幼儿美术听评课记录

幼儿美术听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿美术

班级/年级：大班

教学主题或章节：学习基本色彩和绘画技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：美术教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具以及多媒体课件，帮助学生更好地理解色彩知识。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示一幅色彩丰富的画作，引发学生对色彩的兴趣，导入新课。在展开阶段，张老师采用了讲授和示范相结合的方式，让学生在观察和实践中掌握基本色彩知识。结束阶段，张老师对本次课程内容进行了总结，并布置了相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，对老师的问题能积极回应，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真观察老师的示范，积极参与实践活动，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标明确且适切，张老师设计的课程内容有助于学生掌握基本色彩知识和绘画技巧。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对色彩知识点的理解和记忆情况良好，能够正确辨别基本色彩，并掌握一定的绘画技巧。在实践活动中，学生们能运用所学知识进行绘画创作，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的审美情感和艺术素养，学生们对美术课程表现出浓厚的兴趣。通过本节课的学习，学生们不仅提高了绘画技能，还培养了积极向上的情感态度和价值观，促进了全面发展。

总体来看，张老师的这节课教学效果良好，符合课程目标和预期效果。在今后的教学中，建议张老师继续保持，并针对学生的实际情况进行适当调整，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节幼儿美术课的整体印象是良好的。张老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。这节课最突出的优点是张老师注重培养学生的实践能力，让学生在观察和实践中掌握色彩知识和绘画技巧。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在讲授色彩知识时，可以适当增加一些互动环节，让学生更多地参与到教学活动中来，提高他们的学习兴趣。其次，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强对学生纪律的管理，确保教学活动有序进行。最后，张老师可以利用更多的现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张老师的课堂教学进行持续观察和评估。可以教研组内的同事一起听课，共同讨论教学问题，为张老师提供更多的教学建议和帮助。同时