2025年江西工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年江西工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列各组词语中，有错别字的一项是（）。

(1分)A、稽查、声名狼藉、圆满、味同嚼蜡B、泥淖、阴谋诡计、豁然、别出心裁C、脉搏、心旷神怡、淹没、相形见绌D、怀疑、怙恶不俊、皈依、委曲求全正确答案选项：参考答案：D解析D怙恶不【悛】

2、材料游褒禅山记

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。下列句子中，括号里字词类活用不同的一项是()。(1分)A、所谓华山洞者，以其乃华山之阳（名）之也B、唐浮图慧褒始（舍）于其址C、项伯亦拔剑起舞，常以身（翼）蔽沛公，庄不得击D、以事秦之心（礼）天下之奇才正确答案选项：参考答案：C解析C项是名词作状语，A、B、D项是名词作动词。

3、“桃李满天下”的“桃李”指（）

(1分)A、朋友B、孩子C、宾人D、学生正确答案选项：参考答案：D解析培养的后辈或所教的学生；桃李满天下：比喻学生很多，各地都有。

4、下列各组句子中,加【】中意义和用法相同的是（)

(1分)A、①侣鱼虾【而】友麋鹿②去今之墓【而】葬焉B、①举匏樽【以】相属②【以】吾一日长乎而C、①【则】物与我皆无尽也②于其身也,【则】耻师焉D、①寄蜉蝣【于】天地②又有若老人咳且笑【于】山谷中者正确答案选项：参考答案：D解析A①表并列，并且；②表承接，接着。B①介词，来;②连词，因为C①副词，那么；②"则"的意思：却。"焉"的意思：语气词，无义。D介词，在。

5、下列各组词语中，没有错别字的一组是(

)(1分)A、辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知B、禀承噩梦无事生非固步自封C、含盖担搁浮想联篇若即若离D、告罄撤消顾名思义人情事故正确答案选项：参考答案：A解析B项，禀—秉；C项，含—涵，担—耽，篇—翩；D项，事—世

6、下列各句中加[]的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、借鉴我国古代文化和西方文化一定要有选择，不能兼收并蓄，[囫囵吞枣]。B、鲁迅先生不仅是“五四”新文化运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的[始作俑者]。C、近几年，黄河的部分河段多次出现断流现象，面对这[江河日下]的情况，人们开始冷静地思考环保问题。D、第49届NBA东西部全明星赛将于北京时间明晨7时在三藩市举行，届时球迷们熟悉的奥尼尔、邓肯等将[粉墨登场]。正确答案选项：参考答案：A解析A囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。B始作俑者：开始用俑殉葬的人，后以比喻某种坏事或恶劣风气的肇始人。句意为开创者，错误。C江河日下：比喻事物日衰，景象日非。句意为黄河河水断流，错误。D粉墨登场：比喻坏人登上政治舞台，贬义。句中并无贬义，错误。故选∶A。

7、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。B、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。C、生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。D、闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢?正确答案选项：参考答案：A解析B项，一面对两面，“赢得……胜负”不对应，改为“赢得……胜利”。C项，词序不当，删去“对于”“的破坏”,将“生态环境”移到“才能”前。D项，句式杂糅，“如果”与“时”保留一个。

8、材料明代花鸟画

明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的"吴门四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展处鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，书澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画即林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为"青藤白阳"。下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是（）(1分)A、画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风。B、文人参与花鸟画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质。C、画家们具有积极参与社会生活的激情和狂放奇崛、傲视万物的强烈个性。D、画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法画人物，或使用新材料。正确答案选项：参考答案：C解析“画家们具有积极参与社会生活的激情”属无中生有，“狂怪奇崛、傲视万物”也仅指徐渭画作的个性。本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力。

9、材料师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今

之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。下列句子中，不属于判断句的一项是()。(1分)A、道之所存，师之所存也B、此所以学者不可以不深思而慎取之也C、句读之不知，惑之不解D、师者，所以传道受业解惑也正确答案选项：参考答案：C解析C项是宾语前置句。

10、下列各项中，没有错别字的一句是（）

(1分)A、师者，所以传道授业解惑也。B、位卑则足羞，官盛则近愚。C、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。D、余佳其能行古道，作《师说》以贻之。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“下列各项中，没有错别字的一句是”，题目已经降低了难度，给出了四句《师说》中句子，要求学生判断出其中书写没有错误的一组。A项，“所以传道授业解惑也”中“授”应为“受”；B项，“官盛则近愚”中“愚”应为“谀”；D项，“余佳其能行古道”中“佳”应为“嘉”。故选C。

