2025年中考语文专项复习：文言文阅读

专题十二文言文阅读

知能优化训练

中考回顾

一、（2024天津）

（一"用读下面的文言文,完成第1~3题。

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐

闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又

最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒

也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳

木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者,山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐

亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应/区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野籁,杂然而前呼者，太守宴也。宴酣之

乐，非丝非的，射者中,弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间

者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴壁，鸣声上下,游人去而禽鸟

乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐

也。醉能同其乐,醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.佳木有而繁阴秀:茂盛。

B.杂然而前珍者陈:陈旧。

C.宴酣之乐，非丝非竹竹:管乐器。

D.树林阴鹭，鸣声上下翳:遮盖。

2.下列句子是判断句的一项是（）

A.望之蔚然而深秀者，琅珊也。

B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

C.山水之乐,得之心而寓之酒也。

D.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。

B.第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。

C.第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。

D.本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神,体现了欧阳修游记散文独特的语言

风格。

（二）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

李礴■①为福建将乐令，春秋行乡饮酒礼时，毛村落间问民疾苦，牧竖②妇女皆环集，导之

以善，盹然③如家人。期月，邑人悉向化④，境无盗贼，讼庭稀鞭扑声。白爵初至官，与家人约

曰:“在官，俸金外皆赃也，不可以丝毫累我。”官廨⑤有桂二株，方花开，李指之曰:“此亦官物

也，擅折者必治之。”自是家人不敢簪桂花。尝出郭省敛⑥，从仆摘道旁一橘,顾见之，责

曰:“岂可坏法自汝始!”立下马杖之，命偿其直。居三年，上官有索馈者，无以应,遂去官归。

（选自《清稗类钞》）

注①李嚼（汨。）：清朝顺治年间福建将乐县县令。②牧竖:牧童。③盹（zhCin）然:诚恳真挚

的样子。④向化:受到感化而归顺。⑤官廨（xiJ）：官署。⑥省敛:考察收取租税。

1.解释文中加点词的含义。

⑴至村落间问民疾苦

至:___________________

⑵命偿其直

偿:___________________

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

此亦官物也，擅折者必治之。

3.请结合原文分析，李嚼是一个怎样的人。

二'（2024湖北）阅读下面的文言文,完成第1~5题。

【甲】嗟（A）!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶?其必曰“先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】范文正公微①时,学诣灵祠求祷，曰:“他时得位相②乎?”不许，复祷之曰:“不然，愿

为良医。''亦不许。既而叹曰:“夫不能利③半生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公曰:“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于半耶?”

公曰:“嗟乎，岂为是（B）!古人有云：'常善救人，故无弃人;常善救物,故无弃物。'能及⑤小

大生民者，固惟相为然,跪丕可强矣大熊行救△利物⑥之任翥英期艮.医。果能为良医（C）,上

以疗君亲之疾，下以救贫民之用，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未

之有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》，有删节）

注①微:贫贱。②位相:做宰相。③利:谋求利益。④无乃:莫非，恐怕，表揣测。⑤及:（恩惠）

到。⑥物:人,众人。

L请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

⑴夫不能利浮生民查阅词典（①沼泽,湖泽。②雨露。③加恩惠于人。）

（2）攀诣灵祠求祷课内迁移（予学求古仁人之心）

（3）无乃失于里耶课内迁移（先帝不以臣卑鄙）

（4）下以救贫民之门语境推断（联系上下句）

2.请将他”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。

A.（）B.（）C.（）

3.请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

4.请翻译乙文中画横线的句子。

大丈夫之志于相，理则当然。

5.甲文中说“进亦忧,退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的

“进”“退”选择，又分别指什么?

三'（2023天津）

（一"用读下面的文言文,完成第1~3题。

①臣本布衣，胆耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自

枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于

败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝

之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，攘

除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损手，进尽

忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则

责攸之、祎、允等之作，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨蛆善道，察纳雅言，深追先帝遗

诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.身3耕于南阳躬:亲自。

B.至于斟酌损至益:益处。

C.以生先帝之灵告:祭告。

D.则责攸之、祎、允等之慢慢:缓慢。

2.下列句子中加点词的古今意义不同的一项是（）

A.先帝不以臣卑鄙B.奉命于詹灌之间

C.先帝知臣谨慎D.恐行付不效

3.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段作者从叙述自己身世入手，追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。

