教育创新-过去-现在和未来

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探索和实践

！不是一次时间的穿越，现在教育和技术融合的未来趋势Utide

Vision

2016ClassroomInsight课堂洞察力建立数字化闭环CourseDesign-as-a-Service课程设计即服务工程化与教学设计融合FlippingtheFlippedClassroom课堂二次翻转学生主导，师生共建MachineQuotient机器商IQ＋EQ＋MQContext-awareLearning场景化学习学习因你而变慧科研究院教育趋势前瞻

UtideVision

2014-2016O2O线上线下融合Outside-inDrive市场力量推动转型BigLearning大学习EducationIntelligence教育智能Crowd-lecturing众传知识2014Redefinelearning重新定义学习KnowledgeOrchestration知识组装LearningPathVariety多样化路径SmartLearningStream智慧学习流LearningCloudServices学习云服务AgileLectureCapture敏捷制课2015Integratethediversity整合多样化ClassroomInsight

课堂洞察力CourseDesign-as-a-Service

课程设计即服务FlippingtheFlippedClassroom

课堂二次翻转MachineQuotient

机器商Context-awareLearning

场景化学习2016Engineerthelearning学习工程未来慧聚平台的现在状态ULoop2.0过去人工智能的现在崛起人才培养AI

InformationTechnologytoIntelligentTechnologydata+lawstodata+laws60WECANONLYSEEASHORTDISTANCEAHEAD,BUTWECANSEEPLENTYTHERETHATNEEDSTOBEDONE.

ALANTURING(1912-1954)AlphaGohasfinallyreachedaprofessionallevelinGo,providinghopethathuman-levelperformancecannowbeachievedinotherseeminglyintractableartificialintelligencedomains.MasteringthegameofGowithdeepneuralnetworksandtreesearch,Nature

529,484–489(28January2016)人工智能1960-1980人工智能1980-2000人工智能2000-2020人工智能2020-自然语言理解社交与信息网络分析非确定性决策方法语音识别与深度学习序列决策智能安防综合实训/聊天机器人综合实训/产品智能推荐综合实训语音识别&自然语言处理Python编程基础面向对象程序设计（C++）计算机图形学：几何建模与处理数理逻辑与自动推理人工智能原理与技术计算机视觉基础与应用机器学习算法海量数据挖掘计算机视觉：三维重建与识别专业基础专业核心综合实训选修方向视觉计算方向【人工智能与认知计算】专业方向课程体系架构图（本科侧重应用，硕士侧重算法）数字信号处理高级数据结构机器学习基础（数学）数据结构与算法工业自动化方案设计智能感知与传感器技术计算机视觉智能应用可编程控制器机器学习应用实践机电传动工业机器人仿真实验移动机器人编程实践嵌入式系统软件设计与优化嵌入式系统工程机械原理与简单机器工业机器人基础操作专业基础专业核心综合实训选修方向综合机电设计项目实战（跨专业组队）/智能机器人创新应用实战（跨专业组队）工业机器人方向智能及其方向【机器人技术与智能机器】专业方向课程体系架构图矩阵代数机器人数学基础机器人运动与动力学基础信息处理技术反馈控制系统基础机器人技术视觉传感器技术与应用计算机辅助设计机械控制人工智能综合教育解决方案全国首发移动云计算大数据技术与应用大数据分析云计算架构师机器人

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