11、指出下列句子中有通假字的一项（）

(1分)A、取诸怀抱，悟言一室之内。B、夫人之相与，俯仰一世。C、每览昔人兴感之由。D、况修短随化，终期于尽。正确答案选项：参考答案：A解析A通假字是悟，通“晤”，面对面的意思

12、下列对小说这一文学样式的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的展开和对环境的具体描写，来反映社会生活，表达作者对生活的认识和作者的情感。B、典型的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写是小说的三个要素。C、小说塑造人物的方法是多种多样的，其中运用最多的是议论和抒情。D、小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想，故事情节的发展，一般分为开端-发展-高潮-结局。正确答案选项：参考答案：C解析议论和抒情不是小说塑造人物的方法，小说塑造人物的方法有肖像、语言、动作、心理、细节以及侧面描写。

13、下面对文学、文化常识的说法不正确的一项是（）

(1分)A、“铭”，是古代文体名，刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。B、宋代把《论语》与《大学》《尚书》《孟子》合称为“四书”。C、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。D、艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，代表作为《大堰河——我的保姆》。正确答案选项：参考答案：B解析B“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种儒家经典，不含《尚书》；故选B。

14、下列词语中没有错别字的一组是（）(1分)A、哀鸿遍野女办男装心胸狭隘暴虎冯河B、搬门弄斧白璧微瑕按图索骥道貌岸然C、秉公办事拔苗助长黯然失色甘败下风D、沧海桑田搬弄是非海滨城市杯弓蛇影正确答案选项：参考答案：D解析A办——扮；B搬——班；C败——拜

15、下列诗篇属于田园诗的是（）

(1分)A、《陌上桑》B、《饮酒》(其五)C、《短歌行》(其一)D、《从军行》(其四)正确答案选项：参考答案：B解析A《陌上桑》是汉乐府中的一首乐府诗，属《相和歌辞》。又名《艳歌罗敷行》、《日出东南隅行》。C《短歌行》是西晋诗人陆机创造的一首四言古诗。这首诗主要是感叹人生短促，应当及时行乐。D《从军行》是唐代诗人陈羽创作的一首七言绝句。这是一首写风雪行军的仄韵绝句，写得十分壮美。

16、下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（）①暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。③寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。④遥知兄弟登高处，遍插茱黄少一人。⑤雨余残日照庭槐，社鼓冬冬赛庙回。

(1分)A、中秋节、寒食节、除夕、重阳、秋社B、秋社、除夕、重阳、中秋节、寒食节C、重阳、中秋节、秋社、除夕、寒食节D、寒食节、中秋节、除夕、秋社、重阳正确答案选项：参考答案：A解析①译文：晚间云雾全都收尽，高空中溢出一片清寒。银河悄然无声，天上缓缓移动着白玉圆盘。此生的此夜不易始终这样美好，明年的明月将在什么地方赏观？②暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。③已经燃尽的灯烛象把腊月燃尽(腊月是一年最后一月，也有燃尽一年之意);晓角响过，那角象在报说春天的到来。④《九月九日忆山东兄弟》重阳节⑤出自陆游的《秋社·雨余残日照庭槐》

17、根据原文选择正确诗句：接天莲叶无穷碧，______________。

(1分)A、小荷才露尖尖角B、映日荷花别样红C、向阳花木易为春D、竹外桃花三两枝正确答案选项：参考答案：B解析出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

18、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（）真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_______智慧，_______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

(1分)A、困境、启迪、抚慰B、困境、启发、抚恤C、困难、启迪、抚恤D、困难、启发、抚慰正确答案选项：参考答案：A解析本题考查近义词辨析。“困境”指困难的处境；“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。根据第一空前面的“身处”可知，此处应填“困境”。“启迪”和“启发”，二者都有开导使人有所领悟的意思，区别在于“启迪”侧重在精神、知识等方面的开导、引导，多用于书面语；“启发”多针对具体的对象，使用范围较广。结合第二空后面的“智慧”可知，此处应填“启迪”。“抚恤”一般指(国家或组织)安抚体恤因公受伤、致残或因公牺牲及病故的人员；而“抚慰”指使心情安适，更贴合上文的“难关”和下文的“心灵”。综上所述，应选A项。

19、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）

(1分)A、培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C、既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D、能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。正确答案选项：参考答案：C解析根据提要，可知A项概括不完整，B项为无中生有，D项是应对第二个挑战

