2025年人教A版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版二年级语文上册阶段测试试卷483考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给加点字选择正确的解释。

不敢高声语（）A.说话B.语言2、课文《小马过河》告诉我们（）A.别人说的话不能相信，什么事都要自己尝试。B.别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。3、“风光不与四时同”中，“与”的意思是（）A.和，跟B.给C.交往，友好4、课文共有多少个自然段（）A.6B.7C.85、下列句子中，哪一句没有使用拟人的修辞手法？请把编号写在横线上。（）A.一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。C.尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。D.春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“醒醒啊，春天来啦!”6、在传统儒家著述中，尧舜间的继承过程被称为禅让，体现出礼让和较高的道德水准。然而战国后的一些历史文献记载，鲧因反对舜继位而被杀。唐朝的《史记正义》引《括地志》材料说，“《竹书》云舜囚尧”。这说明(______)A.历史真相因年代久远而无法考证B.综合多种文献即可得出历史真相C.历史结论须在多途径信息上构建D.文献受时代立场等限制都不可靠评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、读课文《春天在哪里》；把能搭配的词语用线连起来。

微微的____春风。

阵阵的____阳光。

明亮的____雾。

薄薄的____春雨8、形近字组词。

河____何____

蹚____膛____9、给下面的句子加上标点符号。

①我的妈妈是一位教师____

②今天你为什么不去上学____

③这里的风景真美啊____10、按要求填空。

“绦”字按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。11、看拼音写词语。

。cǎisè______liáotiān______sēnlín______xuěsōng______lāshǒu______zuòmèng______jīnglíng______jìjié______评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)13、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共4分)14、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、问答题(共2题，共20分)15、读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？16、读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自《夜宿山寺》，翻译：我不敢大声说话。语：说话。故选：A。2、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《小马过河》通过小马过河这件事，告诉我们别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。故选：B。3、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。“与”的意思是和，跟。故选：A。4、C【分析】考查了对课文自然段的认识与理解。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。【解析】《雷雨》课文共有8个自然段。故选：C。5、C【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】A．“唱着歌”是形容人的，是拟人修辞。B．“赶集”是形容人的动作的词语、叶、花，拟人修辞。C．把“书”比作“珍宝”。D．“弹奏”，用来形容春雨姑娘。故选：C。6、C【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记历史结论构建的途径的相关史实。【解析】据题干材料可知，题干所述为古代史料对尧舜禹禅让制度的不同记载，由所学知识可知，对史料的运用首先要甄别真伪，在多途径信息上构建历史结论，这样才能得出正确的历史认识，C项正确:选项A与材料主旨不符，排除A项;选项CD说法过于绝对，排除BD项。故选:C。二、填空题(共5题，共10分)7、春风春雨阳光雾【分析】【分析】做题时一定要准确把握词语的基本内容；才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。8、河水何方蹚水胸膛【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。9、。【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；问号用于疑问句中，而感叹号一般用于感叹句中，第一句是完整的句子，用句号，第二句是疑问句，应该用问号；第三句是感叹句，应该用感叹号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。10、纟7丝绦【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“绦”的笔顺。11、略

【分析】看拼音写词语是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：彩色聊天森林雪松拉手做梦精灵季节三、判断题(共1题，共2分)12、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、连线题(共1题，共8分)13、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、诗歌鉴赏(共1题，共4分)14、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。六、问答题(共2题，共20分)15、咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。【分析】【