一年级小学数学下册应用题(40题)含答案

6．谁吃的虫子最多？（画“o”）谁吃的虫子最少？（画“√”)（3）用38元钱正好可以买上面和两种东和一只（1）如果都用10元一张的钱来付，买一辆和一只________10．看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。________46+7=________14．一年级（1）班领了38套新书，每个学生分1套，还差3套。一年级（1）班一共有19．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗?原来有多少盆花?（3）请再提出一个数学问题。22．塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了!（1）小红收集了多少个?（2）小青收集了多少个?28．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。31．一共有40个口罩，女生18人，男生20人，每人发一个口罩，够吗？（在正确答案后面画“√”)33．“六一”儿童节快到了，张校长计划用红、黄、蓝三种颜色的彩旗装饰操场，举行“六一”联欢，请你帮张校长设计一个装饰方案。（1）请用彩笔按一定的规律，涂上合适的颜色。34．阅读材料：用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺地，如下图。（2）照这样铺下去，第8个图形的瓷砖一共有块，其中黑砖有块。35．按规律在括号内填上适当的数。36．阳光小学举行课间操比赛，按照7名男生、5名女生的顺序依次排列，你能确定第316名学生是男生还是女生吗?37．下图中的数是“三角形数”。先观察图形，再完成练习。（1）照样子画一画，并在括号里写出这个“三角形数”。38．25是一个“正方形数”，下面表示25的不同构造方法中，分别可以用哪个算式表示?选②25=1+3+5+7+9③25=5+4+4+3+3+2+2+1+1④25=1+2+3+4+5+4+3+2+139．一张桌子可坐8人，两张桌子拼成排可坐12人，三张桌子拼成一排可坐16人。41．先观察，找出规律再接着画。每次少多少个。42．王老师在新华书店购买了一本故事书和一本教学用书，购买一本故事书需18元钱，购43．聪聪去超市购物，一个文具盒5元4角，一个练习本比一个文具盒便宜2元6角，买原有36个45根个借出10个根25个还剩个20根25个46．根据前三幅图的规律，在第四个方框中画出合适的图案。47．按要求将下面的数填在相应的圈里。48．田田已经做了30朵，她再做12朵就和元元同样多。元元做了多少？49．妈妈买了一筐苹果，第—天吃掉一些，第二天又吃掉一些后，还剩10个。两天一共吃原有56副个48副卖出23副10个副还剩副30个6副笑笑有多少支蜡笔?53．请根据给出的数学信息，提出一个数学问题并解答。54．花园里有黄花和红花34朵，其中20朵黄花，飞来8只蝴蝶，红花有多少朵？57．庆“六一”要做一批纸花，已经做了38朵，还有8朵没有做，这批纸花一共有多少朵？58．图书室共有100本书，其中故事书有30本，作文书有44本。作文书比故事书多多少【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、一年级下册解答题应用题11）解：68+20＝88（元）答：一件上衣比一双手套贵60元钱。（3）解：提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一解析1）解：68+20＝88（元）答：一件上衣比一双手套贵60元钱。（3）解：提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一答：一件上衣比一双鞋子贵48元钱。【解析】【分析】（1）根据加法的意义，求一共要多少钱，把一件上衣和一双鞋子的价钱（2）根据减法的意义，求一件上衣比一双手套贵多少钱，用一件上衣的价钱减去一双手（3）可以选择用减法提问，即一件上衣比一双鞋子贵多少钱？然后用一件上衣的价钱减去一双鞋子的价钱即可，据此列式解答。【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个答：壮壮还要做6个，菲菲做了7个。【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个数；菲菲还要做的个数=每个人需要做的个数-菲菲已经做的个数。【解析】【分析】根据题意可知，一共有39根香蕉，左边有9根香蕉，要求右边有几根香蕉，用减法计算，据此列式解答。【解析】【分析】桃子的个数=苹果的个数+桃子比苹果多的个数，据此代入数解析：解：26＋7=33（个）【解析】【分析】桃子的个数=苹果的个数+桃子比苹果多的个数，据此代入数据作答即【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年解析：解：66-8=58（岁）【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列【分析】根据题意可知，直接比较3个数的大小即可，比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数就大；十位数字相同，比较个位数字，个位数字大的数就大，据此解解析：20+70=90【解析】【分析】起点是20，加上的数字是781）30+25=55（元）【解析】【解答】（3）解：30+解析1）30+25=55（元）答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。