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快乐读书吧部编一年级上册教学课件第一单元一、导入新课

小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。

从小魔怪上学这天起，一切都改变了。上学后的小魔怪学会了阅读，爱上了阅读，并带动了自己的爸爸妈妈也爱上了阅读。

从此，家里的气氛也变得不一样了，多了温暖，多了笑声，小魔怪的同学和小魔怪的爸爸妈妈也成为了好朋友。刚刚的故事里，是什么改变了小魔怪一家人呢？读书接下来，就让我们一起走进书中，感受读书的快乐吧！二、看图说话

自己尝试读读泡泡里的话，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。图画告诉我们，读课外书可以在哪里读？可以读些什么书？可以和谁一起读？读课外书可以在家读。可以读故事书。可以和爸爸妈妈一起读。有的同学，爸爸妈妈外出工作了，或者工作都很忙，或者不和其他长辈住在一起，不能一起读课外书，那么，又可以怎样读课外书呢？学习任务：

自己尝试读读各幅图泡泡里的话，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。读课外书可以在哪里读？可以读些什么书？又可以和谁一起读？读课外书可以在家里读。可以读故事书。可以和小伙伴们一起读。读课外书可以在哪里读？可以读些什么书？又可以和谁一起读？读课外书可以在书店里读。可以读图画书。可以一个人读。读课外书可以在哪里读？可以读些什么书？可以和谁一起读？读课外书可以在图书馆或阅览室里读。可以读知识性的书。比如汉语拼音。可以和同学们一起读。三、拓展延伸采用图文结合的方法记录下自己是怎样进行课外阅读，还可以用图文结合的方法记录下自己读课外书发生的故事。（不会写的字可以请教家长，或老师，或别人。一定是自己画、写。）四、布置作业

在爸爸妈妈的陪伴下，走进书店，选购优秀的童谣和儿歌书籍，认真读一读。五、结构梳理地点：和谁：什么书：故事书

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