江苏省徐州市湘教版七下地理8.2埃及听课评课记录

江苏省徐州市湘教版七下地理8.2埃及听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中地理

班级/年级：江苏省徐州市某中学七年级

教学主题或章节：湘教版七下地理8.2埃及

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容的讲解做了充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、地图、图片等多种教学资源，其中多媒体课件制作精美，有助于学生对埃及地理位置和文化的理解。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示埃及的地图和图片，引发学生对埃及地理环境的兴趣，导入新课的效果良好。

展开阶段，教师运用讲授、讨论等教学方法，生动形象地讲解了埃及的地理位置、气候特点、自然资源等地理信息，注重引导学生参与课堂讨论，提高学生的地理素养。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生思考和提问，学生积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间在课堂上积极互动，合作学习情况良好。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件制作精美，图片和视频资料丰富，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生对埃及地理环境的理解和记忆。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解埃及的地理位置、气候特点、自然资源等地理信息。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生达到了预期的学习目标，对埃及的地理环境有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对埃及的地理位置、气候特点、自然资源等地理信息有了清晰的认识，并能运用所学知识分析实际问题。此外，学生对技能的掌握程度也较高，大部分学生能够运用地图和图片等资源，提高地理素养。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，教师注重引导学生关注埃及的自然环境和人文特色，培养学生的地理审美情趣。同时，通过介绍埃及的保护文化遗产措施等，教师还引导学生关注人类可持续发展问题，培养学生的全球观念。总体来说，本节课在情感态度价值观方面取得了较好的教学效果，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，教师教学态度认真，教学准备充分。最突出的优点是教师对教学内容的理解深入，能够运用多种教学方法引导学生积极参与课堂讨论，充分发挥了学生的主体作用。此外，教师有效利用现代教育技术和工具，提高了教学效果。

2.改进建议

（1）在教学过程中，教师可以进一步增加学生自主学习的机会，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对埃及地理环境的理解和记忆仍有一定差距的问题，教师可以在课后加强对学生的个别辅导，帮助其巩固所学知识。

（3）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的激励机制，提高学生的学习积极性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内进行后续听课，对教师的教学工作进行持续关注和支持。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师参加专