2025年湘教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级生物上册阶段测试试卷692考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、自然界中有生命的物体叫生物；你认为如图所示的物体属于生物的是（）

A.①②③④B.①③④C.①②③D.①④2、细菌性痢疾属于（）A.呼吸道传染病B.体表传染病C.血液传染病D.消化道传染病3、腔肠动物和扁形动物的共同特征是A.有口无肛门B.身体呈辐射对称C.背腹扁平D.有刺细胞4、运动系统的作用有（）

①运输②支持③保护④营养⑤运动．A.①②③B.①④⑤C.③④⑤D.②③⑤5、下列动物中，都属于变温动物的是（）A.壁虎和长颈鹿B.扬子鳄和家兔C.青蛙和蛇D.龟和金丝猴6、动植物种类繁多，具有“绿色水库”之称的是（）A.淡水生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.湖泊生态系统评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A.每种生物都是一个丰富的基因库，当基因的多样性发生变化时，会影响到生态系统的多样性B.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，应合理开发和利用自然资源C.物种一旦灭绝，便不可再生．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源，有利于保护生物的多样性8、李爷爷下楼梯时不小心摔断了股骨．下列叙述正确的是（）A.老年人骨中有机物超过B.老年人骨中无机物多于C.老年人骨硬度小，弹性大D.老年人骨硬脆，弹性小9、下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（）A.惊弓之鸟B.鹦鹉学舌C.鸠占鹊巢D.金鸡报晓10、近视在眼球结构上的变化是（）A.睫状体肌肉持续收缩不能放松B.晶状体的曲度变大C.眼球的前后径过长D.眼球的前后径变小11、下列不属于生态系统的是（）A.一片农田B.一块草地C.一条河里所有的鱼D.公园里所有的生物12、下列属于无性繁殖的是（）

A.无心栽柳柳成荫。

B.利用植物的花粉繁殖后代。

C.水螅的出芽生殖。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用马铃薯块上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙将生殖细胞排在水中。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用马铃薯块上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙将生殖细胞排在水中。

13、酵母菌的生殖方式是（）A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.有性生殖评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、如图为细菌结构示意图；请回答下列问题：

（1）与真菌相比，细菌的结构中没有____．

（2）细菌的结构中没有____，所以不能进行光合作用，只能利用现成的____生活．

（3）细菌的生殖方式是____；这种生殖方式速度极快。

（4）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成____个细菌．15、探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．

实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中；光对鼠妇生活有影响吗？

作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中；光对鼠妇生活有影响．．

设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是____，因此在盒里就形成了____和____两种环境．

（3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____的鼠妇；静置2分（min）．

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是____．

（4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察；认真记录．

（5）实验记录：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

（6）得出结论：____．

（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____．16、（2013秋•济南校级期中）如图一为玉米的传粉示意图；图二为玉米的结构模式图，请据图回答：

（1）如果玉米果穗上共结出198粒玉米，则至少需要____个花粉粒，每粒玉米都是由____发育来的．

（2）图一中的a是由图二中的[____]____发育来的，图一中的b是由图二中的[____]____发育而来．市场上所卖的玉米淀粉主要取自玉米的[____]____．

（3）玉米种子萌发成幼苗，长成完整的植物体的过程中，积累有机物来自于植物的____作用．

（4）玉米的茎不能够逐年加粗，是因为玉米茎的结构中没有____．17、手臂自然下垂，肱二头肌____，肱三头肌____．18、在已经步入信息化社会的今天；上网已成为一种时尚，在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例．跳跃闪动的游戏画面；动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患．请结合所学知识回答下列问题：

（1）面对跳跃闪动的游戏画面，上网者能快速做出反应，完成这些反射活动的基本结构叫做____，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉形成的部位在____．

（2）电脑设备运行时会释放有害人体的臭氧气体，在网吧有限的空间中臭氧浓度更高，这样的环境最容易先危害人体的____系统．

（3）情绪激动的游戏者往往会心跳加快、血压升高、面红耳赤，这是大脑皮层兴奋，并通过有关神经作用于肾上腺，相关激素分泌量增加所致．以上实例说明人体的生命活动主要受到____的调节，也受到____的影响．19、甲型H1N1流感在墨西哥爆发后；不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼；鼻、口的接触来传播．

（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和____的特点．

（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于____．

（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断____．

（4）从免疫学的角度分析，研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的____（填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的____性免疫作用，达到保护易感人群的目的．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)20、法布尔被称为“现代动物行为学之父”____（判断对错）．评卷人得分五、作图题(共4题，共28分)21、（2015秋•沂南县期中）图示植物细胞和动物细胞结构；请根据所学知识回答下列问题：

（1）[____]____，[____]____和[____]____是动物细胞和植物细胞共有的基本结构，植物细胞还具有[____]____、[____]____、[____]____等结构．

（2）[____]____是细胞的控制中心，其内有染色体．染色体是由____两种物质组成的．

（3）细胞分裂时，[____]____先由一个分成两个，随后[____]____分成两份．植物细胞分裂时，会在原来的细胞中央形成新的____．（填写序号和名称）

（4）西瓜中所含的大量糖分主要存在图示____中．（填写序号和名称）

（5）细胞的生活需要物质和能量，[____]____能够控制物质的进出，除图中所示的[____]____外，____也是细胞中的能量转换器．22、如图是缩手反射示意图；请据图回答下列问题：

（1）该模式图表示的神经结构叫____．

（2）请写出图中序号所表示的结构：1：____；5：____

（3）当手受到针的刺激会发生缩手反射，该反射过程中神经冲动的传导过程是____（用序号表示），从反射的类型来看，缩手反射属于____反射．23、（2014•诸城市模拟）今年4月20日；以“绿色；科技、未来”为主题，以服务“三农”为目的第十五届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在寿光开幕．

（1）今年是农历马年，因而展厅内有很多象征着“超越、奋进与鸿运”的马的雕塑．马之所以能够“超越、奋进”是因为其具有由____组成的发达的运动系统．常言道“老马识途”，从动物行为获得的途径分析，该行为属____．

（2）4号展厅，我们还能品尝到宝岛台湾的高粱酒．台湾高粱酒之所以具有独特的芳香和味道，除用料、配方、水质不同外，最主要的原因是在酿造过程中，应用的____的种类不同．

（3）七号、十号展厅，有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是____．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜，在构成植物体的六大器官中，地瓜属____．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里，在园内园艺工人采用了粘虫板、黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有____的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的____；从而导致细菌；病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）十号馆，则能看到重达500斤的巨型南瓜．南瓜的形状有盘状和球状之分，若让纯种的盘状南瓜和纯种的球状南瓜杂交，则后代全部为盘状南瓜，若果把这些盘状南瓜的种子种下去，请你用遗传图解的方式推断所结南瓜的形状及比例（基因分别用A、a表示）．24、将下列动物所属类群特征的序号连接在一起。

评卷人得分六、实验探究题(共4题，共36分)25、如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图；其中①；②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程，请分析回答：

（1）图1中；甲；乙分别是______。

（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2）；一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙，他们探究的问题是：______对比乙与丙，变量是______。

（3）该生物实验兴题小组进一步探究；将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明______。

（4）图4中；白天较强阳光下植物进行的生理过程有______（填字母），与生物圈碳氧平衡有关的生理过程是______（填字母）。C过程对植物自身的意义是______（写1条）。

（5）图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示______。26、疫苗对温度极其敏感；在生产和接种之间需要使用冷链储存，一旦储藏温度超过适宜范围（不同疫苗要求的低温环境不同，一般为2℃-8℃），就有可能失效。某研究性学习小组的同学为了探究不经冷链存储的疫苗的危害，设计了如下实验：选取大小；性别相同且健康的小白鼠十只，平均分成两组并做下表处理后，在相同条件下饲养。试回答：

