Unit 1 Lesson 2 Jenny's House（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语六年级上册

Unit1Lesson2Jenny'sHouse（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语六年级上册一、设计思路

本课是六年级上册英语Unit1Lesson2，围绕“Jenny'sHouse”展开，通过学习Jenny家的介绍，引导学生掌握一般疑问句和特殊疑问句的用法，并能进行简单的提问。设计思路是以学生为主体，通过情景对话、游戏等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的语言运用能力。二、核心素养目标

本课旨在培养学生英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Jenny'sHouse，学生能够提升语言运用能力，学会用英语进行提问和回答，增强文化意识，了解西方家庭结构；同时，通过合作学习，培养学生批判性思维和解决问题的能力，提高自主学习能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是学习并运用一般疑问句和特殊疑问句。学生需要掌握如何构造这些疑问句，并能用它们进行日常对话。

-细节举例：例如，通过展示句子“IsthereakitcheninJenny'shouse?”（Jenny的房子里有厨房吗？），引导学生理解一般疑问句的结构，并通过替换不同的词汇，如“bathroom”、“garden”等，让学生练习构建特殊疑问句。

2.教学难点

-难点内容：学生可能难以理解一般疑问句和特殊疑问句的语法规则，特别是在不同时态下的变化。

-细节举例：例如，在讲解现在时态下的疑问句时，学生可能会混淆助动词“do/does”的使用。难点在于如何让学生理解在提问第三人称单数时使用“does”，而在提问其他人称时使用“do”。教师可以通过对比练习，如“DoesJennyhaveacat?/Doesshehaveacat?”来帮助学生区分。此外，对于过去时态的疑问句，学生可能不清楚如何使用助动词“did”，难点在于如何让学生掌握“did”的用法，例如，“DidJennyhaveadogyesterday?”的构造。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音机、音响

-课程平台：英语学习软件或在线资源平台

-信息化资源：英语教学视频、音频材料、电子课本

-教学手段：实物教具（如房屋模型）、图片卡片、PPT课件、互动白板五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Jenny'sHouse的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有去过别人的家？你们觉得一个温馨的家应该是什么样的？”

展示一些关于不同家庭结构的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭结构的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭结构的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解家庭结构的定义，包括其主要类型和成员关系。

详细介绍不同家庭结构的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Jenny'sHouse案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Jenny'sHouse的特性和重要性。

过程：

分析Jenny'sHouse的结构，包括客厅、卧室、厨房等不同功能区域。

详细介绍每个区域的特点和用途，让学生全面了解家庭结构的多样性或复杂性。

引导学生思考家庭结构对个人成长和生活质量的影响，以及如何营造一个温馨的家庭环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭结构相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及如何改善家庭环境。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭结构的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭结构的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭结构的定义、组成部分、案例分析等。

