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文档简介

幼儿园听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘本阅读

班级/年级：大班

教学主题或章节：勇敢的小猪

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括绘本、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过一个小游戏导入新课，充分吸引了学生的注意力，起到了很好的效果。

展开阶段：张老师采用讲授和互动讨论的方式进行教学，让学生充分参与到课堂中来，提高了学生的学习兴趣。

结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，能够积极回应学生的问题，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体绘本、教学软件等，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设置了合理的学习目标，学生们在课堂上通过张老师的引导和教学方法，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对绘本中的知识点理解和记忆情况良好，对于故事情节和角色认知清晰，能够回答相关问题。同时，学生们在讨论和互动中展示了对于勇敢和坚持等价值观的理解，表现出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

综上所述，张老师的课堂教学在目标达成、知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的教学效果。学生们在课堂上积极参与、互动讨论，表现出较高的学习积极性和专注度。张老师有效地利用了现代教育技术和工具，使得教学更加生动有趣。然而，仍有一些学生对于某些知识点的理解和记忆有待提高，建议张老师在今后的教学中加强对学生的个别辅导，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师在本节课的表现给予积极的评价。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，能够充分吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，师生互动良好，学生对知识点的理解和记忆情况良好，对于情感态度价值观的培养也取得了一定的成效。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在课堂上的讲授时间稍长，建议能够更多地给予学生自主探究和互动讨论的机会，以提高学生的参与度和主动性。其次，对于部分学生的个别辅导需要加强，可以通过课后辅导或者小组学习的方式进行。最后，建议张老师在教学中融入更多的实际操作和实践活动，以提高学生对于知识点的理解和记忆。

3.后续跟踪：

为了进一步跟进和改进教学情况，我建议进行后续听课，定期了解张老师的教学进展和实施改进措施的情况。同时，可以教

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