2025年苏科版高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版高三生物上册阶段测试试卷489考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列实验现象正确的是（）A.通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断酵母菌的呼吸方式B.用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色C.观察植物根尖细胞有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液D.观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性2、下列有关人脑功能的说法错误的是（）A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层S区受损患者不能写字C.语言功能在语言中枢也有细致分工D.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节3、在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（）A.催化蛋白质水解为多肽B.与抗原特异性相结合C.刺激B淋巴细胞增殖和分化D.降低血糖浓度4、如图为脂蛋白的结构示意图．下列关于脂蛋白的叙述不正确的是（）

A.图中结构C分别指胆固醇分子和甘油三酯分子B.甘油三脂主要携带者是乳糜微粒和低密度脂蛋白C.胆固醇主要携带者是高密度脂蛋白和低密度脂蛋白D.血脂的主要成分是胆固醇、甘油三酯、磷脂和游离脂肪酸5、在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb，XbY的基因型频率分别是（）A.10%，10%B.1%，2%C.5%，0.5%D.0.5%，5%6、如图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b；c、d时单位时间内气体的变化情况．下列叙述错误的是（）

A.图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是植物开始进行光合作用B.图1中乙和丙对应图2中的c点C.若该植物长时间的光照强度为b，则该植物是不能正常生长D.如果要测得植物的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验7、现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表；下列有关选项不正确的是（）

。测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111A.F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精B.F1自交得F2，F2的基因型有9种C.F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D.正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程．下列有关说法正确的是（）

四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株．A.上述过程均需进行严格的无菌操作以避免杂菌污染B.激素的浓度和比例可以调控①②过程中细胞的脱分化和再分化C.细胞全能性表达的前提是①过程，体现在②③过程D.此四倍体兰花的花药离体培养所得到的植株可能可育9、如图为某单基因遗传病系谱图；通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因．有关该遗传病的分析正确的是（）

A.该致病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B.6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为C.3号和4号再生一个男孩是正常的概率为D.如果6号和7号的第一个孩子患该遗传病，那么第二个孩子还患该病的概率为10、下列关于[H]的叙述正确的是（）A.细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子，释放大量能量B.葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成少量[H]同时还有能量释放C.光合作用光反应产生的ATP，富含由光能转变而来的化学能D.光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C511、下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中，正确的是（）A.孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时，运用了统计学的方法B.萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了假说--演绎的方法C.格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时，运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法12、决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）；淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上；结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段．下列有关玉米染色体特殊性的研究，说法正确的是（）

A.异常9号染色体的产生称为基因重组B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记C.图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体能发生联会D.图2中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换13、关于群落及其演替的说法不正确的是（）A.群落演替是一个群落代替另一个群落的过程B.次生演替速度比初生演替快、历时短C.农田弃耕后发生的演替是原生演替D.如果时间允许，弃耕的农田一定能形成森林14、下列各项中，不属于进入内环境的实例是（）A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图是细胞亚显微结构图．请根据图回答下面的问题．

（1）图A属于____（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是____．

（2）图A中③的功能是对来自[____]____的蛋白质进行加工．

（3）图A中⑥所指的是____，它是细胞合成____的场所．

（4）图A贮藏和复制遗传物质的主要场所是____，与原核细胞比较，此场所的主要结构特点是具有[____]____．

（5）图B中⑤所指的是____，它是细胞进行____的主要场所．16、某植物有宽叶和窄叶（基因为A；a）相对性状．请回答下列问题：

（1）若宽叶和窄叶植株杂交，F1全部表现为宽叶，则显性性状是____，窄叶植物的基因型为____．

（2）若要验证第（1）小题中F1植株的基因型；可采用测交方法，请在答卷的指定位置用遗传图解表示测交过程．

____．17、请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

（1）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是____．

（2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有____灭菌、干热灭菌和____灭菌．

（3）利用物理或化学方法，将酶固定在一定的空间内这项技术称____．

（4）利用凝胶色谱法，什么样的蛋白质先洗脱出来____．

（5）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是____．

①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽。

A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥

C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤

（6）在植物组织培养过程中，需要使用植物激素____和____．

（7）通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的____；分子大小和分子形状．

（8）通过分析发现DNA的复制方向总是从子链的____向____端延伸．

（9）根据果胶酶在果汁生产中的作用，在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是____．

（10）某种全自动洗衣机的水温有冷水、45℃温水、90℃热水三种设置，洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置．如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服，选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好？____．18、（2013•安徽模拟）人体通过呼吸运动吸进和呼出气体的数量受到神经和体液的调节；如图为某人在进行运动前后所吸进的空气体积的变化．请据图回答：

