科学好玩社团资料(2024-2024下)

邢江区汉河学校社团活动

设

计

方

案

社团名称：科学好玩

指导老师：

社长：

日期：2024年2月

社团

科学好玩

名称

指导

社长宋文杰

老师

从提出问题到做出假设，然后

自己动手找寻证据进行验证，经过

社思维加工，得出结论，并把自己的

团相识用于解决问题的实践。我们做

的和科学家的工作没什么两样！

r^i

言

汉河学校2024-2025学年度其次学期社团活动安排

社团名称科学好玩辅导老师

学员人数20活动地点科学试验室2

次数活动内容活动打算

1视觉停留试验卡纸、剪刀、长铅笔、彩笔、双面胶

2视察蜗牛或蚂蚁昆虫盒

3小草喝水的试验试管、橡皮泥、食用油、带跟小草一棵

4挤出水果或蔬菜中的汁纱布、西红柿、天平秤、烧杯

5会团结的水硬币、滴管、回形针、广口杯

6比较不同纸的特点打印纸等不同的纸

7比较棉布与尼龙的不同棉布、尼龙、打火机

8金属的导热金属汤匙、酒精灯、木夹、蜡烛

9视察土壤纸巾、小铲、纸巾

10探讨固体的沉浮土豆、广口杯、小刀、食盐、锡箔纸、鸡蛋

11测量一杯水的温度温度计、烧杯、热水、记录表

12相识空气的性质水槽、注射器、塑料袋、透亮玻璃杯、气球

13正确运用酒精灯酒精灯、火柴、烧杯、石棉网、三脚架、水

14检测食物中的养分成分土豆、花生、面包、白萝卜、滴管、碘酒

15

16

汉河学校科学好玩社团学生考勤簿

（2024—2024学年度其次学期）

指导老师：________社长：宏文杰

5

—■二三四五六七八九十1一-十二1-十四十五十六

序

1王许晨

2马俊

3郑妍慈

4严莘鹏

5莹辉

5陈杨

7曹健

3李轩毅

9吴森阳

10王承宇

11杨成晔

12王雨轩

13侯伟

14宋文杰

15孙宁圣

16刘星勇

葡阳

—•二三四五七八九十十一十二1---1・四十五十六

序期

17尹高阳

18郴周涛

19何雨阳

20陈高鹏

21尹吴恒

22孙家宸

23稽尚宝

24殷宁骏

25

26

27

28

29

30

汉河学校科学好玩社团活动设计方案

（2024-2025学年度其次学期）

活动时间第1周活动内容视觉停留试验

活动目标通过动手做试验了解视觉停留

活动打算卡纸、剪刀、长铅笔、彩笔、双面胶

一、展示激趣：

展示“小人漫步”

二、讲授制作方法：

1、裁一张长方形的纸，从中间对折成正方形。

2、在纸的两个正面分别画上“小人立正”和“小人走

路”的图案。（留意两个小人除了退步不一样其它一样）

3、把正面的小人卷在长铅笔上。

活4、滚动铅笔看效果。

三、科学道理：

动

1、你知道为什么会这样吗？

主2、学生探讨

要3、老师讲解：

视觉暂留是具有的一种性质。人眼观看时，成像于上，并由

流

输入，感觉到物体的像。但当物体移去时，视神经对物体的印象

程不会马上消逝，而要持续0.1秒的时间，人眼的这种性质被称为

“眼睛的视觉暂留”。人在观看时，银幕上映出的是一张一张不

连续的像，每秒钟要更换24张画面。但由于的视觉暂留作用，

一个画面的印象还没有消逝，下一张略微有一点差别的画面又出

现了，所以看上去感觉动作是连续的。

4、还有什么时候是出现视觉暂停现象？

汉河学校科学好玩社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第2周活动内容声音的传播（土电话）

了解声音的传播途径。（固体、气体、液体都能够

活动目标

传播声音）

纸杯两个（每人）、粗线（每人一根）、剪刀等工具

活动打算

一、问题思索：

声音可以在哪些途径中传播能?

