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八年级下册第27篇

虽有嘉肴《礼记·学记》文言文梳理内容梳理1作品主旨2字词梳理3重点句子4教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。虽然有美味的肉食，如果不去品尝，就不知道它的味美；虽然有最好的道理，如果不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道(自己的)不足，教人之后才知道(自己的)困惑。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己的困惑，然后才能自我勉励。教材原文参考译文(重点翻译用铺底标识)故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！所以说，教与学是互相推动、互相促进的。《尚书·说命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！作品主旨本文先强调了学习的重要性，然后论述了教与学的关系，得出了教学相长的结论。1.重点课下注释补充①弗(不)食(品尝)②虽有至道(最好的道理)③是故(所以)学然后知不足④然后能自反也(自我反思)字词梳理2.词类活用形容词作名词：不知其善也(好处)3.通假字

学学半(同“敩”，教导)4.古今异义▶弗食，不知其旨也古义：味美今义：意义▶然后能自强也古义：自我勉励今义：自己努力向上▶教学相长也古义：教与学今义：教师把知识、技能传授给学生的过程5.一词多义学学半(同“教”，教导)学学半(学习)学1.虽有至道，弗学，不知其善也。译：虽然有最好的道理，如果不去学习，就不知道它的好处。2.是故学然后知不足，教然后知困。译：所

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