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如何阅读文献文献来源索引名称出版刊次频率出版地点提供信息LanguageTeaching每季Cambridge：CambridgeUniversityPress学术刊物的文章、著作和报告会议论文：一般是未发表的论文或在同行中传阅、供讨论的手稿。这类论文是我们了解正在进行的或最新完成的科研工程的重要来源。在这类论文里，除了标题和摘要外，通常还可以了解到论文作者的姓名，通讯地址和电子邮箱。如果我们需要帮助，可以很容易地与作者取得联系。语言学方面的期刊简介中国语文方言世界汉语教学语言文字应用语言教学与研究语言学方面的期刊简介语文建设语文月刊咬文嚼字语言学方面的期刊简介汉字文化语文研究汉语学报语言科学南开语言学刊等语言学方面的期刊简介查询、阅读、综述文献的一般程序确定文献阅读范围研究课题：在第二语言写作过程中，母语有何作用远镜头：有关在第二语言学习过程中使用母语的理论阐述中镜头：与该课题相关的实证研究。特写镜头：有关在第二语言写作中使用母语的实证性研究。研究的初始阶段，阅读大量的研究文献是为了寻找研究领域，或者是为了确定自己的选题有无研究价值。找到研究课题后，阅读文献是为了形成适宜的研究问题和有效设计。到了论文的最后阶段，阅读文献是为了讨论研究结果的意义。整理与综合文献摘要卡片：每个摘要应该包括下面的信息〔1〕提出该研究课题的理由；〔2〕该研究隐含的假设；〔3〕收集数据的程序；〔4〕该研究中的研究对象和测量工具；〔5〕数据分析程序；〔6〕该研究的主要发现；〔7〕该研究对现有文献所作出的奉献。本文对2002~2021年发布的13次主流媒体流行语的产生原因、词长信息、特点、变化趋势、分类等根本信息进行了相关研究,并从多种角度探讨了流行语的语言特性,对流行语进行倾向性分析,旨在更好地进行流行语的跟踪研究工作。评论卡片：对一项研究的评价包括该研究的优点和缺点，特别是论文中所存在的问题。写评论首先要用批评的眼光仔细阅读材料。研究对象的选择，测量工具的设计，数据的收集与分析，对研究结果的解释等，这些都可能存在问题。只要一直保持批评的态度，就能提高你的评价能力。功能卡

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