①曲线中显示呼吸运动吸进空气数量受神经系统调控的区段是____，显示呼吸运动吸进空气数量受到体液调节的区段是____．

②由图中可知神经调节的主要特点是____．

③体液调节呼吸运动的基本过程是____．19、幽门螺杆菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：请回答：（1）在生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生物的培养基，称做______________。（2）配制培养基时，要加入尿素和________指示剂，这是因为Hp含_________，它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现____________色环带。（3）步骤X表示__________。在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液_________到培养基平面上。菌液稀释的目的是为了获得_______菌落。（4）在培养时，需将培养皿倒置并放在________中。若不倒置培养，将导致。（5）临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将14C标记的____________分解为NH3和14CO2。20、如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程；结合所学知识及相关信息回答下列问题．

（1）图中cDNA文库____基因组文库（填“大于”；“等于”或者“小于”）．

（2）①过程提取的DNA需要____的切割，B过程是____．

（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用____扩增的方法．

（4）目的基因获取之后，需要进行____，其组成必须有____、____、____以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．21、已知细胞合成DNA有D和S两条途径；其中D途径能被氨基嘌呤阻断．人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖．将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞，并生产单克隆抗体．请回答下列有关问题：

（1）生产单克隆抗体时，一般不直接利用效应B淋巴细胞，主要原因是____．

（2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是____．

（3）②过程为____培养，培养液中还需通入气体物质，其中通入CO2的目的是____．

（4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养，其既可在体外培养，也可注射到小鼠____内培养．体内培养与体外培养相比，其优点是____．

（5）为了从培养液中分离出杂交瘤细胞，需在③过程向培养液中加入____，理由是杂交瘤细胞可利用____途径合成DNA，从而才能在该培养液中增殖．22、利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程如图所示；请回答有关问题：

（1）图中①是取自患者体细胞的____，过程②③分别表示____技术．

（2）从功能上看胚胎干细胞具有____．培养重组细胞时应将温度控制在____．

（3）定向诱导使重组细胞B发生____，从而形成功能专一的胰岛样细胞．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)23、若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O，只需要将底物H2O用18O标记即可评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)24、苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1，请分析回答：

（1）过程甲中使用的微生物是____________，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10-12天后，样液中是否产生酒精，可以用____________来检验。（2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是____。。。

（3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，如图操作是分离纯化过程中利用___________法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项________（填序号）。①次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触。（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用____________的方法。（5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应______，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是______。25、天津独流老醋历史悠久、独具风味，其生产工艺流程如下图。(1)在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度，这是因为酶________________________。(2)在酒精发酵阶段，需添加酵母菌。在操作过程中，发酵罐先通气，后密闭。通气能提高________的数量，有利于密闭时获得更多的酒精产物。(3)在醋酸发酵阶段，独流老醋采用独特的分层固体发酵法，发酵30天。工艺如下：①发酵过程中，定期取样测定醋酸杆菌密度变化，趋势如图。据图分析，与颠倒前相比，B层醋酸杆菌在颠倒后密度变化的特点是_____________________________，由此推测，影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是________________________________。②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。发酵过程中，发酵缸中________________________________层的醋醅有利于乳酸菌繁殖，积累乳酸。③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少，主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的改变，加剧了不同种类乳酸菌的____________，淘汰了部分乳酸菌种类。26、果蝇是遗传学研究中的模式生物；请结合所学知识回答以下问题：

（1）果蝇的眼色由两对基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．现用粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1，F1雌雄个体交配产生F2．如果F2雌性果蝇表现型及比例为______；雄性果蝇表现型及比例为______，则两对基因遵循自由组合定律．

（2）果蝇的灰身（基因D）对黑身（基因d）显性；且雌雄果蝇均有灰身和黑身类型，D；d基因位于常染色体上，为探究灰身果蝇是否存在纯合致死现象（即DD个体死亡），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容：

