2025年沪科版八年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列物态变化过程中，属于汽化现象的是（）A.春天，湖面上的冰开始熔化B.夏天，城市、旷野里出现大雾C.秋天，花叶上的露水在太阳照射下，很快消失了D.冬天，室外地上的水结成了冰2、下列哪种性质不属于物质的物理属性(

)

A.质量B.硬度C.磁性D.弹性3、如果没有重力，下列说法中不正确的是()

A.河水不再流动，再也看不见大瀑布B.人一跳起来就离开地球，再也回不来C.物体将失去质量D.杯子里的水倒不进口里面4、一个苹果静止在水平桌面上.

下列说法中正确的是(

)

A.苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力B.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力C.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力D.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力5、如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1P2

大小关系正确的是(

)

A.P1>P2

B.P1>P2

C.P1>P2

D.P1>P2

6、日常生活中；我们经常需要搬运大小轻重不同的物件，如果用力的姿势不正确，就容易受伤．如图所示的四种搬运重箱子的姿势中，正确的是（）

A.

B.

C.

D.

7、在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（）A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变8、如图所示的情景中，不能揭示气体压强与流速关系的是（）A.

向两张纸间吹气，纸向中间靠拢B.

口吹硬币跳栏杆C.

向B管中吹气，A管中的水面上升D.

用吸管吸饮料，饮料上升到嘴里9、如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是()A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、如图所示；将一杯牛奶放在水平桌面上，下列相关分析正确的是（）

A.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C.牛奶对杯子底的压强与杯子对桌面的压强大小相等D.牛奶对杯子底的压力小于牛奶所受的重力11、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图示的事例中不是利用连通器原理的是（）A.

茶壶B.

拦河大坝C.

锅炉水位计D.

U形管压强计12、下列事实中，哪个措施的目的是为了加快水分蒸发（）A.用电热吹风机吹湿头发B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫13、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法正确的是（）A.有些高科技产品，不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量14、下列各图中，对现象或结论的叙述正确的是()

A.B.C.D.15、如图所示，将同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，由此可知()

A.甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B.乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C.甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D.甲图中的液体是盐水16、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行了观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示，根据图象可以判断（）A.0～5s内，小车的平均速度是0.4m/sB.0～7s内，小车的平均速度是1.5m/sC.2～5s内，小车做匀速直线运动D.5～7s内，小车做匀速直线运动17、有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O

点，另一端系住运动员，运动员从O

点自由下落，A

点处弹性绳自然伸直。B

点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C

点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O

点到C

点的运动过程中忽略空气阻力，则

A.从O

至C

运动员速度一直减小B.从O

点至A

点过程中运动员只受到重力，从A

至C

过程中运动员受到的弹力一直在增大C.从O

至A

过程中运动员速度增大，从A

至C

过程中运动员速度减小D.从O

至B

过程中运动员速度增大，从B

至C

过程中运动员速度减小评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的____；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的____；“她唱得悦耳动听”说明声音的____．19、人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在______，发出的声音在空气中以______的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为______．20、（2015春•新沂市期中）如图所示：我国浙江大学研制出了世界上最轻的材料--“全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含义是____．如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为____mg，纤细的花须一点儿都没被压弯；若将其压缩至很小体积之后能迅速还原，由此可判断，“气凝胶”至少具有____好的特点．21、（2014春•河西区校级期末）如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是____（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大____．22、足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的______。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是______，此现象说明了力的作用是______。评卷人得分四、实验探究题(共3题，共6分)23、按照课本要求探究并联电路中的电流关系；他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的A；B、C处，测出它们的电流，数据填入下表：

。实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是____

（2）测量三次的目的是____，在实验中我们可以采用____的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：____；

（4）某次测量时电流表如图2所示，则他所选量程是____A，分度值（最小一格表示的值）是____A，此时读数是____A．24、小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水结了冰，但海水却没有结冰的.

