苏教版二年级数学上册《第五单元期末总复习》听评课记录

苏教版二年级数学上册《第五单元期末总复习》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版二年级

教学主题或章节：第五单元期末总复习

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在课堂上积极参与，通过实验和小组讨论加深了对知识的理解。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式激发了学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对二年级学生的期末总复习计划，通过复习第五单元的知识点，帮助学生巩固和提升数学能力。学生们在张老师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对第五单元的知识点有了更深刻的理解和记忆。

2.知识掌握：

学生们在课堂上表现出了对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够熟练地运用加减法运算，解决实际问题。对第五单元的重点知识点，如图形分类、长度单位等，学生们掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和积极态度。通过引入有趣的数学游戏和实际例子，激发了学生对数学的兴趣，使他们更加主动地参与学习。同时，张老师鼓励学生之间互相合作、互相帮助，培养了学生的团队合作意识和交流能力。学生们在课堂上的表现积极，展现出积极向上的情感态度，对数学学习充满了信心和动力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张老师以清晰的教学计划和丰富的教学资源引导学生进行期末总复习。教学过程紧凑，师生互动频繁，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，可以增加一些实际操作和实践环节，让学生更加深入地理解和掌握知识点。此外，张老师还可以加强课堂纪律的管理，确保学生能够集中注意力进行学习。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过听课、观察学生反馈等方式，了解教学效果和改进措