实验步骤：

a．______；获得杂合的灰身雌雄果蝇；

b．______；统计子代中灰身和黑身果蝇的比例．

预期结果及结论：

①如果______；则灰身不存在显性致死现象；

②如果______，则灰身存在显性致死现象．评卷人得分六、其他(共4题，共40分)27、（2015秋•太原校级月考）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器；其内部的pH为5左右．溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径，如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程．据图回答下列问题：

（1）与溶酶体产生直接相关的细胞结构是____，与水解酶合成和加工有关的细胞器有____（至少答3种）．

（2）细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的____（结构），该过程体现了细胞膜的____功能．

（3）溶酶体膜蛋白被加工修饰后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面带有负电荷，有助于溶酶体中的酶保持游离状态．推测这种修饰的意义是____．

（4）已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因可能是____；导致酶活性降低或失活．

（5）从图示可以看出，溶酶体的功能有____，____．28、请阅读下列材料；并回答问题：

把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨；将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）．将此沉淀用电子显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素；果胶等构成的碎片组织（甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器（乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器（丙）．如继续进行强离心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒（丁）和由该颗粒所附着的膜（戊）构成的细胞器．

（1）上述材料中；甲～戊所表示的细胞结构名称分别是：

甲____，乙____，丙____，丁____，戊____．

（2）下面①～⑤是对上述沉淀A～D所含有关细胞结构的叙述．请从①～⑤中找出正确答案的序号填入下列的括号内．

①与有氧呼吸有关；是“动力车间”；

②对植物细胞具有保护作用；维持细胞的正常形态；

③生产蛋白质的机器；

④进行光合作用的场所；

⑤蛋白质加工及脂质合成的“车间”

沉淀A____，沉淀B____，沉淀C____，沉淀D____．29、图a-h为细胞器或细胞的某一结构示意图（图中各结构放大比例不同）．请据图回答下列问题：

（1）图中a-h中控制物质进出细胞的细胞结构是____（请填写字母），它的基本骨架是____．

（2）图中的a-h中具有单层膜的细胞器是____（请填写字母），能进行能量转化的细胞器有____（请填写字母）．

（3）原核细胞与真核细胞共有的细胞器是____（请填写字母）．

（4）图中含有核酸的结构是____（请填写字母）．

（5）如果某细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象？____，原因是____．30、如图1①～⑦为细胞器或细胞的某一结构．请据图回答有关问题：

（1）①～⑦中具有单层膜的细胞器是____（填序号），控制物质进出细胞的结构是____（填序号），它对细胞的生命活动至关重要的特性是____．

（2）胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外，依次经过的膜结构是____（填序号）．若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示，则图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是____、____、____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】阅读题干可知本题是考查课本部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解析】【解答】解：A；在探究酵母菌呼吸方式实验中；使用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生二氧化碳，而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，因此不能通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄来判断酵母菌的呼吸方式，A错误；

B；用无水乙醇分离叶绿体中的色素；可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，B错误；

C；观察植物根尖细胞有丝分裂时需要用盐酸和酒精的等体积混合液解离根尖；作用是使组织中的细胞相互分离开；观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要用8%的盐酸水解细胞，C错误；

D；观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性；D正确．

故选：D．2、B【分析】【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关．【解析】【解答】解：A；语言中枢是人类特有的；语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；

B；S区为运动性语言中枢；大脑皮层S区受损患者不能说话，B错误；

C；语言中枢分为多个功能区；语言功能在语言中枢也有细致分工，C正确；

D；大脑皮层有控制机体最高级的中枢；脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节，D正确．

故选：B．3、A【分析】【分析】蛋白质的功能：

1；有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质。

2；催化作用；即酶。

3；运输作用；如血红蛋白运输氧气。

4；调节作用；如胰岛素，生长激素。

5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）【解析】【解答】解：A；催化蛋白质水解为多肽为蛋白酶；蛋白酶在消化道内，血浆中没有蛋白酶；故A错误．

B；抗体与抗原特异性的结合；参与体液免疫；故B正确．

C；淋巴因子能加强免疫细胞的功能；刺激B淋巴细胞增殖和分化；故C正确．

D；胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质；降低血糖；故D正确．

故选A．4、B【分析】【分析】脂蛋白是指结合在一起形成的脂质-蛋白质复合物．血浆脂蛋白分为高密度脂蛋白（HDL）、低密度脂蛋白（LDL）、极低密度脂蛋白（VLDL）及乳糜微粒（CM）．【解析】【解答】解：A；图中结构A、C分别指胆固醇分子和甘油三酯分子（脂肪）；故A正确．