B.第②段写作者已经完成“兴复汉室，还于旧者厂的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。

C.第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言,

深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。

D.选文句句发自肺腑，情辞恳切,体现了“表”这种文体“动之以情，的特征。

（二）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

先恭王①性刚直。当时誉②鄂文端公③相业,先王颇不以为然，曰:“居相位者,当有相度，

西林偏袒乡党，非持平天下之道也r哮喜刘文正、裘文达、曹文恪④诸公，每训糙⑤必以诸

城⑥为式⑦。文恪薨，王亲临其丧。壬戌冬，路过三河旅店,见壁有文达诗，挑灯属和⑧，涔然

泪下，其真挚也如此。又善料事。甲午秋，王伦叛于寿张，半党北上,围临清，势甚汹恶。王

笑曰:“贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下,此自败之道也。”逾旬，果为舒文襄

公所灭。

（节选自《啸亭续录》，有删改）

注①恭王:名永恩,谥号恭，清代宗室大臣。②誉:称颂,赞美。③鄂文端公:鄂尔泰，别号西

林。④刘文正、裘文达、曹文恪:均为清代贤士、名臣。⑤槌:恭王永恩之子。⑥诸城：

刘文正是山东诸城人，此处以诸城代指刘文正。⑦式:标准,榜样。⑧属（zhCi）和:作诗与别

人唱和。

1.解释文中加点词的含义。

⑴素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公

素:_____________________

（2）率党北上

率:_____________________

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

屯兵于坚城之下，此自败之道也。

3.请结合原文分析恭王永恩具有怎样的品格与才能。

四、（2022天津）

（一"用读下面的文言文，完成第1~3题。

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦

月。

②至于夏水襄陵，沿冽阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素遍绿潭，回清倒影,绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，艮

多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧期,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.沿溯阻绝溯:逆流而上。

B.则素演绿潭湍:急流。

C.良多趣味良:甚彳艮。

D.林寒涧肃肃:严肃,严厉。

2.下列句子中有通假字的一项是（）

A.略无阙处B.至于夏水襄陵

C.清荣峻茂D.空谷传响

3.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物的描绘提供了大背

景。

B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气

势。

C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的

凄凉冷落。

D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

（二）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

刘文正公①当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②，岁暮赂以千

金，公呼其仆入，正色告曰:“余承乏③政府，尚不需此,汝可用告汝主，赠诸故旧之贫者可

也。''有赞郎④昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至,责曰:“昏夜叩门,贤者不

为。汝有何禀告，可众前言之。’‘其人嗫嚅而退。薨⑤时，上亲奠其宅，门闾湫隘⑥，去舆盖⑦

然后入。上归告近臣曰:“如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。”

（节选自《啸亭杂录》，有删改）

注①刘文正公:刘统勋，谥号文正，清代名臣。②世家子任楚抚者:任楚地巡抚的大家族的

子弟。③承乏:谦辞，指暂时担任某职。④费（zT）郎:官名,因捐资而得。⑤薨（hdng）：古代

称诸侯或大官的死。⑥门闾湫（ji白。）隘:家门低下狭小。⑦舆盖:车上用以遮阳避雨的伞

形篷子。

1.解释文中加点词的含义。

⑴汝可月告汝主归：

⑵有费郎昏夜叩门叩：

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。

3.请结合原文分析,刘统勋具有哪些可贵品质。

五、（2021天津）

（一）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，攀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而

两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其莒。顾野有麦场,场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛

担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之,目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀

毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠

自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假界，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.缀行甚远缀:连接、紧跟。

B.恐前后受其政敌:敌人。

C.屠搴起暴:突然。

D.乃悟前狼假称寐:睡觉。

2.下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）

例句:其一本坐于前

A.狼不敢煎

B.一狼迪其中

C.意将隆入以攻其后也

D.屠自后断其股

3.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。

B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智,人物形象完整丰富。

C.文中“一狼径去,其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句,表现了狼的狡

诈。

D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人

的勇敢智慧所战胜。

（二）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守用问曰:“天使③沿路来,还曾见

好官员否？"延贵曰:“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之,知其好官员也。“思定

曰:“何以言之?”延贵曰:“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田莱⑥垦辟，野无惰农。及至邑,

则韩肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中,用更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑

曰:“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候,

皆号能吏也。

（节选自《东轩笔录》，有删改）

注①殿直:皇帝的侍从官。②张忠定公咏:张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使:皇帝的使

者。④邑宰:邑，县。宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhu&n）：驿站。⑥田莱:荒芜不耕之田。

⑦廓（chGn）肆:店铺。⑧发运使:与后面的“阁门祗候”都是官职名。

1.解释文中加点词的含义。

⑴用问曰因:

（2）厚更鼓分明闻:

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

虽不识之，知其好官员也。

3.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。

六'（2020天津）

（一升阅读下面的文言文,完成第1~3题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴,乃重修岳阳楼，增其

旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵心状,在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝忏夕阴，气象

万千,此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此,

览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号,浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行,才啬隼

楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁

青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有

心旷神怡，宠辱,忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自《岳阳楼记》）

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.予观夫巴陵胜状胜:美好。

B.朝呼夕阴晖:日光。

C.橘倾楫摧倾:倒下。

D.宠辱,忘偕:和谐。

2.下列句子中有通假字的一项是（）

A.属予作文以记之B.前人之述备矣

C.至若春和景明D.而或长烟一空

3.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政

绩。

B.“衔远山,吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极富表现力，写出了洞庭湖水气

势磅礴的特点。

C.第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极

点。

D.第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生

境界。

（二）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

鲍叔①死,管仲举上衽②而哭之，泣下如雨。从者曰:“非君父子也，此亦有说乎?''管仲

曰:“非夫子所知也。吾学与鲍子负贩③于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为性知我之欲有

所明④也;鲍子尝与我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖⑥,知我之不遇明君也；

鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪,知我之不足于财也。生我者父母，

知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎?''

（节选自《说苑》）

注①鲍叔:即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。②衽（小n）：衣襟。③负贩:背货贩卖。④明:证

明。⑤说（shul）:劝说,说服。⑥不肖:不贤。

1.解释文中加点词的含义。

⑴吾学与鲍子负贩于南阳

尝:___________________

⑵鲍子不以我为传

怯:___________________

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

士为知己者死，而况为之哀乎？

3.管仲为什么说“知我者鲍子也”?请结合原文进行分析。

七、（2019天津）

（一"用读下面的文言文，完成第1~3题。

①今诸生学于太学，县官日有燥稍之供，父母,有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之

下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜

有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质

之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

②东阳马生君则,在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子屈余,撰长书

以为贽，辞甚畅达。与之论辩,言乎而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我夸际遇之

盛而骄乡人者，岂知予者哉？

（节选自《送东阳马生序》）

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.父母岁有裘葛之遗岁:岁月。

B.不必若余之手录若:像，如同。

C.生以乡人子遢余谒:拜见。

D.言和而色夷和:谦和。

2.下列句子中加点词的古今意义不同的一项是（）

A.有司业、博士为之师

B.撰长书以为贽，辞甚甄注

C.自谓少时用心于学甚劳

D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者

3.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对

比。

B.作者以“岂他人之过哉”这一反问句式，鲜明地表达观点，显示出不容置疑的力量。

C.因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦,所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马

生。

D.“诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?”这句表明作者担心世俗之人对自己的歪

曲,从反面强化了本文的主旨。

（二）阅读下面的文言文,完成第1~3题。

况①守时,府治②被火焚，文卷尊烬。遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼更痛

杖一百，喝使归含。亟⑤自草奏,一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹

曰:“此固太守事也，小吏何足当哉!’'奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无

怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣！

（节选自《智囊》）

注①况:况钟，字伯律，南昌人,时任苏州太守，明朝著名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失

职造成火灾。④砾:小石,碎石。⑤亟:急速,赶快。⑥周旋:这里是“对待”的意思。

1.解释文中加点词的含义。

（1）文卷卷烬悉:

（2）喝使归舍舍:

