2024-2025学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣课时作业含解析岳麓版必修3

PAGEPAGE5课时作业29百花齐放百家争鸣时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)1．新中国成立后，为了促进我国社会主义文化的旺盛，毛泽东提出了“双百”方针，该方针提出的形势是(A)A．三大改造基本完成B．全国掀起“大跃进”的高潮C．“文化大革命”期间D．中共十一届三中全会后解析：社会主义改造完成后，1956年中共中心适时提出“百花齐放，百家争鸣”方针，调动了几百万学问分子的主动性，促进了文艺和科学探讨事业的旺盛。2．1949年，毛泽东激情预言：“随着经济建设的高潮的到来，不行避开地将要出现一个文化建设的高潮。”促进20世纪五六十年头新中国“文化建设高潮”出现的是(A)A．“百花齐放，百家争鸣”方针的贯彻B．“大跃进”运动的发展C．“文艺要为人民服务，为社会主义服务”的提出D．“上山下乡”运动的开展解析：1956年，毛泽东正式提出和阐述“双百”方针，促进了学术、文艺的发展，即促进了20世纪五六十年头新中国“文化建设高潮”的出现。3．1953年艾青在《谈中国画》一文中提出了“新国画”概念。该文发表后，很多人撰文表示反对，然而这些反对文章却并未公开发表。3年后，《文艺报》刊登了俞剑华、刘桐良等批判《谈中国画》的文章。导致这一变更的干脆因素是(C)A．三大改造基本完成B．《中华人民共和国宪法》的颁布C．“双百”方针的提出D．毛泽东发表《论十大关系》解析：1956年提出的“双百”方针的基本精神是艺术上不同形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争辩，故选C。4．作家王蒙曾说：“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效，很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探究。”这表明“双百”方针(C)A．开创了文艺创作新思路 B．树立了新艺术创作方式C．鼓舞了人们的创新精神 D．体现了新民主主义宗旨解析：材料未涉及开创了文艺创作新思路，且与史实不符，A项错误；材料无法体现树立了新艺术创作方式，B项错误；据材料“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效，很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探究”可知鼓舞了人们的创新精神，C项正确；“双百”方针的提出是为了建设社会主义文化，D项错误。5．1956年是中国新闻史上的改革年，《人民日报》进行了首次改版，主要内容包括：扩大报道范围、开展自由探讨、改进文风。《人民日报》发表文章，除少数中心负责同志的文章和少数社论以外，一般可以不代表党中心的看法，而且允许一些作者在《人民日报》上发表看法相反的文章。这次新闻改革(C)A．变更了《人民日报》的性质 B．借鉴了苏联党报的阅历C．体现了“双百”方针的精神 D．理念得以持续贯彻执行解析：题干“扩大报道范围、开展自由探讨、改进文风”“一般可以不代表党中心的看法，而且允许一些作者在《人民日报》上发表看法相反的文章”体现了在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展，这是“双百”方针的含义。6．作家协会召开关于《红楼梦》探讨问题研讨会，认定俞平伯对《红楼梦》的探讨是“胡适好用主义主观唯心论的继承”，其目的是“割弃作品的社会意义和艺术价值，用主观主义……把读者引向不行知论的泥潭”。对这一现象理解有误的是(B)A．用政治批判代替学术探讨B．目的是建立社会主义价值观C．不利于文学艺术的健康发展D．不利于“双百”方针的贯彻解析：依据材料“割弃作品的社会意义和艺术价值，用主观主义……把读者引向不行知论的泥潭”和所学学问可知，1956年4月，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，强调在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上“百家争鸣”，由此可以推断出A、C、D三项说法与材料相符，但不符合题意，可以解除；B项说法错误，符合题意。