B；甘油三脂由乳糜微粒携带进入脂肪组织；以低密度脂蛋白的形式运送至血浆；故B错误．

C；胆固醇在血液中主要以低密度脂蛋白的形式存在；高密度脂蛋白对胆固醇有清除作用；故C正确．

D；血脂是血浆中的甘油三酯和胆固醇、磷脂、糖脂、固醇、类固醇的总称；故D正确．

故选B．5、D【分析】【解答】解：由题意知，果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌果蝇的性染色体组成是XX，产生的配子XB=90%，Xb=10%；雄果蝇的型染色体组成是XY，雄果蝇产生的配子中X=Y=50%，其中XB：Xb=9：1，所以雄果蝇产生的配子的基因型及比例是XB：Xb：Y=45%：5%：50%；由于雌雄果蝇数相等，因此理论上XbXb的基因型频率是XbXb=10%×5%=0.5%，XbY的基因型频率是XbY=10%×50%=5%．

故选：D．

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，根据基因频率计算种群基因型频率的方法，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．6、A【分析】【分析】分析图1：表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化；当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中乙；丙两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率．

分析图2：在光合作用作用过程中；吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳．因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱．

图中氧气的产生总量可表示实际光合速率，a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率．【解析】【解答】解：A；图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是光合作用大于呼吸作用；二氧化碳有净消耗，A错误；

B；图1中乙和丙点处于拐点；代表光合作用与呼吸作用强度相等，对应在图2中c点二氧化碳释放量为0；氧气的产生总量为6，说明细胞呼吸产生的二氧化碳都用于了光合作用，即光合作用的强度等于呼吸作用，B正确；

C、据图2分析，植物长时间的光照强度为b；呼吸作用是光合作用的二倍，有机物有净消耗，植物不能正常生长，C正确；

D；要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率；至少需要设计两组实验．一组将植物置于黑暗条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置碳酸氢钠或二氧化碳缓冲液溶液，所得数值为净光合速率，D正确．

故选：A．7、D【分析】【分析】山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1的基因型为AaBb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，F1能产生四种配子，即AB、Ab、aB、ab．据此答题．【解析】【解答】解：A、F1（AaBb）×乙（aabb），正确情况下，后代AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，F1产生的AB花粉50%不能萌发；不能实现受精，A正确；

B、F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种；B正确；

C、F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种配子；因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，C正确；

D、正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发；而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误．

故选：D．二、多选题(共7题，共14分)8、B|C|D【分析】【分析】分析题图：图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程，其中①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体，进一步发育形成植株．【解析】【解答】解：A、脱分化和再分化需要严格的无菌操作，而胚状体兰花植株不需要严格无菌操作；A错误；

B；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素；来调控细胞的分裂和分化，B正确；

C；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织；由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性，C正确；

D；四倍体兰花的花药含有2个染色体组；离体培养所得到的植株可能可育，D正确．

故选：BCD．9、A|B|D【分析】解：A；单基因遗传病是由一对等位基因决定的遗传病；则符合孟德尔的基因分离定律，A正确；

B、根据5号判断，1号的基因型为XBXb，2号个体的基因型为XBY，则6号的基因型为XBXB或XBXb（），7号正常，基因型为XBY，则XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，则患病小孩的概率B正确；

C、根据8号判断，4号的基因型为XBXb，3号个体的基因型为XBY，则XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，则再生一个男孩是正常的几率为C错误；

D、6号和7号第一个小孩患该遗传病，则6号的基因型为XBXb，则XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，则第二个孩子还患病的概率D正确．

故选：ABD．

分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的儿子（8号），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知3号不携带该遗传病的致病基因，说明该病为伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）．据此答题．

本题结合系谱图，考查伴性遗传、基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而根据基因分离定律计算相关概率．【解析】【答案】ABD10、A|C|D【分析】【分析】细胞有氧呼吸过程分三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解，产生丙酮酸和少量的还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和较多的还原氢，场所是线粒体基质，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水，场所的线粒体内膜；光合作用过程中光反应阶段是水光解产生氧气同时产生了还原氢和ATP，光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应还原三碳化合物．【解析】【解答】解：A；细胞有氧呼吸呼吸的过程中两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水；释放少量能量，A正确；

