2025年沪科版六年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版六年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在圆内画一个最大的正三角形后，这个图形有（）条对称轴．A.1B.2C.3D.无数条2、一个平行四边形的底扩大为原来的3倍，高也扩大为原来的3倍，面积扩大为原来的（）倍．A.9B.6C.33、一个圆柱的体积是24立方米，把它削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（）A.8立方米B.12立方米C.16立方米4、（）最接近1千克．A.一根跳绳的长度B.汽车的载重量C.一包味精的重量5、观察物体至少从（）个方位观察才能判断出它的形状．A.3B.2C.6D.46、仔细观察如图；符合图意的算式是（）

A.×B.×C.×7、如图，以直线为旋转轴，可以得到圆柱的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、从16的约数中，选出4个数，组成一个比例式是____．9、从一副54张的扑克牌中抽出一张K的可能性大小是____．10、在含盐10%的450克盐水中，再放入50克水，那么新盐水的含盐率是____．11、X=Y，X和Y成____比例．12、自然数a和12，如果a除以12的商是自然数b，而且没有余数．那么a和b的最大公因数是____，最小公倍数是____．13、一个圆的直径扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的______倍．14、30100000，读作____．15、从早晨8时经过4小时，这时的时针指在____点上．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、我把一块蛋糕的给了爷爷，给了奶奶，我留下了．____（判断对错）17、方格中的列和行既可以用数表示，也可以用字母表示，有时列和行还可以用数和字母表示．____（判断对错）18、在45个红球中放一个绿球，任意摸一个球一定摸到红球．____．19、足球比赛有3：0，说明比的后项可以是0．____（判断对错）20、2.5%的分数单位是1%．____（判断对错）21、一根木头长0.75米，可以说成长米，还可以说成长75%米．____．（判断对错）22、一个长5CM，宽3CM的大长方形，在里面画出一个最大正方形，这个正方形的边长是3CM．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共30分)23、画一个半径3厘米的半圆，并画出这个半圆的对称轴．24、按要求在方格纸上画图并完成填空．

（1）把图①绕点B逆时针旋转90°；画出旋转后的图形，旋转后A点的位置用数对表示是（______，______）．

（2）图①和旋转后的图形组合成了一个新的图形；画出这个组合图形的对称轴．

（3）图②的圆心在图①C点的______偏______°方向上．

（4）把图②按1：2的比缩小，画出缩小后的图形．缩小后的图形面积是原来图形面积的______%．25、作图．

（1）图形A先往右平移5格；再往上平移2格，平移后的o点记作o′．

（2）如果O点用数对表示是（4，7），那么o′点用数对表示是（______，______）．评卷人得分五、计算题(共3题，共6分)26、用分数表示商．（能约分的约成最简分数，是假分数的要化成带分数）。31÷4265÷1519÷5785÷3448÷32．27、根据运算顺序计算。

90-30×2

38+62×4

240÷4+2

351-（164-88）28、直接写出得数。

。×6=×12=÷=1÷×=÷=2÷=×=15÷=参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据轴对称图形的意义可得，圆的对称轴有无数条，正三角形的对称轴有3条，所以这两个图形的组合图形只有3条对称轴，分别是这个正三角形的三条对称轴，由此即可选择．【解析】【解答】解：解：根据轴对称图形的意义可得：

这个组合图形的对称轴有3条；分别是这个正三角形的3条对称轴．

故选：B．2、A【分析】【分析】根据平行四边形的面积公式：s=ah，再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积．由此解答．【解析】【解答】解：一个平行四边形的底扩大到原来的3倍；高扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3×3=9倍．

答：面积就扩大到原来的9倍．

故选：A．3、C【分析】【分析】“把体积是24立方米的圆柱，削成一个最大的圆锥，”则这个圆柱和圆锥是等底等高的，所以圆锥的体积是圆柱的体积的，所以削去部分的体积就是这个圆柱的体积的，由此即可计算．【解析】【解答】解：24×（1-）；

=24×；

=16（立方米）；

答：削去部分的体积是16立方米；

故选：C．4、C【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知一包味精的重量最接近1千克．由此进行选择．【解析】【解答】解：A；计量一根跳绳的长度应用长度单位“米”做单位；不能用质量单位“千克”做单位；

