传过程如图：

故答案为：

21、略

【分析】

A海参是棘皮动物；其特点是辐射对称，具独特的消化系统．体中有与消化道分离的真体腔，体壁有来源于中胚层的内骨骼；B河蟹身体有许多体节构成，有外骨骼；身体和足分节，属于节肢动物甲壳纲；C鸭是鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物，体外无硬壳，有翅，身体呈流线型，前肢变成翼，会飞行，体温恒定．

D乌贼是身体柔软；外面有壳，体内无脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物；E牛蛙是两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤．有脊柱，属于脊椎动物，体温不恒定，是变温动物．

故答案为：

．

【解析】【答案】此题可以从鸟纲；两栖纲、软体动物、节肢动物、棘皮动物的特征方面来分析解答．

五、其他(共4题，共40分)22、有无成形的细胞核有无细胞结构分裂9孢子活细胞10遗传物质寄主细胞ABCD【分析】【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答．【解析】【解答】解：由图可知：A酵母菌；C霉菌；二者都属于真菌；B是细菌；D是病毒．

（1）从结构分析；B类生物无成形的细胞核，是原核生物，C类生物是真核生物，所以B类生物与C类生物最主要的区别是有无成形的细胞核；病毒没有细胞结构，所以D生物与ABC生物的最主要区别是有无细胞结构．

（2）从生殖方式分析：B生物靠分裂方式繁殖；C生物通过产生9孢子进行繁殖；D生物病毒；不能独立生活，只能寄生在活细胞中，靠自己内部的10遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造新的病毒．

（3）细菌真菌的个体都比较小；可以通过培养菌落的形式，观察它们，而病毒极其微小，只有几个纳米，需要用电子显微镜才能观察到．

故答案为：（1）有无成形的细胞核；有无细胞结构。

（2）分裂；9孢子；活细胞；10遗传物质；寄主细胞。

（3）ABC；D23、略

【分析】【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体．

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；液泡，没有叶绿体．

（3）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（4）甲是细菌，乙是病毒，丙是真菌．图甲的结构名称：①荚膜，②细胞壁，③细胞膜，④细胞质，⑤遗传物质．图乙中：⑥遗传物质，⑦蛋白质外壳．图丙中：⑧孢子，⑨直立菌丝，⑩营养菌丝．【解析】【解答】解：（1）甲是细菌；细菌只有DNA集中的区域，却没有成形细胞核，因此生物甲属于原核生物．

（2）乙是病毒；无细胞结构，仅由⑥遗传物质和⑦蛋白质外壳构成，它不能独立生活，离开活细胞会变成结晶体．病毒是生物，能繁殖后代，能靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄生的生物活细胞内的营养物质制造出新的病毒；外界刺激能做出反应；遗传变异等．

（3）图丙能通过⑩营养菌丝从营养物质内吸收水和有机物；供其需要；它能产生青霉素；是一种抗生素，可治疗多种细菌性疾病．

（4）以上生物体内都无叶绿体；所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．

（5）细菌；真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类的关系主要表现在一下三个方面：①能分解动植物的遗体遗物；把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐，返回无机环境，作为分解者促进了自然界中的物质循环；②寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，并引起动植物和人患病；③与动植物共生，二者互惠互利，共同生活．

故答案为：（1）成形的细胞核。

（2）细胞结构；蛋白质外壳；结晶体；生长繁殖；对外界刺激能做出反应、遗传变异等。

（3）有机物；抗生素。

（4）叶绿体。

（5）物质循环；共生24、略

【分析】【分析】细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态．衣藻是单细胞的藻类植物，酵母菌是单细胞的真菌，病毒是一类没有细胞结构的微小生物．据此解答．【解析】【解答】解：细菌是单细胞的生物；没有成形的细胞核，衣藻是单细胞的藻类植物，酵母菌是单细胞的真菌，病毒是一类没有细胞结构的微小生物．

故答案为：

25、略

【分析】【分析】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．【解析】【解答】解：微生物是指个体微小；结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．它们主要生活在动植物体上．

故答案为：微小；简单．六、综合题(共3题，共21分)26