晋教版地理七年级上册《1.1 认识地球面貌》听课评课记录2

晋教版地理七年级上册《1.1认识地球面貌》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.1认识地球面貌

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充足，使用了晋教版地理教材，还准备了相关地球仪、图片等教具，以及多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示地球的图片和视频，引导学生关注地球的面貌，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授地球的地理位置、自转和公转等基本知识时，条理清晰、语言简练。同时，学生进行小组讨论，分享各自的观点和发现，提高了学生的参与度。

结束阶段，张老师对本节课的主要内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问和回答问题的频率较高，能够及时引导学生思考和解答疑问。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，并积极参与小组讨论。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地球仪等，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括认识地球的基本面貌、理解地球的地理位置、自转和公转等基本知识。通过课堂观察和作业批改，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球的基本面貌和运动有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对地球的位置、自转和公转等基本概念有了明确的掌握，并能运用所学知识解释一些地理现象。此外，学生们在技能的掌握程度上也有所提高，能够使用地球仪等工具进行简单的地理观测和分析。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还重视对学生情感态度价值观的培养。张老师在教学中强调了地球的重要性和人类与地球的相互关系，引导学生树立环保意识和可持续发展观念。通过小组讨论和分享，学生们能够更好地理解地球的脆弱性，并在一定程度上表达对地球的关爱和责任感。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能提高和情感态度价值观的培养方面都取得了一定的进步。但在个别学生的知识掌握和技能运用方面，仍需进一步关注和指导，以提高他们的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课对张老师的授课整体印象深刻。张老师教学计划清晰，教学资源准备充足，注重教学过程的导入、展开和总结，师生互动频繁且质量高，学生学习状态良好。最突出的优点是教学方法灵活多样，既注重知识传授，又关注学生情感态度价值观的培养。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，对于课堂节奏的控制可以适当加快，以便于更好地覆盖教学内容。其次，在学生参与度和反应情况方面，可以进一步鼓励学生主动提问和发表观点，提高课堂互动的深度。此外，针对个别学生知识掌握和技能运用的问题，建议张老师加强个别辅导和指导，以提高他们的学习效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师根据改进建议进行的教学调整和学生的学习进展。同时，可以