B；葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中进行的；B错误；

C；光反应阶段中[H]和ATP中的能量来自光能转化的化学能；C正确；

D；光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应还原三碳化合物形成有机物和五碳化合物；D正确．

故选：ACD．11、A|D【分析】【分析】1；孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物；自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状；再研究多对相对性状）．

（3）利用统计学方法．

（4）科学的实验程序和方法．

2；萨顿采用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．

3、格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌．【解析】【解答】解：A；孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时；运用了统计学的方法，A正确；

B；萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时；运用了类比推理法，B错误；

C；格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时；没有采用放射性同位素标记法，C错误；

D；沃森和克里克研究DNA分子结构时；运用了建构物理模型的方法，D正确．

故选：AD．12、B|C【分析】【分析】1；一条染色体的一部分片段转移到另外一条染色体上被称为染色体变异；并且这是染色体结构变异中的易位．

2；图2中的母本染色体上含有两对等位基因；只在两端稍微有所区别，在减数分裂形成配子的过程中这两对等位基因会发生配对，所以这两对等位基因所在的部分染色体能发生联会．

3、正常情况下，图2表示的类型杂交，由于母本有结构异常片段的存在，只能产生Wxc的配子，后代不会出现表现型为无色蜡质个体，但是如果出现的话，说明母本产生了wxc的配子，要产生这种配子，需要经过染色体的交叉互换，产生wxc的配子．【解析】【解答】解：A；9号染色体一端有来自8号染色体的片段；属染色体结构变异，A错误；

B；可根据9号染色体一端染色体结节和另一端8号染色体的片段判断9号染色体上的基因；B正确；

C；图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会；C正确；

D、F1出现了无色蜡质个体；说明双亲都能产生cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，D错误．

故选：BC．13、C|D【分析】【分析】群落演替分为初生演替和次生演替，初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如光裸的岩石上发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，如农田弃耕后发生的演替．【解析】【解答】解：A；群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程；A正确；

B；初生演替的起始条件为0；而次生演替的起始条件不为0，因此次生演替速度比初生演替快、历时短，B正确；

C；农田弃耕后发生的演替是次生演替；C错误；

D；在时间允许的条件下；弃耕的农田也不一定会演替成森林，如气候不适宜、干旱等条件下不会演替成森林，D错误．

故选：CD．14、A|B|C【分析】【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．【解析】【解答】解：A；输卵管直接与外界相通；不属于进入内环境，A错误；

B；胃直接与外界直接相同；不属于进入内环境，B错误；

C；氧气进入红细胞；是到细胞内，不属于进入内环境，C错误；

D；胰岛素被注射到皮下组织中；是进入组织液，属于进入内环境，D正确．

故选：ABC．三、填空题(共8题，共16分)15、动物有中心体，无细胞壁⑨内质网核糖体蛋白质细胞核⑦核膜线粒体有氧呼吸【分析】【分析】分析A图：A图为动物细胞结构示意图；其中①为细胞膜，②为线粒体，③为高尔基体，④为核液，⑤为中心体，⑥为核糖体，⑦为核膜，⑧为核仁，⑨为内质网，10为细胞核．

分析B图：B图为植物细胞结构示意图，其中①为细胞壁，②为高尔基体，③为细胞核，④为核糖体，⑤为线粒体．【解析】【解答】解：（1）图A细胞含有中心体；但不含细胞壁；属于动物细胞．

（2）图A中③为高尔基体；能对来自⑨内质网的蛋白质进行加工．

（3）图A中⑥为核糖体；是合成蛋白质的场所．

（4）图A贮藏和复制遗传物质的主要场所是细胞核；图A为真核细胞；其与原核细胞在结构上最大的区别是该细胞含有⑦核膜．

（5）图B中⑤为线粒体；它是细胞进行有氧呼吸的主要场所．

故答案为：

（1）动物有中心体；无细胞壁。

（2）⑨内质网。

（3）核糖体蛋白质。

（4）细胞核⑦核膜。

（5）线粒体有氧呼吸16、宽叶aa【分析】【分析】1；相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状；子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．

2、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型．【解析】【解答】解：（1）宽叶和窄叶植株杂交，F1全部表现为宽叶；说明宽叶相对于窄叶是显性性状，则窄叶植物为隐性纯合子，其基因型为aa．