二、设计试验:

1、耳朵贴在桌子上听声音。

2、水袋放在桌子上再听一听。

3、做一个简易的土电话看看声音在固体中的传播。

三、操作试验：

活

话筒：找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。

动

每个纸杯都是既做话筒又做听筒。

主

振动膜：用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直

要

径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。

流

穿线：找一根几米长的棉线，把两个纸杯连起来，用大头

程针在纸杯振动膜中心穿一小孔，把棉线分别穿入两个纸杯

中，并打个结。这样，土电话就做成了。

四、讲解道理:

声音能在固体、气体、液体中传播，只是传播的实力有

大小。真空中声音不能传播，所以太空中是一个静静静

的世界。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第3周活动内容纸锅煎鸡蛋

了解燃点、凝固点问题，激发学生对科学试验的爱好。

活动目标

稍厚一点的纸、鸡蛋一个、酒精灯、三脚架、石棉网

活动打算

一、问题思索：

你煎过鸡蛋吗？你见过纸锅煎鸡蛋吗？想不想看一看

二、设计试验：

把稍厚一点的纸张折成正方形代替锅来煎鸡蛋。

活

动三、操作试验：

1、把稍厚一点的纸张折成正方形代替锅。

主

2、把一个鸡蛋打在方形的纸锅里面，放在石棉网上。

要

3、用酒精灯加热，视察鸡蛋的改变。

流

四、讲解道理：

程

纸张的燃点是130左右，而鸡蛋的凝固点是80度，所

以当加热到80度是鸡蛋起先凝固同时对纸锅有了肯定的爱

护作用。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第4周活动内容着陆伞

通过实践知道着陆伞下降的道理。

活动目标

着陆伞安装组件。

活动打算

一、问题思索：

着陆伞问什么能爱护运动员的平安呢？

二、设计试验：

1、自制着陆伞。

活

2、用着陆伞安装组件实践

动3、比较两个着陆伞的优劣，谈谈道理。

主

三、操作试验：

要自制着陆伞。用着陆伞安装组件实践。比较两个着陆伞

流的优劣，谈谈道理。

程

四、讲解道理：

着陆伞的伞面在下降的过程中与大量的空气接触，空

气对伞面产生了很大的阻力，从而使着陆伞下降的速度减

慢。这样就爱护了运动员的平安。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第5周活动内容机械手臂部件组装