20、材料陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”

与“子侄以为言”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

(1分)A、梅以曲为美，直则无姿B、乐盘游则思三驱以为度C、而吾以捕蛇独存D、以君之力，曾不能损魁父之丘正确答案选项：参考答案：C解析与题干中的“以”都是介词。A、B两项都是介词，“把”；D项是介词，“凭”

21、材料虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。下列对词中句子的理解和分析不正确的一项是()。(1分)A、“春花秋月何时了?往事知多少。”曾为帝王的词人回首往事，百感交集，不忍直视春花秋月的美景。B、“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”沦为阶下囚的词人追忆南唐王朝，内心十分悲苦。C、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”词人对国土更姓、江山易主及韶华易逝、青春不再不胜感慨。D、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”词人借滚滚东逝的一江春水来形容自己哀愁的浩大和无尽。正确答案选项：参考答案：C解析“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”表达了作者对国土更姓、江山易主的感慨，并没有流露出韶华易逝、青春不再的感伤。

22、下列没有错别字的句子是（）(1分)A、新建的街心花园姹紫嫣红，喷泉流光溢彩，为市民凭添了不少乐趣。B、那洇漫的油采渐渐散开去，圆圈愈来愈大，色彩也愈来愈淡薄。远海上涌来的浪，掀拱着它，如抖动一匹残旧的绸布。C、尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，霭然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞。D、到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。正确答案选项：参考答案：D解析A选项：平添B选项：油彩C选项：蔼然可亲

23、

依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）。（1）《国家通用语言文字法》______了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。（2）水对动物的生存有重要意义，例如它能______动物的体温。

(1分)A、颁布调节B、公布调节C、颁布调解D、公布调解正确答案选项：参考答案：A解析BD两项错误，“颁布”指发布，公布；“公布”，公开发表，法定规则的公布应用“颁布”。C项错误，“调节”，从数量上或程度上调整，使适合要求；“调解”，通过说服教育和劝导协商，在查明事实、分清是非和双方自愿的基础上达成协议，解决纠纷，体温用“调节”，不用“调解”。

24、材料阅读下面文字，回答问题。

（一）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少，每诏令议下，诸生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

（二）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人，有高世之才，必有遗俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉！与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是（）(1分)A、(张)衡少善属文B、属予作文以记之C、桂阳以到属(孙)权D、而养游侠私剑之属正确答案选项：参考答案：A

25、下列句中意义和用法与“客有吹洞箫者”中的“者”字相同的一项是()。(1分)A、璠绅而能不易其志者B、今者项庄拔剑舞C、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D、谁为大王为此计者正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“者”,定语后置标志。B项，用在“今”“昔”等时间词后面，表语气停顿，不译；C项，放在分句的句末，引出原因；D项，语气词，放在疑问句的句末，表示疑问语气等。

26、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、继承和发扬传统又突破传统是时代赋予我们的使命。B、学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。C、随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。D、由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B不合逻辑。“全体师生”和“党员、团员”二者之间有交叉关系，不能并列，应去掉“和党员、团员”。C成分残缺。“随着科学技术和文化教育事业的发展”为介宾短语，作状语，导致“使得”主语残缺。应去掉“随着”或“使得”。D成分残缺。“由于人口过于集中”为介宾短语，作状语，导致“造成”主语残缺。应去掉“由于”或“造成了”。故选A。

27、下列四字词语中书写完全正确的一项是（）

(1分)A、不嗤下问、螳臂当车、自不量力B、不动生色、毛遂自荐、自告奋勇C、不乏其人、人云亦云、随声附和D、鞭僻入里、名列前茅、独占鳌头正确答案选项：参考答案：C解析A不嗤下问(耻）B不动生色(声）D鞭僻入里(辟）

28、下列文学常识表述正确的一项是（）

(1分)A、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，老舍是笔名。他的长篇小说主要有：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等，他的著作大部分是写北京的。B、欧阳修号醉翁，六一居士，著有《欧阳文忠集》，是唐代政治家、文学家、史学家。他继承了韩愈“文从字顺”的传统，但避免了韩愈尚奇好异的文风。C、司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从春秋战国到汉代的历史。鲁迅评其为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。D、韩愈，字退之，著有《昌黎先生集》。和柳宗元共同领导了古文运动。苏轼称赞他“文起八代之衰”。正确答案选项：参考答案：D解析A项：《茶馆》不是长篇小说，是现代文学家老舍于1956年创作的话剧。B项：欧阳修,号醉翁