（2）第（1）小题中亲本的基因型为AA×aa，F1植株的基因型为Aa，要验证F1植株的基因型；可采用测交方法，其遗传图解如下：

故答案为：

（1）宽叶aa

（2）如图：

17、腐乳、果醋灼烧高压蒸汽固定化酶相对分子质量大的C细胞分裂素生长素带电性质以及带电荷量5’端3’端丙45℃温水浸泡20分钟后洗涤【分析】【分析】1；果酒制作菌种是酵母菌；代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧．

2；果醋制作的菌种是醋酸菌；代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧．

3；腐乳制作的菌种主要是毛霉；代谢类型是需氧型真菌，属于真核细胞，条件是15-18℃，一定湿度．

4；固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法）；由于细胞相对于酶来说更大；难以被吸附或结合，因此多采用包埋法；固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用，但如果反应底物是大分子物质，则难以自由通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应；由于酶小，容易从包埋的材料中漏出，采用物理吸附法和化学结合法，固定化酶的优点既能与反应物接触，又能与产物分离；可以反复利用．

5；凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分析蛋白质的有效方法；相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离．

6；常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法．【解析】【解答】解：（1）泡菜的制作中都要密封以保持无氧环境；而果醋和腐乳的制作需要富氧环境．

（2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有灼烧灭菌；干热灭菌和高压蒸汽灭菌．

（3）利用物理或化学方法；将酶固定在一定的空间内这项技术称固定化酶．

（4）凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分析蛋白质的有效方法；相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离．

（5）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是：②制备MS培养基→①外植体消毒→③接种→④培养→⑥移栽→⑤栽培．

（6）在植物组织培养过程中；需要使用植物激素细胞分裂素和生长素．

（7）通过电泳法分离提纯蛋白质时；影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质以及带电荷量；分子大小和分子形状．

（8）通过分析发现DNA的复制方向总是从子链的5’端向3’端端延伸．

（9）酶的浓度能影响化学反应的速率；随着酶浓度的升高，反应速率逐渐加快，但在原材料有限的情况下，最终会达到平衡状态，即曲线丙．

（10）温度会影响酶活性；低温时，酶活性较低，而高温时，酶会变性失活，所以应选用45℃温水比较适宜；在洗涤前先浸泡20分钟较好，便于酶和污染物充分接触．

故答案为：

（1）腐乳；果醋。

（2）灼烧高压蒸汽。

（3）固定化酶。

（4）相对分子质量大的。

（5）C

（6）细胞分裂素；生长素。

（7）带电性质以及带电荷量。

（8）5’端3’端。

（9）丙。

（10）45℃温水浸泡20分钟后洗涤18、BC和DECD和EF反应迅速，作用时间短暂随着运动的开始，血液里二氧化碳的含量逐渐增多，刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸运动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，同时吸入空气增多，以获得足够的氧气【分析】【分析】分析图形：AB段在休息状态下，体内需要的能量少，吸入的空气的体积少；BCD阶段，随着运动的开始，血液里二氧化碳的含量逐渐增多，刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸运动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，同时吸入空气增多，以获得足够的氧气；EF阶段，运动结束后，对能量的需求减少，吸入的空气的体积又恢复到休息状态的水平．【解析】【解答】解：①在BC阶段吸入的空气的体积突然增大和DE吸入的气体体积突然减少；这是由于神经调节的作用下，导致呼吸肌作用的结果；CD段是由于体内二氧化碳浓度上升和EF段是由于体内的二氧化碳浓度下降调节的结果，所以显示呼吸运动吸进空气数量受到体液调节的区段是CD和EF．

②由图中可知神经调节的主要特点是反应迅速；作用时间短暂．

③体液调节呼吸运动的基本过程是随着运动的开始；血液里二氧化碳的含量逐渐增多，刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸运动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，同时吸入空气增多，以获得足够的氧气．

故答案为：

①BC和DECD和EF

②反应迅速；作用时间短暂。

③随着运动的开始，血液里二氧化碳的含量逐渐增多，刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸运动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，同时吸入空气增多，以获得足够的氧气19、略

【分析】【分析】本题着重考查了微生物培养和分离的有关知识，微生物的实验室分离是选修一的重点内容，考生需重点掌握教材的基础知识点，注意归纳总结，把握知识间的内在联系。【解答】（1）选择培养基是指在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，使用选择培养基可以富集筛选目的微生物。（2）由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶；脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，PH升高，指示剂变红。