强调家庭结构在个人成长和社会和谐中的价值和作用，鼓励学生关注家庭环境。

布置课后作业：让学生绘制自己理想中的家庭结构图，并简要说明理由，以巩固学习效果。

7.课堂活动（15分钟）

目标：通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际情境。

过程：

教师提供一些家庭场景的图片或情景，让学生用英语描述或提问。

组织学生进行角色扮演，模拟家庭生活中的对话，如询问家庭成员、介绍房间等。

8.课堂反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提高自主学习能力。

过程：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，思考自己在学习过程中的收获和不足。

鼓励学生提出问题，教师针对问题进行解答，帮助学生巩固知识。

9.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，拓展知识面。

过程：

推荐一些与家庭结构相关的书籍、电影或纪录片，供学生课后观看。

鼓励学生调查自己家庭成员的职业，了解不同职业的特点和影响。

布置一些开放性的作业，如设计一个理想的家庭空间，让学生发挥创意。六、知识点梳理

本章节围绕“Unit1Lesson2Jenny'sHouse”展开，以下是本节课的知识点梳理：

1.家庭结构的介绍

-家庭的定义和组成

-不同类型的家庭结构（如核心家庭、单亲家庭、联合家庭等）

-家庭成员之间的关系和角色

2.家庭房间的介绍

-客厅：功能、布局、家具等

-卧室：类型、布局、家具等

-厨房：功能、布局、家具等

-卫生间：功能、布局、家具等

-其他房间：如书房、餐厅、阳台等

3.家庭用品的介绍

-家具：床、沙发、桌子、椅子等

-家电：冰箱、洗衣机、空调、电视等

-家居装饰：窗帘、地毯、挂画等

4.家庭活动的介绍

-家庭成员的日常活动

-家庭聚会和庆祝活动

-家庭清洁和整理

5.家庭英语表达

-描述家庭房间的词汇和句型

-提问和回答关于家庭问题的句型

-家庭成员的称呼和关系表达

6.家庭文化

-不同文化背景下的家庭观念

-家庭在文化中的地位和作用

-家庭与个人成长的关系

7.家庭与社区

-家庭与社区的联系

-社区活动对家庭的影响

-家庭在社区中的角色和责任

8.家庭与教育

-家庭教育的重要性

-家庭教育的方法和策略

-家庭与学校教育的配合

9.家庭与心理健康

-家庭环境对心理健康的影响

-家庭成员的心理需求

-家庭心理健康的维护

10.家庭与法律

-家庭法律关系

-家庭财产继承

-家庭纠纷的解决七、教学反思与改进

教学反思与改进是教师成长的重要环节，以下是我对“Unit1Lesson2Jenny'sHouse”这一节课的反思与改进计划。

首先，我觉得在导入环节，虽然我通过提问和图片展示激发了学生的兴趣，但部分学生的参与度似乎不够高。有的学生可能因为对家庭结构不够了解，或者对英语表达不自信，导致他们在互动中表现得比较沉默。因此，我计划在未来的教学中，可以尝试使用更多的互动方式，比如小组讨论、角色扮演等，来鼓励每个学生都参与到课堂活动中来。

其次，我发现学生在理解和运用一般疑问句和特殊疑问句时存在一些困难。特别是在时态变化上，他们对“do/does”和“did”的区分不是很清晰。为了解决这一问题，我打算在讲解语法时，结合具体的例句和情景，让学生在实际语境中感受和练习。同时，我也会准备一些练习题，让学生在课后巩固所学知识。

在教学过程中，我也注意到一些学生对于描述家庭房间的词汇掌握得不够牢固。为了提高他们的词汇量，我计划在课后布置一些词汇学习的作业，比如让学生用新学的词汇描述自己的家，或者写一篇关于理想家庭的短文。

此外，我发现在课堂展示环节，学生的表现虽然积极，但有的小组在准备过程中显得有些混乱，导致展示时出现了一些遗漏和错误。为了改善这一点，我会在下一次教学中，提前指导学生如何进行有效的小组合作，如何组织展示内容，以及如何进行时间管理。

在教学反思中，我还发现了一些可以优化的地方。比如，在讲解家庭文化时，我可以用一些实际的文化案例来丰富教学内容，让学生在了解家庭结构的同时，也能体会到不同文化背景下家庭的多样性。

最后，我计划在未来的教学中，更多地利用信息化资源，比如制作一些与家庭结构相关的PPT或视频，让学生在视觉和听觉上都有更直观的感受。同时，我也会尝试引入一些游戏化的学习元素，比如设计一些与家庭相关的英语游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。八、内容逻辑关系

①家庭结构介绍

-知识点：家庭定义、家庭类型（核心家庭、单亲家庭、联合家庭等）

-词汇：family,type,nuclearfamily,single-parentfamily,extendedfamily

-句型：Whatkindoffamilydoyoulivein?Myfamilyisanuclearfamily.

②家庭房间介绍

-知识点：客厅、卧室、厨房、卫生间等功能区域

-词汇：livingroom,bedroom,kitchen,bathroom,study,diningroom,balcony

-句型：Thisisthelivingroom.WeusuallywatchTVhere.

③家庭用品介绍

-知识点：家具、家电、家居装饰等

-词汇：furniture,appliance,decoration,bed,sofa,table,chair,refrigerator,washingmachine

-句型：Thereisasofainthelivingroom.Itisverycomfortable.

④家庭活动介绍

-知识点：家庭成员日常活动、家庭聚会、家庭清洁等

-词汇：dailyactivities,familygathering,cleaning,cooking,eating,studying

-句型：Weusuallyhavedinnertogetherat7o'clock.Myfamilylovestocook.

⑤家庭英语表达

-知识点：描述房间、提问和回答关于家庭问题

-词汇：describe,ask,answer,question

-句型：Isthereakitcheninyourhouse?Yes,thereis.Canyoushowmeyourbedroom?

⑥家庭文化

-知识点：家庭观念、家庭在文化中的地位和作用

-词汇：familyvalues,culturalstatus,roleinculture

-句型：Inmanycultures,thefamilyisconsideredthebasicunitofsociety.

⑦家庭与社区

-知识点：家庭与社区的联系、社区活动对家庭的影响

-词汇：community,relationship,influence,neighborhoodactivities

-句型：Ourcommunityhasalotofactivitiesforfamilies.Theyareveryhelpful.

⑧家庭与教育

-知识点：家庭教育的重要性、教育方法和策略

-词汇：importance,education,methods,strategies

-句型：Familyeducationisveryimportant.Ithelpschildrengrowuphealthily.

⑨家庭与心理健康

-知识点：家庭环境对心理健康的影响、家庭成员的心理需求

-词汇：envi