（2）20-8=12（元）答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。【解析】【解答】（3）解：30+8=38元，用38元钱正好可以买上面②和③两种东西。【分析】（1）根据题意可知，要求买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？买一件衣服的价钱+买一条裤子的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答；（2）根据题意可知，要求一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？一个书包的价钱-一个铅笔盒的价钱=一个书包比一个铅笔盒贵的钱数，据此列式解答；（3）根据条件可知，用38元钱正好可以买上面②和③两种东西。91）7【解析】【解答】（1）36+30=66（元），如解析1）742+9=51（元）（3）50-（36+9）=50-45【解析】【解答】（1）36+30=66（元），如果都用10元一张的钱来付，买一辆【分析】（1）根据题意可知，先用加法求出买辆和只要付的钱数，然后选择付几张10元的钱；（2）根据题意可知，先圈出两件喜欢的玩具，然后用加法求出一共要花的钱数；（3）根据题意可知，付出的钱数-买两样东西的总钱数=剩下的钱数，据此列式解答。【解析】【分析】观察计数器可知，十位上有几个珠子，就表示几个十，在十位上写几，个位上有几个珠子，表示几个一，在个位写几，据此写数；比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。【解析】【分析】根据题意可知，看的页数+剩下的页数=这本童话书的答：这本童话书有66页。【解析】【分析】根据题意可知，看的页数+剩下的页数=这本童话书的总页数，据此列式12146+7=53）；【解析】【解答】（1【分析】（1）观察图可知，可以利用“凑解析146+7=53）；【解析】【解答】（146+7=5346+7=53；32-9=23。【分析】（1）观察图可知，可以利用“凑十法”计算，先圈出10根，然后计算即可；（2）根据题意可知，先从打开的1捆中，圈出9根，表示拿走9根，据此列式解答。【解析】【分析】根据题意可知，男运动员的人数-女运动员的人数=女运动员解析：解：48-20=28（个）答：女运动员比男运动员少28个。【解析】【分析】根据题意可知，男运动员的人数-女运动员的人数=女运动员比男运动员少的人数，据此列式解答。【解析】【分析】根据题意可知，一年级（1）班领的新书套数+还差的套数=一解析：38+3=41（名）答：一年级（1）班一共有41名学生。【解析】【分析】根据题意可知，一年级（1）班领的新书套数+还差的套数=一年级（1）班的学生总人数，据此列式解答。【分析】先计算然后比较得数的大小，得数【解析】【解答】86-13=73，86+13=99；60-14=46，70-31=39，【分析】先计算然后比较得数的大小，得数大的那端就下沉，得数小的那端就上升。【解析】【分析】用付给售货员的钱数减去找回的钱数即可求出一套《少儿百解析：50-9=41（元）答：一套《少儿百科》41元。【解析】【分析】用付给售货员的钱数减去找回的钱数即可求出一套《少儿百科》的钱【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个181）17-9=8（棵）解析1）17-9=8（棵）【解析】【分析】（1）比多的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据（2）比少的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可。【解析】【分析】把每天看的页数相加，求出解析：解：25+25=50（页）50＞48【解析】【分析】把每天看的页数相加，求出两天共可以看的页数，然后与这本书的总页数比较后判断能否看完。【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆211）解：16-8=8（元）1解析1）解：16-8=8（元）答：钢笔比文具盒便宜8元。（2）解：3+6=9（元）答：至少要花9元钱，才能买到两样文具。（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔答：买一个文具盒和一支钢笔一共24元。【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求钢笔比文具盒便宜多少元？文具盒的价钱-钢笔的价钱=钢笔比文具盒便宜的钱数，据此列式计算；（2）要求至少要花多少钱，才能买到两样文具？