（3）步骤X表示接种。在无菌条件下操作时；先将菌液稀释，然后将菌液涂布到培养基平面上。菌液稀释的目的是为了获得单个菌落。

（4）培养时，需将培养皿倒置．若不倒置培养，将导致无法形成单一菌落。（5）用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将14C标记的尿素分解为NH3和14CO2。【解析】（1）选择培养基（2）酚红脲酶红（3）接种涂布单一（4）恒温培养箱无法形成单一菌落（5）尿素20、小于限制酶逆转录PCR技术基因表达载体的构建启动子终止子目的基因【分析】【分析】分析题图：图示是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，其中①是从酵母菌细胞中提取DNA的过程；A表示从基因组文库中筛选含有目的基因的菌株；B表示逆转录过程；C表示从cDNA文库中筛选出含有目的基因的菌株．【解析】【解答】解：（1）基因组文库包括了该种生物所有的基因；而部分基因文库只包含一种生物的部分基因，因此cDNA文库小于基因组文库．

（2）从酵母菌细胞中提取目的基因；需用到限制性核酸内切酶；以mRNA为模板合成cDNA的过程为逆转录．

（3）PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术；采用该技术能在短时间内获得大量目的基因．

（4）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建；基因表达载体包括启动子；目的基因、标记基因和终止子等．

故答案为：

（1）小于。

（2）限制酶逆转录。

（3）PCR技术。

（4）基因表达载体的构建启动子终止子目的基因21、B淋巴细胞不能无限增殖聚乙二醇细胞维持培养液的pH腹腔无需再提供营养物质以及无菌环境，操作简便．氨基嘌呤淋巴细胞中的S【分析】【分析】1；分析题图：①是诱导细胞融合；②利用特定选择培养基培养并筛选，获得杂交瘤细胞，③用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞，④是培养筛选出的杂交瘤细胞。

2、单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞．第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞．【解析】【解答】解：（1）B淋巴细胞不能无限增殖；故生产单克隆抗体时，一般不直接利用一个B淋巴细胞．

（2））①诱导动物细胞融合；常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是聚乙二醇．

（3）②过程为细胞培养，培养液中还需通入气体，其中通入CO2的目的主要是维持培养液的pH．

（4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养；其既可在体外培养，也可注射到小鼠腹腔内培养．体内培养与体外培养相比，其优点是无需再提供营养物质以及无菌环境，操作简便．

（5）在培养液中加入氨基嘌呤；培养后收集增殖细胞．加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D全合成途径的骨髓细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，淋巴细胞一般不分裂增殖．因此培养液中加入该物质后，不能生长的细胞有骨髓瘤细胞；融合的淋巴细胞、融合的骨髓瘤细胞、淋巴细胞．人淋巴细胞和骨髓癌细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖．

故答案为：

（1）B淋巴细胞不能无限增殖。

（2）聚乙二醇。

（3）细胞维持培养液的pH

（4）腹腔无需再提供营养物质以及无菌环境；操作简便。

（5）氨基嘌呤淋巴细胞中的S22、细胞核核移植和转基因（或：基因工程）发育的全能性36.5+0.5℃细胞分化（基因选择性表达）【分析】【分析】据图分析，①表示取患者体细胞的细胞核，②表示核移植形成重组细胞，③表示将目的基因导入胚胎干细胞．【解析】【解答】解：（1）据图分析；①是取自患者体细胞的细胞核，②表示核移植技术，③表示转基因技术．

（2）胚胎干细胞功能上具有发育的全能性．培养重组细胞时应将温度控制在36.5+0.5℃．

（3）定向诱导使重组细胞B发生细胞分化；从而形成功能专一的胰岛样细胞．

（1）细胞核核移植和转基因。

故答案为：

（2）发育的全能性36.5+0.5℃

（3）细胞分化（基因选择性表达）四、判断题(共1题，共6分)23、F【分析】略【解析】F五、实验题(共3题，共24分)24、略

【分析】【分析】本题结合图示考查果酒和果醋的制作及微生物的分离等相关实验，意在考查考生对相关实验的理解掌握程度。【解答】（1）参与甲果酒制作的微生物是酵母菌，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10-12天后，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验样液中是否产生酒精，酒精与重铬酸钾溶液在酸性条件下产生灰绿色反应。（2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是（3）微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，如图操作是分离纯化过程中利用平板划线法进行接种，在操作过程中应注意①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环，以免杂菌污染；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线，以免温度太高损坏菌种；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触；故选①②③④。（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法。（5）乙过程是醋酸菌发酵，原理是在氧气充足的条件下，醋酸菌进行有氧呼吸，将乙醇转化成乙醛，再转化成醋酸，适宜醋酸菌生长繁殖的温度是30~35℃。因此，利用装置2制果醋，制作过程中进气口应充入空气，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，以防止空气中微生物的污染。【解析】（1）酵母菌（酸性）重铬酸钾溶液（2）（3）平板划线①②③④（4）甘油管藏（5）充入空气防止空气中微生物的污染25、略

