2024-2025学年高中数学第二章数列2.1.2数列的性质与递推公式课时作业含解析新人教A版必修5_第1页
2024-2025学年高中数学第二章数列2.1.2数列的性质与递推公式课时作业含解析新人教A版必修5_第2页
2024-2025学年高中数学第二章数列2.1.2数列的性质与递推公式课时作业含解析新人教A版必修5_第3页
2024-2025学年高中数学第二章数列2.1.2数列的性质与递推公式课时作业含解析新人教A版必修5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE5课时作业8数列的性质与递推公式时间:45分钟——基础巩固类——一、选择题1.已知数列{an},a1=1,an-an-1=n-1(n≥2),则a6等于(C)A.7 B.11C.16 D.17解析:由题可知a6=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+(a4-a3)+(a5-a4)+(a6-a5)=1+1+2+3+4+5=16.2.数列{an}中,an+1=an+2-an,a1=2,a2=5,则a5等于(D)A.-3B.-11C.-5D.19解析:由an+1=an+2-an,得an+2=an+1+an.又a1=2,a2=5.∴a3=7,a4=12,a5=19.3.已知数列{an},an-1=man+1(n>1),且a2=3,a3=5,则实数m等于(B)A.0B.eq\f(2,5)C.2D.5解析:由题意,得a2=ma3+1,即3=5m+1,解得m=eq\f(2,5).4.已知数列{an}中,a1=2,an=-eq\f(1,an-1)(n≥2),则a2013等于(C)A.-eq\f(1,2) B.eq\f(1,2)C.2 D.-2解析:∵an+2=-eq\f(1,an+1)=an,∴数列奇数项相同,偶数项相同.∴a2013=a1=2.5.若数列{an}的通项公式是an=(-1)n(3n-2),则a1+a2+…+a10=(A)A.15 B.12C.-12 D.-15解析:记bn=3n-2,则bn+1-bn=3(n+1)-2-(3n-2)=3,所以a1+a2+…+a9+a10=(-b1)+b2+…+(-b9)+b10=(b2-b1)+(b4-b3)+…+(b10-b9)=5×3=15.故选A.6.已知a1=1,an=n(an+1-an)(n∈N*),则数列{an}的通项公式是(D)A.2n-1 B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(n+1,n)))n-1C.n2 D.n解析:法一:构造法.由已知整理,得(n+1)an=nan+1,∴eq\f(an+1,n+1)=eq\f(an,n),∴数列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,n)))是常数列,且eq\f(an,n)=eq\f(a1,1)=1,∴an=n.法二:累乘法.当n≥2时,eq\f(an,an-1)=eq\f(n,n-1),eq\f(an-1,an-2)=eq\f(n-1,n-2),…eq\f(a3,a2)=eq\f(3,2),eq\f(a2,a1)=eq\f(2,1),用累乘法,得eq\f(an,a1)=n.∵a1=1,∴an=n.二、填空题7.在数列{an}中,an+1=eq\f(2an,2+an)(n∈N*),且a7=eq\f(1,2),则a5=1.解析:由已知得a7=eq\f(2a6,2+a6)=eq\f(1,2),解得a6=eq\f(2,3),而a6=eq\f(2a5,2+a5),所以eq\f(2a5,2+a5)=eq\f(2,3),解得a5=1.8.设函数f(x)定义如下表,数列{xn}满意x0=5,且对随意的自然数均有xn+1=f(xn),则x2014=1.x12345f(x)41352解析:x1=f(x0)=f(5)=2,x2=f(x1)=f(2)=1,x3=f(x2)=f(1)=4,x4=f(x3)=f(4)=5=x0,从而数列{xn}是周期为4的数列,于是x2014=x4×503+2=x2=1.9.已知数列{an},an=eq\f(na,nb+c),其中a,b,c均为正数,则此数列是递增数列.(填“递增数列”“递减数列”“摇摆数列”或“常数列”)解析:因为an=eq\f(an,bn+c),所以an+1=eq\f(an+1,bn+1+c),所以an+1-an=eq\f(an+1,bn+1+c)-eq\f(an,bn+c)=eq\f(ac,[bn+1+c]bn+c).因为a,b,c均为正数,所以eq\f(ac,[bn+1+c]bn+c)>0,即an+1-an>0,故此数列是递增数列.三、解答题10.依据各个数列的首项和递推公式,写出它的前五项,并归纳出通项公式.(1)a1=0,an+1=an+(2n-1)(n∈N*);(2)a1=1,an+1=eq\f(2an,an+2)(n∈N*).解:(1)a1=0,a2=1,a3=4,a4=9,a5=16,∴an=(n-1)2.(2)a1=1,a2=eq\f(2,3),a3=eq\f(1,2)=eq\f(2,4),a4=eq\f(2,5),a5=eq\f(1,3)=eq\f(2,6),∴an=eq\f(2,n+1).11.已知数列{an}中,a4=eq\f(1,8),an=eq\f(an-1,2an-1+1)(n≥2).(1)证明:eq\f(1,an)=eq\f(1,an-1)+2(n≥2),并求出a1的值;(2)求出数列{an}的通项an.解:(1)证明:∵an=eq\f(an-1,2an-1+1)(n≥2),∴eq\f(1,an)=eq\f(2an-1+1,an-1),∴eq\f(1,an)=eq\f(1,an-1)+2(n≥2),∴eq\f(1,a4)=eq\f(1,a1)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a2)-\f(1,a1)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a3)-\f(1,a2)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a4)-\f(1,a3)))=eq\f(1,a1)+3×2=8.∴eq\f(1,a1)=2,∴a1=eq\f(1,2).(2)由(1)知eq\f(1,an)=eq\f(1,a1)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a2)-\f(1,a1)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a3)-\f(1,a2)))+…+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,an)-\f(1,an-1))),∴eq\f(1,an)=2+∴eq\f(1,an)=2n,∴an=eq\f(1,2n),n∈N+.——实力提升类——12.已知数列{an}中,an=eq\f(n,n2+156)(n∈N*),则数列{an}的最大项是(C)A.a12 B.a13C.a12或a13 D.不存在解析:an=eq\f(n,n2+156)=eq\f(1,n+\f(156,n)).由函数的单调性知,f(x)=x+eq\f(156,x)(x>0)的单调减区间是(0,2eq\r(39)),单调增区间是[2eq\r(39),+∞),故当x=2eq\r(39)时,f(x)的值最小.∵n∈N*,2eq\r(39)在自然数12和13之间,且a12=a13,∴第12项或第13项是数列{an}的最大项.13.已知数列{an},a1=1,lnan+1-lnan=1,则数列{an}的通项公式是(C)A.an=n B.an=eq\f(1,n)C.an=en-1 D.an=eq\f(1,en-1)解析:∵lnan+1-lnan=1,∴lneq\f(an+1,an)=1.∴eq\f(an+1,an)=e.由累乘法可得an=en-1.14.已知数列{an}满意:an≤an+1,an=n2+λn,n∈N*,则实数λ的最小值是-3.解析:∵an≤an+1,∴n2+λn≤(n+1)2+λ(n+1),即λ≥-(2n+1)对随意n∈N*成立,∴λ≥-3.15.已知数列{an}满意an=eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+3)+…+eq\f(1,2n).(1)数列{an}是递增数列还是递减数列?为什么?(2)证明:an≥eq\f(1,2)对一切正整数恒成立.解:(1)数列{an}是递增数列.理由如下:∵an=eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+3)+…+eq\f(1,2n),∴an+1-an=eq\f(1,2n+1)+eq\f(1,2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论