7．1965年6月，江苏省文史探讨馆馆员高二适写文章反对郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的看法体现了(A)A．“百家争鸣”的方针 B．“百花齐放”的主见C．“文化革命”的观点 D．“为人民服务”的宗旨解析：从材料信息可知，毛泽东激励学术问题上“百家争鸣”，故A项符合题意。材料信息并非艺术上问题的“百花齐放”，解除B项；C、D两项与材料信息无关。8．“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化旺盛的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要缘由是(D)A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C．这一方针否认了社会主义社会仍旧存在冲突的现实D．将学术问题看成政治问题，将学术争辩看成是阶级斗争解析：由于政治运动的扩大化，一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题而受到错误批判，使“双百”方针的贯彻遭受挫折。9．谭其骧在1994年说：“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策，天经地义，在文化上也应当采纳同样的政策。”文化上的“对内搞活政策”，主要指的是(C)A．“三个代表”重要思想 B．“五讲”“四美”C．“百花齐放，百家争鸣” D．“三个面对”解析：改革开放以后，邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，在这一方针的指引下，文学艺术领域重新呈现出旺盛景象，中国文化渐渐走向世界，故选C项。10．新时期以来，邓小平强调：“无论如何，思想理论问题的探讨与探讨，确定要坚持执行‘百花齐放，百家争鸣’的方针。这是中共十一届三中全会确定了的，现在重申一遍，不允许有丝毫动摇。”据此，我们可以推断(C)①“双百”方针得到复原②新时期文化事业又走上了健康的轨道③“双百”方针具有许久性的指导意义④文化事业成为党的工作重心A．①②③④ B．①③④C．①②③ D．②③④解析：依据题干“确定要坚持执行‘百花齐放，百家争鸣’的方针。这是中共十一届三中全会确定了的，现在重申一遍，不允许有丝毫动摇”可以看出“双百”方针得到复原，而且具有许久性的指导意义，新时期文化事业又走上了健康的轨道，故①②③正确；改革开放以来党的工作重心是经济建设，故④错误。11．1961年8月，北方昆曲剧院公演《李慧娘》，受到首都各界的广泛赞誉；1963年5月《文汇报》发表文章，公开批判《李慧娘》；“文化大革命”期间，北方昆曲剧院被解散，1979年，北方昆曲剧院复原建制，《李慧娘》一剧复原上演。上述状况反映的本质问题是(A)A．政治运动左右文艺发展B．该剧剧本存在严峻问题C．“双百”方针贯彻的曲折D．党的文艺指导方针不断变更解析：1961年“双百”方针得到贯彻，所以《李慧娘》受到赞誉；“文化大革命”期间由于“左”倾错误的影响，把学术问题当成政治问题，把学术争辩说成阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益，所以《李慧娘》受到批判；“文化大革命”结束，文艺界拨乱反正，“左”倾错误受到清算，所以《李慧娘》重新得到确定。由此可见，政治运动左右文艺发展，所以选A项；材料无法体现《李慧娘》是否有剧本问题，解除B项；“双百”方针贯彻的曲折是表象，不是问题的本质所在，解除C项；材料也没有突出党的文艺指导方针如何变更，解除D项。12．十一届三中全会以来，科学和文艺工作者步入了又一个春天，文学创作呈现出蒸蒸而上的局面。这主要归功于(C)A．改革开放新局面的形成B．人民生活水平的提高C．“双百”方针的重新贯彻实施D．文艺创作工作者的创作热忱昂扬解析：改革开放后，文艺领域清除了极“左”路途，“双百”方针重新得到贯彻实施，推动了文艺工作的旺盛。