B；计量汽车的载重量应用“吨”做单位；不可能最接近1千克；

C；计量一包味精的重量可以用“克或千克”做单位；最接近1千克．

故选：C．5、A【分析】【分析】我们观察物体时，至少要从正面、左面（或右面）、上面3个方位观察才能判断出它们的形状．【解析】【解答】解：根据物体的三视图；观察物体至少从正面；左面（或右面）、上面3个方位观察才能判断出它的形状．

故选：A．6、B【分析】解：表示的算式是×．

故选：B．

表示先把长方形平均分成2份，其中的一份就是它的再把这1份平均分成3份，就是的即×由此求解．

解决本题关键是要熟练掌握分数的意义，以及一个数乘分数的意义．【解析】B7、A【分析】【分析】对于圆柱、圆锥、球以及由它们组成的几何体，都可以看做是由一个平面图形绕着一条直线旋转得到的，而圆柱是由一个长方形绕着一条边旋转得到的，得出结论．【解析】【解答】解：因为圆柱从正面看到的是一个长方形；所以以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是长方形；

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】根据找一个数的因数的方法，可以一对一对的找，最小的是1，最大的是它本身，然后根据比例的意义，写出两个比值相等的比组成比例即可．【解析】【解答】解：16的因数有1；2，4，8，16

1：2=8：16

故答案为：1：2=8：16．9、略

【分析】【分析】因为54张扑克牌中，K有4张，要求抽出一张K的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解析】【解答】解：从54张扑克牌中抽出一张K的可能性是：

4÷54

=

=；

故答案为：．10、略

【分析】【分析】先根据求一个数的几分之几是多少，用乘法求出原来盐水中盐的质量，因为盐的质量不变，然后求出后来盐水的质量，继而根据公式：含盐率=×100%，代入数值，解答即可．【解析】【解答】解：×100%=9%；

答：新盐水的含盐率是9%；

故答案为：9%．11、略

【分析】【分析】判断X和Y之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解析】【解答】解：因为X=Y；

所以X：Y=（一定）；

是比值一定；符合正比例的意义；

所以X和Y成正比例；

故答案为：正．12、略

【分析】【分析】倍数关系的两个数的最大公约数是较小数，最小公倍数是较大数，由“自然数a、b，如果a除以12的商是b”可知：a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数，据此解答．【解析】【解答】解：由自然数a、b，如果a除129的商是b；据此可知：

a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数；

所以这两个数的最大公因数是b；最小公倍数是a；

故答案为：b，a．13、2【分析】解：由分析得：一个圆的直径扩大到原来的2倍；由于圆周率（π）是不变，所以它的周长扩大到原来2倍．

故答案为：2．

根据圆的周长公式：C=πd；再根据因数与积的变化规律，一共因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大相同的倍数．据此解答．

此题主要考查圆的周长公式、因数与积的变化规律的应用．【解析】214、略

【分析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．【解析】【解答】解：30100000；读作三千零一十万．

故答案为：三千零一十万．15、略

【分析】【分析】钟面平均分成12个大格，时针过1个大格是1小时，从8时经过4小时到达8+4=12时，所以这时的时针指在12点上；据此得解．【解析】【解答】解：8+4=12（时）

答：从早晨8时经过4小时；这时的时针指在12点上．

故答案为：12．三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】首先根据题意，把这块蛋糕看作单位“1”，用加上，求出给爷爷和奶奶的蛋糕一共占这块蛋糕的几分之几；然后用1减去给爷爷和奶奶的蛋糕一共占这块蛋糕的分率，求出我留下了几分之几即可．【解析】【解答】解：1-（+）

=1-

=

答：我留下了．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】方格中竖排叫列；横排叫行，确定第几列，一般是从左往右数，第一列；第二列、第三列确定第几行，一半是从前往后数，第一行、第二行、第三行

方格中的列和行既可以用数表示，也可以用字母表示，有时列和行还可以用数和字母表示，据此判断即可．【解析】【解答】解：据分析可知：

方格中的列和行既可以用数表示；也可以用字母表示，有时列和行还可以用数和字母表示；

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】因为在45个红球中放一个绿球，45＞1，即红球比绿球多很多，所以任意摸一个球，是红球的可能性比绿球的可能性大很多．据此判断．【解析】【解答】解：因为在45个红球中放一个绿球；45＞1，即红球比绿球多很多；