她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？(1)

小玉作出的假设应该是：水中含盐多凝固点____(

选填“高”或“低”)

．(2)

实验探究准备：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计．(3)

实验探究过程：垄脵

在杯中装相同多的水，分别加质量____的盐．垄脷

插入温度计并将烧杯置于箱门透明的冰箱．垄脹

观察温度计，记录____时的温度．(4)

下表是某组同学记录的实验数据：(5)

实验数据分析论证：通过表中的数据分析，可初步得出的结论是：____．25、王锐利用U

形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.

实验前；他注意到U

形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

(1)

当他将金属盒浸没于水中后.

发现U

形管两端液面如图乙所示的情景；则实验装置可能出现了______问题．

(2)

排除故障后.

他重新将金属盒浸没于水中；发现随着金属盒没入水中的深度增大，U

形管两边液面的高度差逐渐变大，由此可知液体内部的压强与______有关．

(3)

保持丙图金属盒在水中的深度不变；改变金属盒的方向，观察中发现U

形管两边的高度差没有改变.

得出了______的结论．

(4)

保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示.

比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压就越大的结论.

小宇认为他的结论是否可靠？原因是：______．评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)26、下雨天，总是先看到闪电，后听到雷声，是先发生闪电，后再打雷吗？为什么？27、运输液体货车的槽车，液体上有气泡，如图所示，当车向右开动时，气泡将向哪个方向运动？刹车时，气泡又将向哪个方向运动？为什么？28、高铁正在成为人们优选的出行交通工具。乐瑜同学假期外出旅行，她乘坐的高铁列车临时停靠在小站上，当在其左侧的车道上的一辆高铁列车疾驰而过时，乐瑜感到自己乘坐的列车突然向一侧晃动了一下，当另一辆车离去后，车身又恢复正常的状态。请问：乐瑜乘坐的列车是朝着哪一侧晃动，为什么会晃动？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；固态的冰变成液态的水；是熔化现象．不合题意．

B；雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴；是液化现象．不合题意．

C；露是小水滴；在太阳的照射下变成气态的水蒸气，是汽化现象．符合题意．

D；液态的水变成固态的冰；是凝固现象．不合题意．

故选C．

【分析】物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化的生成物是气态的，是由液态形成的，据此进行判断．2、A【分析】解：物质的物理属性包含：透明度；密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等.

故B、CD

不符合题意．

体积；质量、重力属于物体的物理属性；不属于物质的物理性质，故A符合题意．

故选A．

物理属性是物质不需要经过化学变化就表现出来的性质；不同物质的物理属性一般不同，可以利用这个特点进行物质的分类和鉴别．

物质的属性指物质所具有的一般性质、特点，利用这些属性可以鉴别物质，根据实际需要来选用物质，对于生产、生活都有重要意义．【解析】A

3、C【分析】【分析】解决此题要知道重力是一个力，施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的，不同的地点重力有可能是不同的。本题考查重力和质量的性质，解决此类问题要结合重力的定义和方向进行判断。【解答】A.如果没有重力；水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布.

该选项说法正确，不符合题意；

B.站在地球表面的人受到重力作用；使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球.

该选项说法正确，不符合题意；

C.质量是物体本身的一种属性；与物体所含物质的多少有关，与是否受到重力无关.

该选项说法错误，符合题意；

D.杯里的水倒进嘴里；是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，该选项说法正确，不符合题意。

故选C。【解析】C

4、D【分析】解：

A；苹果受到的重力竖直向下；苹果对桌面的压力垂直桌面向下.

两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力.

故A错误；

B；苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力；大小相等.

故B错误；

C；桌面对苹果的支持力与苹果对桌面的压力是一对相互作用力；因此二力大小相等，故C错误；

D；苹果受到的重力竖直向下；桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力.