。实验组第一次注射第二次注射甲冷储乙肝疫苗乙肝病毒乙常温乙肝疫苗乙肝病毒（1）请你预测；一段时间后______（填“甲”或“乙”）组小白鼠将患上乙肝。

（2）乙肝病毒的生活方式是______。

（3）小白鼠通过注射乙肝疫苗可以有效预防乙肝。这种免疫属于______免疫。

（4）小白鼠注射乙肝疫苗后；体内抗原；抗体的含量变化情况如图所示，其中表示抗体含量变化的曲线是______（填“A”或“B”）。

（5）给小白鼠打针时应戴上手套，以避免感染传染病。从传染病的预防措施上看，这属于______。27、由于家蚕对许多有毒有害气体非常敏感；养蚕业长期以来形成了蚕室内禁止使用蚊香类产品的习惯。如何使家蚕饲养人员避免蚊子叮咬成了小金研究的课题。

（1）驱蚊液。

小金选取了4种不同成分的驱蚊液，根据其使用方法和药效作用方式，以清水为空白对照，测定其对家蚕的毒性。数据如下：。样品编号2龄蚕成活率（%）3龄蚕成活率（%）4龄蚕成活率（%）186.6790.0090.00290.0093.3393.33383.3386.6790.00476.6780.0083.33清水90.0093.3396.67（注：蚕卵刚孵化出来称为蚁蚕。蚁蚕蜕皮后称为2龄蚕；以后每蜕皮一次就增加1龄。）

（1）根据上述实验；你会得出什么结论？______（写出一条即可）

（2）根据实验结果；你建议饲养人员最好使用哪一编号的驱蚊液，并阐述理由。______

（二）灭蚊灯。

如图所示为该灭蚊灯原理示意图；当风扇转动时，靠近进风口的蚊子会被吸入灭蚊灯内，利用所学知识解释为何蚊子会被吸入灯内。______

（三）防蚊衣。

如果没有配备上述设备；为防止蚊子叮咬，饲养人员也可通过穿着较厚的长袖衣裤进入蚕室。从传染病防治角度来看，这可防止蚊子传播______。

A．感冒B．细菌性痢疾C．狂犬病D．疟疾28、在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。请回答下列问题：（1）、小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是____（2）、小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是____(3)、小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A,B。②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发。（透明膜经过一段时间后，会自动分解）③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温。这三个点的气温分别是：____下的气温(T1）、____下的气温(T2）、____下的气温(T3)。测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离____的距离相同。④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：①草履虫；③病毒、④衣藻都具有生物的特征；属于生物，②机器人不具有生物的特征，不属于生物．

故选：B2、D【分析】【分析】此题考查的是人类传染病的分类．人类传染病按照传播途径的不同，可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．【解析】【解答】解：按照传播途径的不同；可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病；消化道传染病、血液传染病和体表传染病；这四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径以及常见病例如下表所示：

从上表中可以看出；细菌性痢疾属于消化道传染病．

故选：D．3、A【分析】【分析】【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】回答此题要明确运动系统的功能．人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持．【解析】【解答】解：运动系统主要由骨；骨连接和骨骼肌等组成；起支架作用、保护作用和运动作用．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

故选：D5、C【分析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物的体表大都覆盖毛（羽毛）；具有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随外界环境的变化而变化，为恒温动物，题干中长颈鹿；家兔、金丝猴属于哺乳动物，为恒温动物；壁虎、扬子鳄、蛇、龟属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，体温随外界环境的变化而变化，为变温动物．

故选：C6、B【分析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等．【解析】【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源；保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．

故选：B．二、多选题(共7题，共14分)7、CD【分析】【分析】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答．【解析】【解答】解：A；每个物种都是一个独特的基因库．物种一旦灭绝；其基因库也就消失了，便不可再生．基因的多样性决定了生物种类的多样性，每种生物都生活在一定的生态系统中，当基因的多样性发生变化时，会影响到生态系统的多样性，A正确；

B；我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一；但生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理地利用自然资源，B正确；

C；物种一旦灭绝；便不可再生．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，C错误；

D；随意引进外来物种；会威胁生物的多样性，D错误．

故选：CD8、BD【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．【解析】【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