13．胡锦涛同志在十七大报告中提出，推动社会主义文化大发展；1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。两者共同宗旨是(D)A．大力弘扬民族传统文化B．强调文艺必需为工农兵服务C．提高人民群众文艺水平D．推动社会主义建设发展解析：方针政策的制定必定是为了解决社会现实问题，适应社会发展的须要。“双百”方针是在社会主义制度初步建立、我国起先大规模建设社会主义、中共中心号召学问分子为社会主义建设做出更多贡献的背景下提出的，而胡锦涛十七大报告的主旨也是强调如何建设中国特色社会主义，因此推动社会主义建设发展是两者的共同宗旨。14．2024年播出的电视剧《老农夫》的编剧高满堂说：“作为一部编年体正史，它时间跨度长达60年，从头至尾没有回避任何一个历史节点和敏感时期。”这部作品(A)A．可用于探讨新中国的发展历程B．是一部体系较完善的史书C．不行能涉及新中国的城市建设D．可为冤假错案的平反证伪解析：材料“作为一部编年体正史，它时间跨度长达60年”“没有回避任何一个历史节点和敏感时期”说明历史影视可用于探讨历史，故A项正确；文学作品不是史书，故B项错误；C项说法过于确定，不符合史实；冤假错案的平反证伪说法不符合史实，故D项错误。二、非选择题(本大题共2小题，第15题24分，第16题20分，共44分)15．阅读材料，回答问题。材料：20世纪30年头以后，国共两党都有意识地加强了对辛亥革命的探讨。国民党方面，把辛亥革命史纳入党史的编纂和探讨，溢美之词居多；共产党方面，在唯物史观的指导下分析了辛亥革命的成败得失。新中国初建，史学界对辛亥革命的历史功绩都赐予充分确定。随着“文化大革命”的到来，辛亥革命的探讨遭到了“文革史学”的摧残。经过拨乱反正，对辛亥革命的评价出现了百家争鸣的旺盛局面。总体上说，正面确定辛亥革命历史地位的看法是主流。(1)材料反映了人们对辛亥革命的评价经验了怎样的变更？并分析变更的缘由。(14分)(2)20世纪50年头末，对辛亥革命的探讨暂趋寂静，简要分析缘由。(6分)(3)依据以上材料，谈谈应如何评价历史。(4分)答案：(1)变更：确定——否定——确定。(4分)缘由：国民党出于自身立场，共产党以唯物史观为指导；“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲，“双百”方针遭到破坏；十一届三中全会后，“双百”方针复原。(10分)(2)缘由：反右斗争扩大化，“双百”方针受到损害；“大跃进”和人民公社化运动的干扰。(答经济建设上“左”倾错误的发展也可，6分)(3)评价：唯物史观；发展的观点(或从当时、当地的特定环境去评价)。(4分)解析：第(1)问，从“溢美之词居多”“分析了辛亥革命的成败得失”“摧残”“旺盛局面”来归纳；其次小问，依据“国民党”“共产党”“唯物史观”“文革”“拨乱反正”等信息，从阶级立场、政治和思想等方面分析归纳缘由。第(2)问，抓住问题中的时间信息，结合时代背景，从政治、思想和经济等方面分析归纳。第(3)问，对历史事物的评价应客观、全面和辩证，因此，应运用唯物史观和发展的观点评价。16．图书的历史折射了文明的演进。阅读下列材料，回答问题。材料一：1850～1904年中国译著概况简表——摘编自徐中约《中国近代史》材料二：1950～1956年全国图书出版统计表[种数：种；印数：万册(张)；印张数：千印张]——据彭俊玲、曾辉《从版本图书看中国五十年头的图书出版业》(1)依据材料一，概括1850～1904年中国译著的主要变更。并结合所学学问，简述你对这一变更的相识。(14分)(2)依据材料二，指出新中国成立初期图书出版发展的总体趋势，并分析这一趋势出现的缘由。(6分)答案：(1)变更：译著内容从以应用和自然科学为主向以人文和社会科学为主转变；译著来源由以英美为主向以日本为主转变。(6分)相识：这一变更始终以救亡图存、富国强民为主旨；民族危机加深和民族意识觉醒推动了中国对西方相识的深化；相识的深化推动了中国的现代化进程。(8分)(2)趋势：上升。(1分)缘由：新中国的民主政治建设，“双百”方针的提出，供应了宽松的社会环境；国民经济的复原与发展，创建了物质条件；文化教化的发展，供应了群