2025年新科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级科学下册月考试卷61考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、若把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，那我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述错误的是()A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B.标准大气压的数值为1.01×105帕(760毫米汞柱)C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关2、构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有（）A.相同的性质B.相同的物理性质C.相同的化学性质D.不同的化学性质3、关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A.水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力B.卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型C.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷D.宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的4、放在水平桌面上的甲乙两个相同的容器盛有不同的液体；现将两个相同的物块分别放在两容器中，当物块静止时，两容器中的液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（）

A.甲容器中物块排开液体的重力较大B.甲容器底受到的压强大C.乙容器中的液体密度大D.乙容器中物块受到的浮力大5、下列厨房中常见的物质，加入水中不能形成溶液的是：①食盐②花生油③奶粉④纯碱⑤白酒（）A.①②B.②③C.③④D.②⑤6、为了辨别家庭电路中的火线与零线，应该用测电笔去辨别，决不能用手直接去接触电线，这是因为（）A.手接触火线时，手不会发光，无法辨别火线B.手接触零线时，通过人体的电流很大，人体会触电C.氖管发光时，一定不会有电流通过人体D.氖管发光时，通过人体的电流很小，人体不会触电评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、做氧气的性质探究时；我用了如下图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是____，C操作中为了使物质与氧气完全反应，我的操作方法是____，D操作中用烧杯倾倒的液体是____，得出的探究结论是____。8、工业上采用____的方法制取氧气，属于____变化。9、如图为三只灯泡串联的电路，若用一只电流表测量流过c点的电流，则应将c点处的电路____，把电流表的正接线柱与灯____相连接，负接线柱与灯____相连接。

10、____分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：____有一定的熔点，而____没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是____的。11、夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度____（选择“变大”、“不变”、“变小”）。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是____。12、不同的材料有不同的属性，例如铅锑合金、铜、铁的熔点不同，电阻率也不同，铅锑合金的电阻率比铜、铁的都大．（某种材料制成的长度为1m、横截面积为1mm2的导体的电阻，叫做这种材料的电阻率）为了探究制作保险丝的材料，小明做了如下的实验，将长短、粗细都相同的铅锑合金丝、铁丝、铜丝放在同一火焰上烧，发现铅锑合金丝很快熔断，而铁丝、铜丝却不熔断。他结合保险丝的作用和物质的熔点，得出如下结论：保险丝应该用熔点低的导体制成。你认为制作保险丝的材料还应该具备什么特点____？请你设计一个实验进行验证____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

22、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共3分)23、请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。

评卷人得分六、解答题(共4题，共8分)24、某同学说：“根据质量守恒定律，由氢气在氧气中完全燃烧的化学方程式可以推知，4g氢气和16g氧气完全反应后生成20g水．”你认为这种说法是否正确？为什么？25、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情．但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物．现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．26、如图是一台收音机的刻度板；表明它能接受电磁波的频率范围．广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波．当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒中变化多少次？

27、据研究，塑料袋几百年都不能腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事.有些国家已经制定了严格的法令，规定垃圾分类.集中回收，你认为这样做有什么意义？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】①有力证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验；

②标准大气压的值是：1.01×105帕；

③大气压与高度有关，越高的位置大气压的值越小。【解答】A；马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在；A是正确的；

B、1个标准大气压的数值为1.01×105帕；（760mm汞柱），B是正确的；

C；大气压的大小与大气的密度有关；离地面越高的地方，大气压也越小，C是错误的；

D；人的心情通常跟晴天和阴雨天有关；晴天雨天与大气压的高低变化有关，D是正确的。

故选C2、C【分析】【分析】分子是保持物质化学性质的一种微粒；物质的结构决定物质的性质．分子不变；化学性质不变。

【解答】分子是保持物质化学性质的一种微粒；因固体冰和液态的水属于同一种物质；都是由水分子构成的，所以具有相同的化学性质。

故答案为：C3、B【分析】【解答】A；水和酒精混合后总体积变小；直接证明了分子间存在间隙，所以A错误；B、物理学家卢瑟福和他的同事们根据α粒子散射实验装置示意图，提出了原子的核式结构模型，所以B正确；

C；摩擦起电不是创造了电荷；而是电子的转移，所以C错误；

D；宇宙是一个有层次的天体结构；恒星肉眼看起来不动，实际上恒星是运动的，因为宇宙中绝对不动的物体是不存在的，所以D错误。

故选B

【分析】本题主要是一些基础知识的考查，题目简单。4、B【分析】【解答】A、甲容器中物块漂浮，F浮甲=G排甲=G；乙容器中物块悬浮，则F浮乙=G排乙=G，可知G排甲=G排乙；故A错误；

B、物体在甲中漂浮，则ρ甲＞ρ物，在乙中悬浮，则ρ乙=ρ物，可知甲的密度较大，由于深度相同，由p=ρ液gh可知；甲液体对容器底的压强大，故B正确；

C、物体在甲中漂浮，则ρ甲＞ρ物，在乙中悬浮，则ρ乙=ρ物；可知甲容器中的液体密度较大，故C错误；

D；由A分析知；两容器中物体受到的浮力相同，故D错误．

故选B．

【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；

（2）根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；

（3）根据p=ρ液gh得出容器底受到压强的关系．5、B【分析】【分析】根据溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一；稳定的混合物来判断能否形成溶液．本题考查物质加入水中能否得到溶液；利用各种物质的溶解性是解答的关键，学生需熟悉物质的溶解性并明确溶液是均一、稳定的混合物来解答．

