广告设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋西南科技大学

广告设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋西南科技大学第一章单元测试

广告建立起了市场、产品和消费者三者之间内在的联系（）

A:错B:对

答案:对脑白金成熟成长期主要采用电视广告每天滚动播出强化脑白金“年轻态、健康品”保健礼品的定位。（）

A:对B:错

答案:对随着社会经济的快速发展，面对产品同质化日趋严重的现状，需要深入挖掘产品之间的差异性，其中产品最具竞争力、最有价值且最容易让消费者接受和满意的有效特点就是（）

A:竞争力B:卖点C:价值D:商品

答案:卖点消费者是产品营销的最终目标。（）

A:错B:对

答案:对广告策划重点调研的内容包括（）

A:环境B:消费者C:市场D:产品

答案:消费者；市场；产品

第二章单元测试

图形的表现方法由丰富发展为单一。（）

A:错B:对

答案:错摄影图片带给人们更强烈的真实性和可信度。（）

A:错B:对

答案:对为了获得广告作品统一的整体色彩效果，广告的色调主要由（）构成。

A:主色调B:点缀色C:辅助色D:背景色

答案:主色调；辅助色；背景色广告作品中的文字包括哪些内容（）

A:广告附文B:广告正文（文案）C:广告标题D:广告语

答案:广告附文；广告正文（文案）；广告标题；广告语版式是在有限的版面空间内，按照设计主题及内容的要求，有创造性的布局版面图形、色彩和（）元素。

A:广告正文B:广告附文C:广告语D:文字

答案:文字

第三章单元测试

观察对于设计而言是非常重要的。（）

A:错B:对

答案:对设计师要学习大国工匠精神，坚持素材的积累，素材的积累是横向、纵向多维度的。（）

A:错B:对

答案:对思考对于广告设计而言是非常重要的，思考需要注意关联万物以及（）方面的问题。

A:多做畅想B:多做比较C:老酒换新瓶D:多做思考

答案:老酒换新瓶学习大师，主要学习哪些方面（）

A:搜集素材能力B:设计表现C:创意过程D:动手能力

答案:设计表现；创意过程训练实践是必不可少的，通过长时间、有目的的训练，能够更好地夯实我们广告设计的基本功。实践训练包括哪些训练（）

A:定向训练B:创意训练C:非定向训练D:联想训练

答案:定向训练；非定向训练

第五章单元测试

视觉意象客观可视的部分是抽象的，无法表达设计主题。（）

A:错B:对

答案:错思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，可以帮助广告设计师打破束缚，突破常规的创造性思考问题。（）

A:错B:对

答案:对思维导图（TheMindMap）,又叫心智导图，由英国著名心理学家东尼·博赞创建，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它的要点包括以下哪些方面（）

A:明确中心B:记录节点C:形成方案D:树状发散

答案:明确中心；记录节点；形成方案；树状发散头脑风暴激发创意思维的原因包括以下哪几点（）

A:联想反应B:个人欲望C:热情感染D:竞争意识

答案:联想反应；个人欲望；热情感染；竞争意识头脑风暴创意实践包括以下哪几个步骤（）

A:确定方案B:明确主题C:讨论交流D:自由畅想

答案:确定方案；明确主题；讨论交流；自由畅想

第六章单元测试

名人代言没有任何弊端。（）

A:对B:错

答案:错广告中情感的表达必须自然、不做作。（）

A:对B:错

答案:对以法动人表现方法主要包括以下哪些法则（）

A:通感B:夸张C:对比等D:比喻、比拟

答案:通感；夸张；对比等；比喻、比拟以事动人表现方法运用时需注意以下哪些方面（）

A:故事与品牌产品的关联度B:故事的呈现需感情真挚C:故事必须夸张、幽默D:故事的目的传达产品信息

答案:故事与品牌产品的关联度；故事的呈现需感情真挚；故事的目的传达产品信息以景动人运用时，包括以下哪几方面的“景”（）

A:生活场景B:建筑景色C:自然景色D:家庭场景

答案:生活场景；自然景色

第七章单元测试

万宝路是现代广告设计大师“造神运动”创造的一个伟大奇迹。（）

A:对B:错

答案:对农夫山泉早期提出的USP是“农夫山泉有点甜”。（）

A:对B:错

答案:对李奥·贝纳进行万宝路品牌的重新塑造，经过深入的市场调研，确立了全新的品牌广告营销措施，措施主要包括以下哪几条（）

A:颠阴阳B:立品牌C:树形象D:明定位

答案:颠阴阳；立品牌；树形象；明定位绝对伏特加广告特点主要包括以下哪几个方面（）

A:主题连贯，整体优势B:贴近社会、贴近生活C:表现丰富，生动形象D:创意卓越、突破常规

答案: