2025年鲁科五四新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

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A.B.C.D.2、关于运动物体的速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A.速度很大时，加速度可以为零B.速度为零时，加速度也一定为零C.速度增大时，加速度可能为零D.速度减小时，加速度一定减小3、某物体做直线运动的v-t图像如图所示；关于物体的运动情况的描述，下列说法正确的是（）

A.前2s内，物体一直做匀减速直线运动B.0～1s的加速度为4m/s2，1～2s的加速度为-4m/s2C.第1s内，物体运动的位移为2mD.第2s初，物体运动的加速度为04、如图所示为研究自动驾驶技术的一个实验示意图，在平直公路上，汽车A向超声测速仪B做直线运动，设时汽车A与测速仪B相距此时测速仪B发出一个超声波信号和红外线，汽车A接收到红外线时刹车做匀减速运动，当测速仪B接收到反射回来的超声波信号时，汽车A恰好停止，此时汽车A和测速仪B相距已知超声波的速度红外线的速度远大于超声波的速度。下列说法正确（）

A.汽车A接收到超声波的信号时，它与测速仪B的间距为B.汽车A从开始刹车至停下的时间为C.汽车A刹车过程中的加速度大小为D.汽车A刹车过程中的初速度大小为5、如图所示，一小球在光滑的形槽中由A点释放，经点到达与A点等高的点，设A点的高度为则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为（）

A.B.C.D.6、火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s，若此过程中火箭的运动可近似看作匀变速直线运动，则火箭的加速度（）A.大小为100m/s2，方向与火箭发射的方向相同B.大小为100m/s2，方向与火箭发射的方向相反C.大小为10m/s2，方向与火箭发射的方向相同D.大小为10m/s2，方向与火箭发射的方向相反7、下列说法中正确的是（）A.速度、加速度是通过控制变量法获得定义的B.匀速直线运动不是理想模型C.平均速度体现了等效代的物理思想D.力的合成是一种等效替代方法，而力的分解却不是8、关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是（）A.汽车刹车，最终停下来时汽车的惯性消失B.物体受到多个力的作用，其运动状态可能不变C.汽车速度越大，刹车距离越大，说明物体的惯性跟速度的大小有关D.物体间的相互作用力等大反向，所以相互作用力的合力为零9、如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板；下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度（黑板平面与水平面的夹角为θ），不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性黑板擦也可以直接吸在上面．图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ，则下列说法正确的是（）

A.黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθB.黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθC.黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθD.黑板对黑板擦的作用力大小为mg评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动途中用了的时间通过一座长的桥，过桥后汽车的速度为汽车自身长度忽略不计，则（）A.汽车的加速度为B.汽车过桥头时的速度为C.汽车从出发到过完桥所用时间为D.汽车从出发点到桥头的距离为11、速度—位移（vx）图像可以直观表示物体运动的速度随空间位置的变化情况。如图，某物体运动的vx图线为抛物线；下列说法正确的是（）

A.物体做加速度越来越小的加速运动B.m与m时物体的速度之比等于1：2C.物体在0～1m和1～4m内的时间之比等于1：2D.物体在0～1m和1～4m内的平均速度之比等于1：312、一辆车由甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么0—t和t—3t两段时间内；下列说法正确的是（）

A.加速度大小之比为2:1B.位移大小之比为1:2C.平均速度大小之比为1:2D.平均速度大小之比为1:113、平面上一物体从静止出发，沿直线先做匀加速直线运动，3s后接着又做匀减速直线运动，再经9s停止。在先后加速和减速的两个运动过程中（）A.加速度大小之比为3∶1B.平均速度大小之比为3∶1C.位移大小之比为1∶1D.位移大小之比为1∶314、如图所示，固定支架由OA和OB两轻板夹30°角组合而成．起初OA水平，现把支架绕O点在纸面内逆时针转90°；则此过程中()

A.OA板所受压力先增大后减小B.OB板所受压力先增大后减小C.OA板所受压力最大值为mgD.OB板所受压力最大值为2mg15、如图所示，表面粗糙的水平传送带匀速向右转动．现在其左侧的A处轻轻放上一物块；则该物块的运动情况和受力情况可能为()

A.一直向右做匀加速运动B.先向右做匀加速运动，后继续向右做匀速运动C.先受到向右的滑动摩擦力，后受到向右的静摩擦力D.先受到向右的滑动摩擦力，后不受摩擦力16、下面列举了四个物理量的单位，其中属于国际单位制（）的基本单位的是（））A.千克（B.）牛顿（C.）安培（D.）库仑（）评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示．则摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a=_______；摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小=_______．

18、如图是某物体做直线运动的图像，则根据图像可知内的加速度大小是___m/s2；012s内的平均速度大小是___m/s。

19、如果没有限制，同一个力F可以分解为______对大小、方向不同的分力。20、如图所示，重为50N的物体，在水平面上向右滑动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，物体还受到一个向左的拉力F＝4N，则物体受到的滑动摩擦力大小为______N，方向______。

21、在上海的高架道路上，一般限速80km/h，为监控车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示：路面下相隔L埋设两个传感器线圈A和B，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号；若有一辆汽车（在本题中可看作质点）匀速经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将指令架设在路面上方的照相机C对汽车拍照；留下违章证据，根据以上信息，回答下列问题：

（1）试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v=______；

（2）若L=5m，=0.3s，则照相机将______工作。（填“会”或“不会”）22、两个大小为5N的力F1和F2，当它们的夹角为0°时，合力的大小为______N；当它们的夹角为90°时，合力的大小为______N；当它们的夹角为180°时，合力的大小为______N。23、如图所示，水平地面上竖直固定一直杆，质量为m的气球用轻质细线悬挂在杆顶端O点，当水平风吹来时，气球将飘起来，平衡时细线与杆夹角为已知风力大小与风速成正比，当风速=3m/s时，=则当=时，水平风速v=_________m/s。若保持=不变，风力方向发生变化，则风力最小值为_____________。

24、在探究加速度与力；质量的关系的实验中：

（一）实验思路——控制变量法

（1）探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变，通过改变___________改变小车所受的拉力，测得不同拉力下小车运动的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（2）探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变，通过在小车上___________改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（二）物理量的测量

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小；不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

（三）实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______．

（四）实验步骤（以参考案例1为例）

（1）用___________测出小车的质量m；并把数值记录下来。

（2）按如图所示的装置把实验器材安装好（小车上先不系细线）。

（3）补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木位置，启动打点计时器，直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止（纸带上相邻点间距相等）；此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把细线绕过定滑轮系在小车上；另一端挂上槽码。保持小车质量不变，改变槽码的个数，以改变小车所受的拉力。处理纸带，测出加速度，将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽码个数不变；即保持小车所受的拉力不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）数据分析

（1）分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-F图像，如图2所示，若图像是一条___________，就能说明a与F成正比。

（2）分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据，以a为纵坐标，以为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-图像，如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线，说明a与成___________，即a与m成___________。

（3）实验结论。

a.保持物体质量不变时，物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时，物体的加速度a与质量m成___________。

（六）注意事项

（1）打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

（2）在补偿阻力时，___________（选填“要”或“不要”）悬挂槽码，但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔___________；表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改变槽码的质量的过程中，要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

（4）作图时应使所作的___________通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。25、如图所示，一物体以初速度v0从表面光滑的斜面底端滑上斜面，斜面的倾角为则物体在上滑过程中的加速度大小为___________．加速度方向为_________．物体沿斜面能够上滑的最大距离为__________．

评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)26、如图，放在地上的斜面和斜面上的木块都静止，O为斜面的重心；请画出斜面所受的各个作用力。

27、重10N的木块浮在水面上，在图中作出木块所受到的水对它的浮力的图示和其重力的示意图。28、如图所示的光滑圆球A静止支撑在长方体尖端B和斜壁C上，在图中画A物体的受力示意图。

评卷人得分五、实验题(共1题，共5分)29、某学生在实验室中用打点计时器来探究小车速度随时间变化的规律；发现实验室中有如下图的两种计时器，回答下列问题：

（1）甲图为_________（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”）

（2）若用甲图中打点计时器，则下图中，接线正确的是_________（选填“A”或“B”）。

（3）该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点；相邻点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未画出，电源频率为50Hz。

①根据纸带计算出打下B点时小车的瞬时速度，要求保留3位有效数字。计数点BCDEF速度/（m·s-1）_________0.4770.5580.6380.719

②以打下A点的时刻为计时起点，将B、C、D、E、F各点对应的瞬时速度标在图丁的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线_________。

③由所画速度—时间图像求出小车的加速度为_________m/s2（结果保留2位有效数字）。评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)30、有两个大小不变的共点力F1、F2（已知F1>F2）；当它们同方向时，合力为7N；当它们反向时，合力为1N，求：

（1）F1、F2的大小；

（2）用计算法求出当两力垂直时的合力大小及合力与F1的夹角的正切值。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】

【详解】

根据牛顿第二定律对A、B、C整体有。

F=5ma对C有。

μ×2mg=ma解得。

F=10μmg故选D。2、A【分析】【分析】

【详解】

A．加速度与速度无关；速度很大时，加速度也可能为零，如光在真空中的传播可以看成匀速运动，故A正确；

B．速度为零时；加速度不一定为零，如汽车启动的瞬间，故B错误；

C．加速度是表示速度变化快慢的物理量；所以速度增大时，加速度不可能为零，故C错误；

D．速度是否减小；取决于速度方向与加速度方向的关系，与加速度大小无关，故D错误。

故选A。3、C【分析】试题分析：本题是v-t图像，倾斜程度代表速度大小，所围面积代表位移．前2s内，物体先做匀减速直线运动后做匀加速直线运动，A错．0～1s的加速度为-4m/s2，1～2s的加速度为-4m/s2；BD错．第1s的面积大小为2m，所以C对．

考点：v-t图像。

点评：本题考查了4、A【分析】【分析】

【详解】

A．红外线的传播速度等于光速，可以认为汽车A与测速仪B相距时，开始刹车做匀减速直线运动直到停止。设汽车A接收到超声波的信号时，它与测速仪B之间的距离为x，则汽车从开始刹车到停止，先后通过与两段距离所用时间分别等于超声波往返的时间，且这两段时间一定相等。根据初速度等于零的匀加速直线运动连续相等时间的比例规律，可知这两段距离之比为3：1，即

解得

A正确；

B．汽车A从开始刹车至停止所用的时间等于超声波往返的时间

B错误；

C．由逆向思维，汽车A刹车过程中，有

解得加速度大小为

C错误；

D．同理，汽车A刹车过程中的初速度大小为

D错误。

故选A。5、C【分析】【分析】

【详解】

位移大小等于AC的直线距离，大小为

路程等于AB长度与BC长度之和，大小为

故选C。6、C【分析】【详解】

根据加速度的定义式有（方向与火箭发射的速度的方向相同）

故选C。7、C【分析】【分析】

【详解】

A．速度；加速度是通过比值法定义的；A错误；

B．匀速直线运动是速度不变的直线运动；突出问题的主要因素；忽略次要因素，所以匀速直线运动是理想模型，B错误；

C．平均速度体现了等效替代的物理思想；C正确；

D．力的合成和分解都是属于等效替代方法定义的；D错误。

故选C。8、B【分析】【分析】

【详解】

AC．惯性是物体的固有属性；物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否运动，运动速度的大小无关，AC错误；

B．若物体受到多个力的作用且它们的合力为零；则其运动状态将保持不变，B正确；

D．虽然物体间的相互作用力等大反向；由于是作用在不同的物体上，所以不能求合力，D错误。

故选B。9、D【分析】【详解】

对黑板擦受力分析，受到竖直向下的重力，黑板给的支持力N，以及垂直黑板向下的吸力F，沿黑板平面向上的摩擦力f，根据正交分解可知根据牛顿第三定律可知黑板擦对黑板的压力大小为由于黑板擦处于静止，所以重力和其余三个力（黑板对黑板擦的作用力）的合力为零，故黑板对黑板擦的作用力大小为mg，D正确．

【点睛】

在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解．二、多选题(共7题，共14分)10、B:D【分析】【分析】