因此老年人的骨的成分有机物不到1/3；无机物超过2/3，这样的骨硬；脆，易发生骨折．可见BD符合题意．

故选：BD．9、AB【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：AB；“惊弓之鸟”、“鹦鹉学舌”；都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天性学习行为；

CD；鸠占鹊巢”、“金鸡报晓”；都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

所以；属于后天性行为的是“惊弓之鸟”；“鹦鹉学舌”．

故选：A、B．10、BC【分析】【分析】近视的形成原因，是由于睫状肌长期处于收缩状态，导致晶状体曲度变大或者眼球的前后径过长，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体．【解析】【解答】解：看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．只能看清近处的物体，形成近视．需要佩戴凹透镜眼镜进行矫正．

故选：B、C11、CD【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：A；一个农田；即包括了农田所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A错误；

B；一片草地；即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B错误；

C；一条河里所有的鱼只包括了生物部分的部分动物；没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C正确；

D；公园里所有的生物；只包括了此环境中所有的生物，没有环境，不能构成一个完整的生态系统，D正确．

故选：C、D．12、ACD【分析】

由两性生殖细胞结合成受精卵；由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状；选项ACDF的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，BEGH经过两性生殖细胞的结构因此属于有性生殖．

故选：ACDF

【解析】【答案】此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式；可根据概念来作答。

13、AB【分析】【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖．【解析】【解答】解：酵母菌属于单细胞真菌；在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖．

在良好的营养和生长条件下；酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团．芽体的形成过程是这样的：在母细胞形成芽体的部位，由于水解酶对细胞壁多糖的分解，使细胞壁变薄．大量新细胞物质--核物质（染色体）和细胞质等在芽体起始部位上堆积，使芽体逐步长大．当芽体达到最大体积时，它与母细胞相连部位形成了一块隔壁．隔壁的成分是由葡聚糖；甘露聚糖和几丁质构成的复合物．最后，母细胞与子细胞在隔壁处分离．于是，在母细胞上就留下一个芽痕．酵母可以通过出芽进行无性生殖．

故选：AB三、填空题(共6题，共12分)14、成形的细胞核叶绿体有机物分裂生殖640【分析】【分析】细菌的基本结构有：①遗传物质，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛．【解析】【解答】解：（1）细菌的结构与真菌相比；没有成形的细胞核．

（2）细菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活．

（3）（4）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是2N．如果10个细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后，细菌分裂了6次，因此细菌的数目是10×26个即640个．

故答案为：（1）成形的细胞核；

（2）叶绿体；有机物。

（3）分裂生殖；

（4）64015、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）材料用具：

（2）实验装置：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“光对鼠妇生活的影响”；所以，实验中的唯一变量是光照，除光照条件不同外其他条件如鼠妇的数量；温度、水都应该相同且适宜．因此，“在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板”．控制这个实验的变量是光照，这样在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境．

（3）方法步骤：

①为了控制变量光照的唯一性．“将鼠妇放入纸盒中”；两侧的中央放入数量相同的鼠妇，“静置2分（min）”．

②统计一次容易产生误差；有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．进行多次统计，然后取平均值，可以减少误差，使实验结果准确靠．因此“每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次”，必须统计多次的原因是取平均值，减少实验误差．

（4）实施计划：

（5）实验记录：

（6）得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中；光对鼠妇生活有影响．

（7）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，所以，“实验结束后”，将鼠妇放回适合它们生存的环境．

故答案为：（2）光照；黑暗；明亮（注意“黑暗”和“明亮”亦可对换）；

（3）①相同（或10只）；

②取平均值；减少实验误差（或取平均值，避免实验偶然性，提高实验准确度等类似表述即可得分）；

（6）鼠妇生活在阴暗的环境中；光对鼠妇生活有影响；

（7）将鼠妇放回适合它们生存的环境（或放回大自然等即可得分）．16、略

【分析】【分析】（1）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．

（2）种子萌发的环境条件：适宜的温度；一定的水分、充分的空气．

（3）受精后子房的发育情况：

（4）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．【解析】【解答】解：（1）当一朵花完成传粉与受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子．所以果实的数目取决于子房的数目，一个果实需要一个花粉粒，如果玉米果穗上共结出198粒玉米，则至少需要198个花粉粒．由于玉米属于果实，因此每粒玉米都是由子房发育来的．

