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文档简介

部编版道德与法治九下2.3.1第三课《与世界紧相连-中国担当》听课评课记录（第一课时）一.基本信息

听课日期：2022年3月21日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：部编版道德与法治九下2.3.1第三课《与世界紧相连-中国担当》第一课时

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张华教师的教学计划清晰，对教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张华教师通过播放新闻短片导入新课，引起学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张华教师运用讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解中国与世界的紧密联系，及其在中国担当方面的表现。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张华教师注重师生交流，提问频率适中，能针对学生回答进行有效反馈，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好，能主动参与讨论，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理

张华教师课堂纪律管理得当，学生遵守纪律情况良好；时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时教学目标明确且适切，张华教师设计的教学活动均围绕教学目标展开。学生通过本课时的学习，较好地达到了预期的学习目标，对中国在世界舞台上的担当有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生对本课时知识点的中国担当、与世界紧密联系等内容的理解和记忆情况良好。在讨论环节，学生能运用所学知识分析实际问题，表明对知识点的掌握较为扎实。同时，学生通过课堂活动，对相关技能的掌握程度较高，如分析问题、讨论交流等。

3.情感态度价值观

本课时教学有助于促进学生的全面发展。张华教师在教学中注重培养学生的责任感和使命感，使学生认识到作为中国公民，应如何担当起与世界紧密联系的责任。课堂活动还鼓励学生关注国家发展，关注世界事务，培养学生的国际视野。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华教师的教学设计紧凑，教学方法灵活多样，能充分调动学生的学习积极性。最突出的优点是教师对教材内容的深入挖掘，以及对学生情感态度价值观的有效引导。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在师生互动环节，可以进一步增加学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。此外，在教学资源利用方面，可以尝试更多样化的多媒体手段，以提高教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续听课，观察张华教师根据建议进行的教学调整及效果。同时，计

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