故D正确；

故选D．

(1)

二力平衡条件：大小相等；方向相反、作用在同一直线；作用在同一个物体上；

(2)

相互作用力的条件：大小相等；方向相反、作用在同一直线；作用在两个物体上．

本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．【解析】D

5、A【分析】略【解析】A

6、C【分析】

A和D错在完全用腰来挺直身体；人的脊柱很重要也很脆弱，一般人的腰部力量也很弱，弯下腰负重时，腰椎成为杠杆的支点，腰背部肌肉处于费力杠杆位置，极易造成脊柱或腰背肌拉伤．

B和C比较；C横着放，搬动同样物体时阻力臂小，就越省力．所以选C

故选C

【解析】【答案】根据生活经验找出支点；如果以腰椎为杠杆的支点，腰背部肌肉处于费力杠杆位置，极易造成脊柱或腰背肌拉伤．

B和C比较；搬动同样物体时阻力臂大小不同，省力情况不同．

7、D【分析】【分析】本题考查的晶体熔化的条件:一是达到熔点；二是继续吸热，同时满足。题中冰投入到0℃的水中，达到了熔点，而不能继续从外界吸热，因为没有温度差。所以正确选D。

【点评】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差。8、D【分析】解：A；对着两张纸的中间吹气；两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，不符合题意．

B；在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气；硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，不符合题意．

C；往B管中吹气；吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在这个管内外产生压强差的作用下，液面上升．不符合题意．

D；用吸管吸饮料是利用了大气压的作用；不能揭示流体压强与流速的关系．符合题意．

故选D．

（1）气体的压强与气体的流速有关；流速越大压强越小．

（2）口吹硬币；硬币上方空气流速大压强小，因此硬币会跳过栏杆，说明空气流速大的地方压强小．

（3）当向B管吹气时；A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，管内外产生压强差将液体压上去．

（4）当用口吸吸管时；管内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中．

（1）大气压在生活中应用很广泛；吸盘；抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果．

（2）掌握流体压强跟流速的关系：流速越大；压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．

（3）本题反映了物理来源于生活，应用于生活．【解析】【答案】D9、A【分析】【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断。【解答】A.两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A选项正确；

B.两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；

C.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；

D.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确。

故选A。【解析】A

二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】【分析】二力平衡条件：大小相等；方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；

上口大、下底小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下底大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重．【解析】【解答】解：

A；桌面对杯子的支持力等于杯子和牛奶的重力之和；杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力这两个力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，所以A错误．

B；杯子放在水平桌面上处于静止状态；所以桌面对杯子的支持力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，故B正确．

CD、由图可知，上口大、下底小的容器，牛奶对容器底的压力F=ps=ρ牛奶ghs＜G牛奶；牛奶对杯底的压力小于所装牛奶重，所以D正确；

牛奶对杯底的压强p底=，杯子对桌面的压强p桌=，因为F＜G牛奶，所以p底＜p桌；所以C错误．

故选BD．11、BD【分析】【分析】连通器是上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解析】【解答】解：AC；茶壶、锅炉水位计都是上端开口；下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，不合题意；

B；拦河大坝的结构不符合连通器的特点；不是利用连通器原理工作的，符合题意；

D；U形管压强计的上端只有一侧是开口的；另一侧是封闭的，不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，符合题意．

故选BD．12、ACD【分析】【分析】影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的表面积，二是液体的温度，三是液体表面空气的流动情况．针对这三个因素，可采取措施使蒸发的速度加快或减慢，据此来对本题中的选项做出判断．【解析】【解答】解：A；电热吹风机吹湿头发；是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，符合题意；

B；水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内；从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，不符合题意；

C；湿衣服晾到向阳、通风的地方；从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，符合题意；

D；扫帚把洒在地面的水向周围扫开；增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，符合题意．

故选ACD．13、BD【分析】【分析】声音是由物体振动产生的，因此没有振动就不会有声音；人们利用发声体的固有属性--音色来判断发声体的种类；“禁止鸣笛”是从阻止噪声产生的角度控制噪声的；声波具有能量可以利用声波能量来治病．【解析】【解答】解：A；声音是由物体振动产生的；因此没有振动就没有声音，故A错误；

B；“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的；故B正确；

C；“禁鸣喇叭”是从防止噪声产生角度控制噪声的；故C错误；

D；超声波具有较高能量；用超声波清洗眼镜就是利用这个特点工作的，故D正确．

故选BD．14、ABC【分析】略【解析】ABC

15、BD【分析】【分析】(1)