【分析】【分析】本题结合果酒和果醋制作流程图；考查果酒和果醋的制作的相关知识，要求考生识记参与果酒；果醋制作的微生物，掌握相关技术的原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。【解答】（1）分析流程图可知，糖化阶段就是淀粉在淀粉酶以及麦芽糖酶的作用下水解产生葡萄糖，由于在最适温度条件下酶的催化能力最强，因此在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度。

（2）酵母菌属于兼性厌氧型微生物；即在有氧呼吸的条件下能够大量繁殖，在无氧呼吸条件下无氧呼吸产生酒精，因此在酒精发酵阶段，发酵罐先通气，后密闭。通气的目的是提高酵母菌的数量，有利于密闭时获得更多的酒精产物。

（3）①醋酸菌属于需氧型细菌；只有在氧气充足的时候能够大量繁殖并能产生醋酸。据图分析，与颠倒前相比，B层醋酸杆菌密度先快速增长后趋于稳定，变化的主要环境因素是氧气；营养物质、pH。

②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。乳酸发酵是乳酸菌进行的无氧呼吸；因此发酵过程中，发酵缸中颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动，或下）层醋醅有利于乳酸菌繁殖，积累乳酸。

③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少，主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的变化，加剧了不同种类乳酸菌的种间竞争（或竞争），淘汰了部分乳酸菌种类。【解析】（1）在最适温度条件下催化能力最强（2）酵母菌（3）①先快速增长后趋于稳定氧气、营养物质、pH②颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动；或下）

③种间竞争（或竞争）26、略

【分析】解：（1）根据题意分析已知aaXB_为粉红眼，所以粉红眼雄果蝇的基因型是aaXBY，和一只纯合红眼雌果蝇（AAXBXB）杂交，F1代全为红眼（都同时含有A、B基因），基因型分别为AaXBY和AaXBXB．F1雌雄个体交配产生F2．如果F2雌性果蝇表现型及比例为红眼：粉红眼=3：1；雄性果蝇表现型及比例为红眼：粉红眼=3：1，则两对基因遵循自由组合定律．

（2）已确定D；d基因在常染色体上．为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（DD个体胚胎致死）；可以选择灰身果蝇和黑身果蝇杂交，获得杂合的灰身雌雄果蝇，再让杂合的灰身雌果蝇和灰身雄果蝇杂交，统计子代中灰身和黑身果蝇的比例．如果子代中灰身：黑身=3：1，则灰身不存在显性致死现象；如果子代中灰身：黑身=2：1，则说明灰身存在显性致死现象．

故答案为：

（1）红眼：粉红眼=3：1红眼：粉红眼=3：1

（2）实验步骤：

a．选择灰身果蝇和黑身果蝇杂交。

b．让杂合的灰身果蝇交配。

预期结果：

①子代中灰身：黑身=3：1

②子代中灰身：黑身=2：1

根据题意可知：A_XB_为红眼，aaXB_为粉红眼，则A_XbXb、A_XbY、aaXbXb、aaXbY为白眼．

本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了自由组合定律的应用、伴性遗传、以及特殊的性别决定方式等知识，要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力．【解析】红眼：粉红眼=3：1；红眼：粉红眼=3：1；选择灰身果蝇和黑身果蝇杂交；让杂合的灰身果蝇交配；子代中灰身：黑身=3：1；子代中灰身：黑身=2：1六、其他(共4题，共40分)27、高尔基体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体受体进行细胞间信息交流保护自身膜结构不被水解酶水解细胞质基质中的ph与溶酶体内的不同水解衰老损伤的细胞器吞噬并杀死入侵的病菌和病毒【分析】【分析】分析题图：图示表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程，溶酶体由高尔基体“出芽”形成，