将最便宜的两种文具价钱相加即可；（3）根据条件，可以提出问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？直接用加法计221）13+3=16（个）解析1）13+3=16（个）（2）13-4=9（个）【解析】【分析】（1）根据条件可知，小林收集的个数+3=小红收集的个数，据此列式解（2）根据题意可知，小林收集的个数-4=小青收集的个数，据此列式解答。【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹解析：解：11-5=6（个）【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列【解析】【分析】一共有14个，篮子外面有8个，用总数减去篮子外面的个数即可求出篮【解析】【分析】用要写的个数减去已经写的个数即可求出还要写的个数。271）10+6=26【解析】【分析】（1）小青两次一共跳的下数=小青第一次跳的下数+小青第二解析1）10+6=26（2）18-9=9【解析】【分析】（1）小青两次一共跳的下数=小青第一次跳的下数+小青第二次跳的下（2）小英第二次跳的下数=小英两次一共跳的下数-小英第一次跳的下数，据此列式作答即281）17-8=9【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车解析1）17-8=9（2）9+5=14【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。【解析】【分析】根据题意可知，先用加法求出总人数，女生人数+男生人数=解析：。答：每人发一个口罩，够。【解析】【分析】根据题意可知，先用加法求出总人数，女生人数+男生人数=总人数，然后与口罩的总个数对比，口罩数量大于总人数，就够，否则，不够。331）解析1）【解析】【分析】（1）按红、黄蓝的顺序依次给小旗涂色即可；（2）求第n面旗的颜色，可得3种颜色一个周期，用n÷3，若没有余数则与第3面旗颜色相同；若余数是1则与第1面旗的颜色相同；若余数是2则与第2面旗的颜色相同。解析1）解：瓷砖总块数黑砖总块数白砖总块数11043195479（2）64；15【解析】【解答】（2）8×8=64，2×8-1=15。【分析】（1）看图分别数出白砖块数和黑砖块数，填入表格，瓷砖总块数=黑砖块数+白（2）观察表格可以知道，瓷砖总块数是等于图形序号的平方，黑砖的块数是连续的奇数，也就是图形序号的2倍再减1。（3）根据第（2）问的观察和分析，可以知道第n个图形的黑砖总块数为：2n-1，解析：解：316÷（7+5）=316÷12【解析】【分析】根据题意可得7+5个学生一个周期，用316÷（7+5），看余数，余数是（2）1+2+3+…+n【解析】【解答】解：（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+故答案为：（2）1+2+3+…+n。【分析】（1）三角形中点数依次增加2、3、4、5……，按照这样的规律确定第5个三角形（2）按照三角形数的规律用含有字母的式子表示规律即可。【解析】【分析】第一个图形表示每列5个，共5列，所以用①表示；391）解：4+5×4（2）解：(解析1）解：4+5×4=4+20n张桌子：8+（n-1）×4=8+4n-4=4+4n（人）答：5张桌子拼成一排，可以坐24人。n张桌子可以坐（4+4n）人。（2）解96-4）÷4=92÷4答：需要23张桌子拼起来才能坐得下。【解析】【分析】（1）规律：坐的人数=4+桌子张数×4，按照这样的规律计数5张桌子可以坐的人数；用含有字母的式子表示这个规律即可；（2）用总人数减去4，再除以4即可求出需要桌子的401）答：第10个图形共有100个小三角形，第n个图形共有n2【解析】【分析】（1）观察图形可得规律：1=1（2）观察图可得规律，第n个图形共有n2个小三角形，据此规律解答。【解析】【解析】【解析】【分析】根据题意可知，付给营业员的钱数-（买一本故事书的钱数+解析：解：50-（18+22）=50-40【解析】【分析】根据题意可知，付给营业员的钱数-（买一本故事书的钱数+买一本数学用书的钱数）=找回的钱数，据此列式解答。答：买一个练习本2.8元。【解析】【分析】一个文具盒价钱-2元6角=一个练习本价钱，做题时注意最后单位是元，角÷10=元，据此解答。【解析】【分析】根据题意可知，小刚跳的数量-小玉比小刚少跳的【解析】【分析】根据题意可知，小刚跳的数量-小玉比小刚少跳的数量=小玉跳的数量，2借出还剩【解析】【解答】36-10=26（个借出还剩【分析】根据题意可知，足球原来的个数-借出的个数=剩下的个数，据此列式计算；跳绳原来的根数-剩下的根数=借出的根数，据此列式解答；毽子借出的个数+剩下的个数=毽子原来的个数，据此列式解答。46．【解析】【分析】据图可得，图形是绕箭头顺时针依次旋转90°,按照这解析：30+12=42（朵）答：元元做了42朵。【解析】【分析】根据题意可知，苹果的总个数-剩下的个数=两天一共吃掉的【解析】【分析】根据题意可知，苹果的总个数-剩下的个数=两天一共吃掉的个数，据此【解析】【分析】根据题意可知，小白兔已经拔的萝卜数量+剩下的萝卜数量=【解析】【分析】根据题意可知，小白兔已经拔的萝卜数量+剩下的萝卜数量=原来地里一共有的萝卜数量，据此列式解答。卖出还剩