当浮力等于重力时；物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此分析图甲；图乙中浮力与重力的关系；

(2)

当液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，当液体的密度小于物体的密度时物体下沉，据此判断甲乙两图哪个是盐水。本题考查了物体浮沉条件的应用；关键是知道物体漂浮时浮力和重力相等、且娄脩娄脩液>娄脩>娄脩物，物体下沉时浮力小于重力、且娄脩娄脩液<娄脩<娄脩物。【解答】(1)

同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋漂浮；F赂隆录脳=G

在乙图中鸡蛋沉底，F赂隆脪脪<G

所以，F赂隆录脳>F赂隆脪脪

故B正确，AC

不正确；

(2)

同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋漂浮娄脩录脳>娄脩录娄碌掳

在乙图中鸡蛋沉底，娄脩脪脪<娄脩录娄碌掳

所以娄脩录脳>娄脩脪脪

故甲图中的液体是盐水；D正确。

故选BD。

【解析】BD

16、AD【分析】解：A、由图象可知，在0-5s的时间内小车运动的路程为2m，小车的平均速度v===0.4m/s；故A正确；

B、由图象可知，在0-7s的时间内小车运动的路程为6m，小车的平均速度v′==≈0.86m/s；故B错误；

C；由图象可知；在2s-5s的时间内小车运动的路程为0m，小车是静止的，故C错误；

D；由图象可知；在5s-7s的时间内小车运动的路程和时间的图象是一条直线，小车做的是匀速直线运动，故D正确．

故选AD．

（1）求平均速度时，要用物体运动的路程除以相对应的时间，根据v=求出；据此对AB选项做出判断；

（2）物体做匀速直线运动时；路程和时间的图象就是一条直线．据此对CD选项做出判断．

此题考查图象的分析能力和平均速度的计算，以及平衡力的知识，是一道学科综合题；这类题也是中考的一个热点．【解析】【答案】AD17、BD【分析】【分析】当重力大于弹性绳对运动员拉力时，运动员做加速运动；当弹性绳对运动员拉力大于重力时，运动员做减速运动；影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度；影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；影响弹性势能的因素是弹性形变的程度。决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，当合力方向与速度方向相同时，速度增大，当合力方向与速度方向相反时，速度减小。【解答】根据题意可知，从O

点到B

点的过程中，重力大于弹性绳对运动员拉力，因此速度越来越大；从B

点到C

点的过程中，弹性绳对运动员拉力大于重力，运动员的速度开始减小，到达C

点时，速度为零；由于不计空气阻力，故AC错误，D正确；从OO点至AA点过程中运动员只受到重力，从AA至CC过程中弹性绳的弹性形变越来越大，运动员受到的弹力一直在增大，故B正确。

故选BD。【解析】BD

三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】【分析】声音的三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏．【解析】【解答】解：这首歌调太高；唱不上去，是指音调高；

引吭高歌；是指声音的响度大；

她唱得悦耳动听；是指声音的音色好．

故答案为：音调高；响度大；音色好．19、略

【分析】解：（1）一切发声的物体都在振动；人说话时声带振动；

（2）声音在空气中以波的形式传播；

（3）噪音是发声体无规则振动产生的声音；从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作；学习和休息的声音都是噪声，噪声听起来令人烦躁．