【解答】解：①食盐能溶于水形成均一；稳定的混合物；则可形成溶液；②花生油不溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，则不能形成溶液；③奶粉奶粉含有一些乳化成分，溶于水得到乳浊液，则不能形成溶液；④纯碱溶于水能形成均一、稳定的混合物，则可形成溶液；⑤白酒能溶于水，能能形成均一、稳定的混合物，则可形成溶液；

显然只有②③不能形成溶液，故选B．6、D【分析】【分析】（1）正确使用：手接触笔尾金属体；笔尖金属体接触零线或火线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线．（2）测电笔的工作原理：人站在大地上，手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，火线和大地之间的电压是220V，测电笔和人是串联的，串联的电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大，测电笔的电阻很大，分担的电压很大，人分担的电压很小，电压不高于36V，对人没有危害．此时在测电笔和人体中都有电流，电流微弱不会对人造成危害．这个微弱的电流可以使氖管发光．人站在大地上，手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触零线，零线和大地之间的电压是0V，在测电笔和人体中都没有电流通过，氖管不发光．（3）人体的安全电压是不高于36V．【解答】解：A．手接触火线时，由于火线与大地之间的电压为220V，而人体安全的电压是不高于36V，因此手直接接触火线，人会有生命危险；

B．接触只接触零线时；由于零线与大地之间的电压为0，不会有电流通过人体；

CD．测电笔测量火线时；加在测电笔和人之间的电压是220V，测电笔和人是串联的，串联的电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大，测电笔的电阻很大，分担的电压很大，人分担的电压很小电流很小，电压不高于36V，不会对人造成危害．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)7、木炭在氧气里燃烧生成什么将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入澄清的石灰水木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳【分析】【解答】木炭在氧气中燃烧；为了使反应更充分，应该将发红的木炭由瓶口向下缓慢插入，生成气体用澄清石灰水检验。

【分析】本题考查木炭在氧气中燃烧的实验探究过程及一些基本实验操作，在解答此类题目时，一定要注意叙述的简练与准确。8、分离液态空气物理【分析】【解答】工业上制取大量空气用分离液态空气的方法；根据空气中氮气与氧气的沸点不同加热使其先后分离出来，所以属于物理变化。

【分析】本题考查工业制取氧气的方法，与实验室制取不同的是工业为物理方法，实验室为化学方法。9、断开L3L2【分析】【分析】电流表是串联使用；且电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出．本题考查了电压表的使用．注意不要把电流表反接了．

【解答】解：从图中看出电流是从右端向左端流动的，要测c点的电流，应把电流表串联到c点，且电流表的正接线柱与灯L3相连接，负接线柱与灯L2相连接．

故本题答案为：断开；L3；L2．10、固体|晶体|非晶体|相等【分析】【分析】根据固体的分类；晶体和非晶体的特点解题．本题要求学生知道晶体和非晶体的区别：晶体有固定的熔点和凝固点；非晶体没有，是一道基础题．【解答】解：固体分为晶体和非晶体两类．晶体和非晶体的区别是：晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体没有固定的熔点和凝固点，同一种晶体的熔点和凝固点是相同的．

故答案为：固体；晶体；非晶体；相等．11、变大|燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行【分析】【分析】（1）密度大小的影响因素：物质的种类；温度、气压、状态．（2）一般情况下；物质不同，密度不同．（3）在相同条件下，温度越高，体积变大，密度变小（0--4℃的水除外），反之相反．气体的密度受温度的影响比较大．温度越高，体积变大，密度变小；温度越低，体积变小，密度变大．【解答】解：气体的密度与温度的关系是：一定质量的气体，当温度的升高时，体积膨胀，密度变小；当温度的降低时，体积收缩，密度变大．

根据一定质量的空气，因受热体积膨胀，密度变小而上升．

故答案为：变大；燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行．12、电阻率较大、熔点较低|取长短和粗细都相同的铅锑合金丝、铜丝、铁丝，分别放在三个装满煤油的相同规格的烧瓶中，三个瓶口均用插有相同玻璃管的橡胶塞塞紧，串联后接在低压学生电源（或电池组）上，接通电路，可以看到，安装有铅锑合金丝的烧瓶中煤油膨胀最大，而其它两个烧瓶中煤油膨胀很小，这说明在电流和通电时间都相同时，铅锑合金丝产生的热量多，结合保险丝的作用和各种导体的电阻率，可知：制作保险丝的材料必须具备电阻率（电阻）大的特点【分析】【分析】（1）保险丝是用电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成的；（2）采用控制变量法来设计实验，实验现象通过转换法来观察，通过观察煤油的膨胀程度来比较放出热量的多少，从而比较出电阻率的大小．三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．22、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共1题，共3分)23、【分析】【解答】螺线管的右端为N极；左端为S极，所以磁感线的方向是从N极回到S极，电流由左侧导线流入，则由安培定则可知螺线管的绕法．用铅笔从左侧依次绕到右侧。

【分析】考查安培定则以及螺旋管的绕线方法。六、解答题(共4题，共8分)24、不正确，因为由化学方程式可知，4g氢气完全燃烧需要32g氧气，题中只给定16g氧气，只能和2g氢气反应生成18g水．【分析】【解答】由化学方程式2H2+O2点燃2H2O计算可知；4g氢气完全燃烧需要32g氧气，同时生产36g的水，题中16g氧气只能和2