根据个数多的摸到的可能性就大可知：任意摸一个球；是红球的可能性大；

所以；原题说法错误；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】比的意义是：两个数相除，又叫做两个数的比．可见，比是除法的另一种表示形式，是两个数间的关系．除数不能为0，比的后项就不能为0，否则，比无意义．球赛中的比分是3：0，这里表示两个队比赛得分的情况，3表示进了3个球，0表示没有进球，它不是数学中的比．【解析】【解答】解：意义不同．

球赛中的比分是3：0；这里表示两个队比赛得分的情况，3表示进了3个球，0表示没有进球，它不是数学中的比．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，它的分数单位是1%．【解析】【解答】解：2.5%的分数单位是1%；说法正确；

故答案为：√．21、×【分析】【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，一根木头长0.75米，可以说成长米，还可以说成长75%米．是错误的．【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知；百分数不能表示某一具体数量，所以；

一根木头长0.75米，可以说成长米；还可以说成长75%米是错误的．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽（短边），由此解答即可．【解析】【解答】解：要在这个长方形里面截一个最大的正方形；则这个正方形的边长是3厘米；

故答案为：√．四、操作题(共3题，共30分)23、解：如图所示；由此以点O为圆心，以3厘米为半径，作半圆．然后作直线L垂直于半圆的直径．直线L即为半圆的对称轴．

【分析】

圆心确定圆的位置；半径确定圆的大小，由此以点O为圆心，以3厘米为半径，作半圆．然后根据轴对称图形的特征，作直线L垂直于半圆的直径即为对称轴．

此题考查了圆的画法，抓住圆的两大要素：圆心和半径即可画圆．【解析】解：如图所示；由此以点O为圆心，以3厘米为半径，作半圆．然后作直线L垂直于半圆的直径．直线L即为半圆的对称轴．

24、12东北4525【分析】解：（1）把图①绕点B逆时针旋转90°；画出旋转后的图形（图中绿色部分），旋转后A点的位置用数对表示是（1，2）．

（2）图①和旋转后的图形组合成了一个新的图形；画出这个组合图形的对称轴（图中红色虚线）．

（3）图②的圆心在图①C点的东偏北45°方向上．

（4）把图②按1：2的比缩小；画出缩小后的图形（图中蓝色部分）．

缩小后的图形面积是原来图形面积的：

（π×12）÷（π×22）

=1÷4

=25%

答：缩小后的图形面积是原来图形面积25%．

故答案为：1；2；东，北45，25．

（1）根据旋转的特征；图①绕点O逆时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．根据旋转后点A位置及用数对表示点位置的方法：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出旋转后A点的位置．

（2）根据轴对称图形的意义即可画出这个轴对称图形的对称轴．如果一个图形沿着一条直线折叠后；直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴．

（3）根据平面图上方向的辨别“上北下南；左西右东”，以图①点C的位置为观测点看图②的圆心，在东偏北45°方向上．

（4）图②是半径为2格的圆，按1：2缩小后是半径为1格的圆．根据圆面积计算公式“S=πr2”分别求出缩小后圆的面积；原来圆的面积；用缩小后的图形面积除以原来图形面积的面积．

此题考查的知较多：数对与位置、作旋转一定度数后的图形、图形的放大与缩小、确定轴对称图形对称轴的条数及位置、方向、百分数的应用、圆面积的计算等．【解析】12东北452525、99【分析】解：（1）图形A先往右平移5格；再往上平移2格，平移后的o点记作o′（下图）．

（2）4+5=9；7+2=9

即即O′在第9列；第9行，用数对表示是（9，9）．

故答案为：9；9．

（1）根据平移的特征；把图形的各顶点分别向右平移5格，再向上平移2格，依次连结即可得到平移后的图形，并标上点O′．

（2）如果O点用数对表示是（4；7），说明点O在第4列，第7行，向右平移5格，列数加5，再向上平移2格，行数加2，即O′在第9列，第9行，根据数对中第一个数表示列，第二个数表示行，即可用数对表示出点O′的位置．

图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．数对中每个数字所代表的意义，在不同