故答案为：振动；声波；噪声．

（1）一切发声的物体都在振动；

（2）声音在空气中以波的形式传播；

（3）有的声音听起来杂乱刺耳；我们称这类声音为噪声，噪声是由物体做无规则振动产生的．

本题考查了声音的产生和传播以及噪音的定义，属于基础题，学生易于解答．【解析】振动；声波；噪声20、略

【分析】【分析】①单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度；

②已知“全碳气凝胶”的密度和体积；利用公式m=ρV得到其质量；

③物体受力会发生形变，不受力时能恢复原状，物体的这种特性是弹性；物体受力会发生形变，不受力时不能恢复原状，物体的这种特性是塑性．【解析】【解答】解：

①“全碳气凝胶”的密度“0.16mg/cm3”表示的物理含义是：体积是1cm3的全碳气凝胶质量为0.16mg；

②因为ρ=；

所以气凝胶的质量：m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg．

③“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状；因此具有很高的弹性．

故答案为：体积是1cm3的全碳气凝胶的质量为0.16mg；16；弹性．21、略

【分析】【分析】（1）杠杆的分类；主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂；

（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，据此分析回答．【解析】【解答】解：

由图知；拉杆行李箱在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

在拖动行李箱时；阻力；阻力臂不变，拉出行李箱上方的拉杆儿，增大了动力臂，由杠杆平衡条件可知可以省力．

故答案为：省力；动力臂．22、略

【分析】解：

垄脵

足球运动员射点球；球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的运动状态。

垄脷

运动员用头顶足球时；头也受到了力的作用，该力的施力物体是足球，此现象说明了力的作用是相互的。

故答案为：运动状态；足球；相互的。

垄脵

力的作用效果有二：改变物体的运动状态；改变物体的形状。

垄脷

力的作用是相互的。

此题考查的是我们对力的作用效果和相互性的理解和应用，属于基本规律的考查，是一道联系实际的应用题，难度不大。【解析】运动状态；足球；相互的四、实验探究题(共3题，共6分)23、略

【分析】【分析】（1）对数据分析处理；从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论．

（2）实验都要多做几次；使得结论更具普遍性，使得数据更准确．

（3）一个电流表在干路和支路不同位置测量使实验误差增大；可以用三个电流表同时对支路和干路测量．

（4）根据图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数．【解析】【解答】解：（1）三次数据都具有共同的特点：A点；B点是支路电流；它们两点的电流之和等于C点的干路电流．所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

（2）本实验是要得出一个普遍的结论；所以要多测量，使实验结论更具有普遍性；可靠性．为了达到多次测量的目的，可以更换不同规格的小灯泡．

（3）一个电流表在不同位置测量时；读数误差较大，为了减小误差可以使用三个电流表同时接入到电路中的A；B、C处，测出它们的电流．

（4）由图示电流表可知；其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A．

故答案为：（1）在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和；（2）使结论更具有普遍性、更准确；改变小灯泡的规格；（3）用三个电流表同时接入电路，可免去改接电路的麻烦；（4）0～0.6；0.02；0.4．24、（1）低（3）①相等③盐水凝固（5）水中含盐量越多，凝固点越低【分析】【分析】(1)

根据题干信息猜想含盐多少与凝固点之间的关系；

(2)

探究时可以采用把不同浓度的盐水放入冰箱中；测量盐水凝固的温度进行实验；

(3)

分析表格中含盐量和凝固点之间的关系得出两者之间的关系。本题以生活情境为背景考查了凝固点和杂质之间的关系，体现了物理来源于生活指导生活的理念，是一道好题。【解答】(1)

由“发现道路上的水结了冰；但海水却没有结冰的”进行猜想：含盐多凝固点低；

(3)垄脵

在杯中装相同多的水；分别加质量不同的盐，制成不同浓度的盐水；

垄脷

将烧杯置于冰箱冷冻室；

垄脹

观察温度计；记录烧杯中水凝固时的温度；

(5)

从表格数据知；水中含盐量越多，凝固点越低．

故答案为：(1)

低；(3)垄脵

相等；垄脹

盐水凝固；(5)

水中含盐量越多，凝固点越低。

【解析】(1)

低(3)垄脵

相等垄脹

盐水凝固(5)

水中含盐量越多，凝固点越低25、略

【分析】解：(1)

当他将金属盒浸没于水中后.

发现U

形管两端液面相平；一定出现漏气现象，可能是橡皮管出现破裂或没连接好，出现了漏气现象．

(2)

金属盒没入水中的深度增大；U

形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟浸入液体的深度有关．

(3)

在同种液体中；金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U

形管两边液柱的高度差不发生变化；说明液体内部压强与方向无关．

(4)

保持丙图中金属盒的位置不变；并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，U

型管左右液