（2）a是玉米的茎；是由图2中的2胚芽发育来的；玉米种子的结构包括果皮和种皮；胚乳和胚．营养物质贮存在胚乳中．

（3）我们知道种子萌发时胚吸收种子中原来储存的营养物质；发育成一株幼苗，此时种子内的有机物是一个减少的过程．当幼苗破土而出可以进行光合作用时，植物体内的营养物质又会逐渐增加，是植物长大．

（4）草本植物茎包括表皮；薄壁细胞、维管束；其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．玉米是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗．

故答案为：（1）198子房。

（2）2胚芽2胚芽5胚乳。

（3）光合。

（4）形成层17、略

【分析】【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．【解析】【解答】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．手臂自然下垂时；肱二头肌和肱三头肌同时舒张，因此，感觉比较轻松．

故答案为：舒张；舒张18、略

【分析】【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．【解析】【解答】解：（1）面对跳跃闪动的游戏画面；上网者能快速做出反应，完成这些反射活动的基本结构叫做反射弧，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉形成的部位在大脑皮层的听觉中枢．

（2）电脑设备运行时会释放有害人体的臭氧气体；在网吧有限的空间中臭氧浓度更高，这样的环境最容易先危害人体的呼吸系统．

（3）情绪激动的游戏者往往会心跳加快；血压升高、面红耳赤；这是大脑皮层兴奋，并通过有关神经作用于肾上腺，相关激素分泌量增加所致．以上实例说明人体的生命活动主要受到神经的调节，也受到体液的影响．

故答案为：（1）反射弧；大脑皮层的听觉中枢。

（2）呼吸；

（3）神经（系统）；体液（或激素）调节19、略

【分析】【分析】传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．

传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．【解析】【解答】解：（1）传染病具有共同的特点就是都具有流行性和传染性．

（2）从传染病流行的三个基本环节看；甲型H1N1流感患者属于传染源；

（3）从传染病的预防措施看；对患者进行隔离的目的是控制传染源；对患者的衣物；住所房间及相关场所喷洒消毒药的目的是切断传播途径；阻止健康人群与患者接触，健康人要保持良好卫生习惯，包括睡眠充足、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是保护易感人群．打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断传播途径。

（4）易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群；计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．

故答案为：

（1）流行性。

（2）传染源。

（3）传播途径。

（4）抗体特异四、判断题(共1题，共2分)20、×【分析】【分析】奥地利学者康勒德•罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“，据此解答．【解析】【解答】解：奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“；他是动物行为学界的怪杰．罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物．他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果．根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派．他经常和蛙；鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们．

故答案为：×五、作图题(共4题，共28分)21、略

【分析】【分析】观图可知1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞质，4是细胞核、5是液泡、6是叶绿体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）动物细胞和植物的细胞在结构上有相同的结构：都有细胞膜；细胞核、细胞质；不同的结构是动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡．

（2）4是细胞核；细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．

（3）细胞分裂过程的顺序是：①由一个细胞核分成两个→②细胞质分成两份；每份各含一个细胞核．→③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的1细胞壁．

（4）液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中⑤液泡的细胞液．

（5）细胞膜；有保护和控制物质进出的作用．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，将光能转成化学能．

故答案为：（1）2细胞膜；3细胞质；4细胞核；1细胞壁；5液泡；叶绿体；

（2）4细胞核；DNA和蛋白质；

（3）4细胞核；3细胞质；1；

（4）5；

（5）2细胞膜；6叶绿体；线粒体22、略

【分析】【分析】观图可知：1是感受器、3是传入神经、5是神经中枢、4传出神经、2是效应器，据此解答．【解析】【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧．