【详解】

汽车通过桥的平均速度。

根据平均速度推论知。

则汽车过桥头时的速度。

加速度。

汽车从出发点到桥头的距离。

汽车从出发到过完桥的时间。

故选BD。11、B:D【分析】【详解】

A．根据匀变速公式

可知

物体运动的vx图线为抛物线；可知，物体加速度不变，故A错误；

B．根据图像可知

所以m与m时物体的速度之比等于1：2；故B正确；

C．物体初速度为零，根据

可知，在0～1m内时间

在0～4m内的时间

所以物体在0～1m和1～4m内的时间之比

故C错误；

D．物体在0～1m内的平均速度

物体在1～4m内的平均速度

所以平均速度之比等于1：3；故D正确。

故选BD。12、A:B:D【分析】【分析】

【详解】

A．速度-时间图象的斜率表示加速度，根据

可知前ts内与后2ts内速度变化大小相同；所用时间之比为1：2，所以加速度大小之比为2：1，A正确；

B．速度-时间图象与时间轴围成的面积表示位移，前ts内为：

2ts内的位移为：

所以位移大小之比为

B正确。

CD．由于位移大小之比为1：2，时间之比为1：2，所以平均速度

所以平均速度大小之比为1：1；C错误；D正确。

故选ABD。13、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．根据加速度公式。

可知；物体加速和减速运动过程中，速度变化的大小相等，则加速度大小之比为3∶1。A正确；

B．根据平均速度公式。

可知；平均速度大小之比为1∶1，B错误；

CD．根据位移公式。

可知；位移之比为1∶3，C错误，D正确。

故选AD。14、A:D【分析】【详解】

把支架绕O点在纸面内逆时针转90°，等效于把球的重力顺时针旋转90°，由平行四边形定则可知，OA板所受压力先增大后减小，OB板所受压力一直增大；选项A正确，B错误；由图可知OA板所受压力最大值为OB板所受压力最大值为选项C错误，D正确.

15、A:B:D【分析】【详解】

A．木块初速度为零；由静到动是加速，若达到最右端时仍未与传送带相对静止，则一直加速；故A正确；

B．若传送带足够长；故最后一起匀速，故先做加速运动，再做匀速运动；故B正确；

CD．滑块向右加速阶段；加速度向右，故合力向右，静摩擦力向右；滑块匀速阶段，合力为零，故摩擦力为零，即不受摩擦力；故C错误，D正确；

故选ABD。16、A:C【分析】【详解】

千克（）、安培（）属于国际单位制（）的基本单位；牛顿（）、库仑（）属于导出单位。

故选AC。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【分析】

（1）v-t图象的斜率等于加速度，由加速度的定义求解．

（2）由图象与时间轴所围的面积表示位移；求得位移，再求平均速度大小．

【详解】

（1）摩托车在0～20s这段时间的加速度．

（2）摩托车在0～75s这段时间的位移x=×30m=1500m

平均速度大小

【点睛】

解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义：斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移．【解析】20m/s18、略

【分析】【分析】

速度图象中图线与两个坐标轴所围“面积”大小等于位移，图象有t轴上方，表示的位移为正，在t轴下方表示的位移为负．对于速度时间图象常常抓住两个数学意义来理解其物理意义：斜率等于加速度；“面积”等于位移．再利用平均速度公式求解．

【详解】

根据斜率等于加速度可得：内的加速度大小是：负号表示方向．

根据速度图线与两个坐标轴所围“面积”大小等于位移，则得物体在内的位移是：

平均速度：【解析】101019、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】无数20、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]物体受到的滑动摩擦力大小为f=μmg=5N

方向向左。【解析】①.5②.向左21、略

【分析】【详解】

（1）[1]微型计算机计算汽车速度时是用短时间内的平均速度代替瞬时速度，所以汽车速度的表达式

（2）[2]根据

得

该车未超速，故照相机不会工作。【解析】不会22、略

【分析】【详解】

[1]夹角为0°时；即两力同向，则合力为10N。

[2]夹角为90°时，根据三角形法则，合力的大小为

[3]夹角为180°时，即两力反向，则合力为0。【解析】①.10②.③.023、略

【分析】【详解】

[1]因为小球处于平衡，受力情况如图，由平衡条件知细线的拉力T和风力F的合力与重力mg大小相等，根据共点力平衡知风力

根据题意：风力大小正比于风速，则当风速v0=3m/s时，有