通过安装机械手组件，了解运动中肌肉的工作原理。

活动目标

机械手安装组件

活动打算

一、问题思索：

人体的运动靠的是什么？

肌肉又是怎样来带动骨骼运动的呢？

二、设计试验：

活

1、安装机械手组件

动2、视察机械手在运动时两块肌肉的改变，了解肌肉在

运动中的作用。

主

要三、操作试验：

流安装机械手组件。视察机械手在运动时两块肌肉的改

变，了解肌肉在运动中的作用。

程

四、讲解道理：

人的每一个运动都是由至少两块肌肉共同作用的结果，

一块肌肉收缩，同时一块肌肉伸展，这样来带动骨骼完成运

动。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第6周活动内容开水温度下降的规律（温度计的运用）

了解开水在降温过程中的规律。

活动目标

温度计、大塑料杯、开水、笔、试验记录纸等

活动打算

一、问题思索：

一杯开水在常温下的温度会有什么改变？

那么降温的速度是先快后慢还是先慢后快的呢？还是

匀速的呢？

活

二、设计试验：

动1、学会正确运用温度计

2、每个3分钟测量一次水的温度，并且记录下来

主

3、视察记录的表格数据，得出结论。

要

流三、操作试验：

学会正确运用温度计，每个3分钟测量一次水的温度，

程

并且记录下来，视察记录的表格数据，得出结论。

四、讲解道理：

开水会不断降温直至和常温一样，降温的速度是先快后

慢。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第7周活动内容静电的隐私

通过视察了解静电现象和产生的缘由。

活动目标

玻璃棒、塑料棒、毛皮、绸布

活动打算

一、问题思索：

你知道经典想象吗？静电会对人体有影响吗？

二、设计试验：

摩擦玻璃棒和塑料棒看看静电现象。

活

动三、操作试验：

1、展示塑料棒吸住小纸屑的现象激发学生的爱好。

主

2、摩擦玻璃棒和塑料棒，看看有什么不同的效果。

要

3、思索其中的缘由。

流4、找找平常生活中静电现象：梳头头发吸住梳子；不

当心触碰同学会有触电的现象，穿一件衣服的时候会感觉到

程

衣服吸附在身上等

四、讲解道理：

干燥的状况下，物体和物体相互摩擦就会差生静电，特

殊是化纤织物、塑料最简单产生静电。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第8周活动内容固体热胀冷缩

了解固体热胀冷缩的性质。

活动目标

热胀冷缩试验盒

活动打算

一、问题思索：

物体受热、遇冷会有什么改变呢？

二、设计试验：

探讨固体的热胀冷缩现象。

活

介绍试验器材：金属小球、塑料小球、金属环。

动常温下两个小球都可以顺当的通过环，说明小球和环的

内径一样大。

主

要三、操作试验：

流用酒精灯加热金属球、用热水加热塑料球。

看看现在还能不能通过小环，这个现象说明白什么？

程

在用冷水冷却两个小球呢？这个现象说明白什么呢？

四、讲解道理：

物体都有热胀冷缩的性质，但胀冷缩的程度不一样。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第9周活动内容气体的热胀冷缩

通过试验探讨气体的热胀冷缩现象

活动目标

小气球、大塑料杯、开水

活动打算

一、问题思索：

固体有热胀冷缩的现象了，气体有没有这个现象呢?

二、设计试验：

视察气球中气体的热胀冷缩现象。

活

动三、操作试验:

1、把气球固定在矿泉水瓶口。

主

2、在大塑料杯中注入大半的开水。

要

3、把矿泉水瓶尽量多的浸在开水中。

流4、视察气球的改变。

5、说明其中的缘由。

程

四、讲解道理：

气体受热膨胀了，所以气球变大了竖起来了。等冷却

以后又会复原到原来的样子了。说明气体也有热胀冷缩的性

质。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第10周活动内容耳朵的构造模型

活动目标

活动打算

一、问题思索：

二、设计试验：

三、操作试验：

四、讲解道理：

活

动

主

要

流

程

汉河学校社团活动设计方案

(2024-2025学年度第一学期)

活动时间第11周活动内容浮力

活动目标

活动打算

一、问题思索：

二、设计试验：

三、操作试验：

四、讲解道理：

手捏鸡蛋、区分生熟鸡蛋

活用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力匀称，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是假如我们用

同一只手捏两个鸡蛋，由于•鸡蛋与鸡蛋之间接触面枳小，受到的压强大，很简单把鸡蛋捏破。

动(-)把鸡蛋放在桌上，用手把鸡蛋快速扭动。离手后视察它的转动情形：假如鸡蛋转动得很顺

当，则为熟鸡蛋：反之，假如转动得不顺畅的，则为生鸡蛋。

主(-)待鸡蛋转动一段时间之后，突然按停鸡蛋瞬间，并马上缩手。假如缩手后不再转动的，则

为熟蛋；反之，缩手后能自动再转几下的，则为生蛋。

要因为物蛋被扭动时，蛋白蛋黄全部一同被扭动，故转得顺当。反之，生蛋被扭动时，只是蛋壳

受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力。由牛顿第肯定律(惯性定律)可知，蛋白和蛋黄因惯性几乎停留

流不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了。

程

做浮力试验，生动好玩

将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后渐渐向杯中放入食盐，

并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中随意位置。接着向环中放入食盐，直到鸡蛋漂移于水中。由

此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2025学年度第一学期）

活动时间第12周活动内容空气动力车

活动目标

活动打算

一、问题思索：

二、设计试验：

三、操作试验：

四、讲解道理：

活

动

主

要

流

程

汉河学校社团活动设计方案

（2024-2