（2）图中1是感受器；5是神经中枢．

（3）图中1是感受器；3是传入神经、5是神经中枢、4传出神经、2是效应器．当手受到针的刺激；会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是1→3→5→4→2．反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成．所以缩手反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，从反射的类型看，缩手反射属于简单反射．

故答案为：（1）反射弧．

（2）感受器；神经中枢。

（3）1→3→5→4→2；非条件23、略

【分析】【分析】（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成．

（2）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成，骨起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以“老马识途”描述了动物的学习行为．

（2）酿酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．可见酱酒的菌种一样．

（3）七号；十号展厅；有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是促进根的呼吸作用．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜；在构成植物体的六大器官中，地瓜属于根．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里；在园内园艺工人采用了粘虫板；黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有应激性的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的遗传物质，从而导致细菌、病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）子代的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．因此子一代的基因组成已不再是纯种的，其控制某一性状的基因一个来自于纯种的盘状南瓜，另一个来自于球状南瓜；即子一代的基因组成是Aa．其自花传粉后，子二代的基因组成有三种情况：AA、Aa、aa．性状表现有盘状和球状两种．遗传图解如图：

故答案为：（1）骨；骨连结、骨骼肌；学习行为（后天性行为）

（2）霉菌；酵母菌。

（3）促进根的呼吸作用。

（4）根。

（5）应激性（趋光性）遗传物质（和蛋白质）

（6）遗传图解如图所示：

24、略

【分析】【分析】此题可以腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物的特征方面来分析解答．【解析】【解答】解：（1）河蚌属于软体动物；软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足．

（2）水螅属于腔肠动物；腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔．

（3）水蛭属于环节动物；环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动．

（4）蛔虫属于线形动物；线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．

故答案为：六、实验探究题(共4题，共36分)25、呼吸作用、光合作用叶片的面积影响蒸腾作用的吗？叶光合作用产生氧气ABCA①促进植物体内水分及无机盐的运输；②促进根部对水分的吸收；③降低植物叶片表面的温度；④为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。（选一条）光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量【分析】解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知乙表示光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知甲表示呼吸作用。

（2）图2所示；对照实验的变量是叶的多少，甲装置叶片最多，乙装置叶片较多，对比甲与乙；

探究的问题是叶片的面积影响蒸腾作用的吗？丙没有叶片；因此该实验的变量是叶。

（3）氧气的特性是能使带火星的细木条重新燃烧；因此该气体是氧气，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。

（4）白天较强光线下；能进行的生理活动有A光合作用；B呼吸作用和C蒸腾作用。绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，可见光合作用对于维持大气中碳-氧平衡有重要作用。C蒸腾作用的主要意义是：①促进植物体内水分及无机盐的运输；②促进根部对水分的吸收；③降低植物叶片表面的温度；④为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

（5）光合作用吸收二氧化碳；呼吸作用释放二氧化碳，N点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量。

故答案为：（1）呼吸作用；光合作用；

（2）叶片的面积影响蒸腾作用的吗；叶。

（3）光合作用产生氧气；

（4）ABC；A；①促进植物体内水分及无机盐的运输；②促进根部对水分的吸收；③降低植物叶片表面的温度；④为大气提供大量的水蒸气；使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。（选一条）

（5）光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量。

（1）由不同的组织按照一定的次序联合起来；形成具有一定功能的结构叫做器官；

（2）绿色植物的三大生理作用有光合作用；呼吸作用、蒸腾作用；绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的。

解答此类题目的关键是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和气孔的分布等有关实验。【解析】呼吸作用、光合作用叶片的面积影响蒸腾作用的吗？叶光合作用产生氧气ABCA①促进植物体内水分及无机盐的运输；②促进根部对水分的吸收；③降低植物叶片表面的温度；④为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。（选一条）光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量26、乙寄生特异性A切断传播途径【分析】解：（1）根据题干中描述：疫苗一旦储藏温度超过适宜范围（不同疫苗要求的低温环境不同；一般为