【语文】第21课《古代诗歌五首：登飞来峰》课件 2024-2025学年统编版语文七年级下册

学习目标1.了解王安石的文学常识。2.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。3.整体感知诗意，体会诗人表达的感情，理解诗中所蕴含的哲理。王安石(1021—1086年),字介甫,号半山，江西临川(今江西抚州)人。北宋政治家、文学家、思想家。

神宗时，王安石任宰相,实行变法,史称“王安石变法”。他的散文雄健峭拔,为“唐宋八大家”之一。他的诗歌遒劲清新。他的词虽不多但风格高峻。今有文集《王文公文集》《临川先生文集》。诗人介绍

本诗写于作者30岁时，皇佑二年（1050年）夏，是作者在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时所作。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。背景资料飞来峰：又名灵鹫峰，高168米，山体由石灰岩构成。由于长期受地下水溶蚀作用，飞来峰形成了许多奇幻多变的洞壑。飞来峰面朝灵隐寺的山坡上，遍布五代以来的佛教石窟造像，多达三百四十余尊，为我国江南少见的古代石窟艺术瑰宝，堪与重庆大足石刻媲美。飞来峰介绍活动二:诵读诗歌,理解诗意诗歌朗读登飞来峰王安石飞来山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。理解诗意登飞来峰王安石

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

释义小助手1.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见旭日东升。2.畏：害怕。3.缘：因为。斟词酌句，你体会到了诗人怎样的情感？活动三：合作交流，探究情感登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。诗人用“千寻”这一夸张的手法，极言峰上的古塔之高，写出自己的立足点之高。表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（汉）陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也”（唐）李白《登金陵凤凰台》:“总为浮云能蔽日，长安不见是人愁”小贴士“浮云”在古代诗歌中常用来暗喻奸佞小人。此处“浮云”一语双关，既指眼前的困难挫折、障碍，也指保守势力。背景小链接这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，他向往美好的前程，期待改革。正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声,实行新法的前奏。

夸张，写出了峰上古塔之高，写出了自己的立足点之高。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”细品感悟①“浮云”二字既是实写也是比喻，用来比喻小人，生活中的阻碍和阻力。“不畏”二字表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”②这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉，它告诉我们：只有站得高，才能望得远。①②句写飞来峰塔的形象这首诗在结构上有什么特点？③④句写登飞来峰塔的感想（描写景物——充满生机）（抒发情怀——踌躇满志）这首诗表达了王安石对困难、阻碍的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负呢？“会当凌绝顶，一览众山小。”《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同？对比阅读“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。不同点：《登飞来峰》表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。《望岳》则表达了诗人虽考场失意，仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。活动四：反复诵读，体会哲理你从“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗中读出怎样的道理？你得到了怎样的启示？课堂小结《登飞来峰》中诗人借景抒情,含蓄而又深刻地表现了自己高瞻远瞩的思想理念和不怕困难、勇往直前的精神。1.王安石《登飞来峰》中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句：，。2.王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”王安石《登飞来峰》中与之意境相似的诗句是：