人教部编版七年级道德与法治上册：9.2《增强生命的韧性》听课评课记录

人教部编版七年级道德与法治上册：9.2《增强生命的韧性》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：9.2《增强生命的韧性》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，有助于学生对知识点的理解。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放一段关于挫折的视频导入新课，引发学生对生命韧性的思考，起到了激发学生兴趣的作用。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生从不同角度理解生命的韧性。在讲授过程中，教师语言生动、条理清晰，有助于学生理解和记忆。讨论环节，教师学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效的引导和点评。学生参与度较高，能够积极回答问题，与教师形成良好的互动。

4.学生学习状态：

学生整体学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

教师课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，既能保证教学内容的完整性，又能给予学生充分的思考时间。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，提高了教学效果。同时，教师能够适时地运用技术手段，对教学内容进行生动形象的展示，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察，可以看出学生在本节课中基本达到了预期的学习目标。例如，大部分学生能够理解生命的韧性概念，并能够运用相关知识分析生活中的例子。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和作业情况来看，学生能够准确回答有关生命韧性方面的问题，并在作业中能够运用所学知识进行分析和思考。对于相关技能的掌握程度，学生通过课堂讨论、小组合作等环节，能够运用批判性思维进行分析，展现出对技能的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了积极的效果。教师在教学中注重引导学生从生活的角度去理解生命的韧性，使学生认识到面对挫折和困难时保持积极态度的重要性。通过课堂讨论和分享，学生能够表达对生命的敬畏之情，展现出对个人成长和社会责任的重视。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生在知识掌握和情感态度价值观方面取得了一定的进步。但仍有部分学生在课堂参与度和合作学习方面有待提高。建议教师在今后的教学中，进一步加强学生的课堂参与度，鼓励更多学生主动参与讨论和思考，提高学生的合作学习能力。同时，教师也需要不断反思和调整教学方法，以更好地适应学生的学习需求，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位。最突出的优点是教师能够充分调动学生的积极性，通过有效的师生互动，引导学生深入思考和探讨生命的韧性。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每位学生都能积极参与课堂讨论。其次，教师可以尝试更多样化的教学方法，如案例分析、小组竞赛等，以提高学生的学习兴趣和动力。此外，教师在教学过程中应更加注重学生个体差异，关注学生的学习需求，给予更多个性化的指导。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。通过持续的观察和指导，帮助教师在教学实践中不断提升。同时，可以采取以下支持