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

此固太守事也，小吏何足当哉！

3.选文结尾评论说“公之品,于是不可及矣”祝钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文

章内容具体分析。

模拟预测

课内文言文阅读

一、阅读下面的文言文,完成第1~3题。

生于忧患，死于安乐

舜发于咚声■之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于

海，百里奚举于市。故天将降大住于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,

行涉乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后附。入则无法家拂士，出则

无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.舜发于叩声之中吠亩:田间,田地。

B.天将降大任于是人也任:责任,使命。

C.行拂乱其所为拂:违背。

D.征于色，发于声,而后喻喻:告诉。

2.下列句子中有通假字的一项是（）

A.百里奚举于市

B.必先苦其心志

C.空乏其身

D.困于心，衡于虑,而后作

3.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。

B.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。

C.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。

二、阅读下面的文言文,完成第1~5题。

湖心亭看雪

［明］张岱

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小

舟潮曩衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子,修长堤

一■痕、湖心苧一■点、与余^—■芥、舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

拉余同饮。余强饮三大白西别。问其姓氏，是金陵人,客此。及下船出于喃喃曰:“莫说相

公痴,更有痴似相公者。”

1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.湖心/亭一点

B.有两人/铺毡/对坐

C.拉余/同饮

D.余/强饮三大白/而别

2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A期霆衣炉火（裹、围）

B.惟长堤一痕（唯一）

C.余强饮三大白而别（连词，就）

D.用干喃喃日（船夫）

3.下列对选文内容理解不正确的一项是（）

A.“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间以及冰封西湖、万籁俱

寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。

B.“雾淞沆碰……上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子……舟中人两三粒而已”

写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。

C.选文第②段主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景，只是为了表现亭中游人的热情好

客。

D.选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰;写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵

味。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

5.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

三、阅读下面的文言文,完成第1~3题。

邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝眼衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻

曰:“君美甚,徐公何能及君也?''城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾

孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日，客从外来,与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰

美?”客曰:“徐公不若君之美也。，然月徐公来,孰视之，自以为不如懑名而自视，又弗如远

甚。暮寝而思之，曰:“吾妻之美我者，个我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我

也。”

于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境

之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”

1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.朝眼衣冠服:衣服。

B.明目徐公来明日:第二天。

C.频簿而自视窥镜:照镜子。

D.吾妻之美我者，私我也私:偏爱。

2.下列句子是省略句的一项是（）

A.城北徐公，齐国之美丽者也

B.君美甚，徐公何能及君也

C徐公不若君之美也

D.皆以美于徐公

3.下列对选文的分析，不正确的一项是()

A.选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。

B.妻、妾、客的回答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。

C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。

D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。

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四、阅读下面的文言文,完成第1~4题。

禹之治水土也，迷而失泠，谬之一国。滨北海之北,不知距齐州几千万里，其国名日终

北。当国之中有山，山名壶领，状若詹瓦垂瓦①。顶有口，状若员环，名曰滋穴。有水涌出，名日

神滤②，皋过兰椒，味过醪醴咒一源分为四埒④，注于山下。经营一国，亡不悉遍。士气和，

亡礼厉⑤。人性婉而从物，不竞不争;柔心而弱骨，不骄不忌;长幼侪⑥居，不君不臣；男女杂

游，不媒不聘;岁水而居，不耕不稼;士气温适，不织不衣;百年而死，不天不病。其民孳阜⑦亡

数，有喜乐,亡衰老哀苦。甚俗好声Jt投而迭遥终且丕辍黄，饥，港则饮神漠，力志和平。过

则醉，经旬乃醒。沐浴神澳，肤色脂泽，香气经旬乃歇。

周穆王北游过其国，三年忘归。既反周室,慕其国，惜然自失。不进酒肉，数月乃复。

(节选自《列子•汤问》，有改动)

注①甑甄(danzhul)：盛水的陶器。②灌(能n):泉水。③醪醴(后。IT):美酒。④埒(伯):山上

水道。⑤札厉:瘟疫。⑥侪(chGi)：共同,一起。⑦孳(zT)阜:繁衍盛多。孳,繁殖。阜洞

“富”，繁盛。

1.解释文中加点词的含义。

⑴迷而失济谬之一国涂:______________

(2)是过兰椒，味过醪醴臭:______________

(3)缪水而居，不耕不稼缘:______________

2.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)

其俗好声相携而迭谣终日不辍音

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)过则醉，经旬乃醒。

⑵既反周室,慕其国，悄然自失。

4.请概括“终北国”的特点。如何评价作者的写作意图?

五、阅读下面的文言文,完成第1~4题。

愚溪诗序

［唐］柳宗元

灌水①之用，有溪焉冻流入于潇水。或曰:冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰:可以

染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里,得其尤绝者家

②焉。今余家是溪，而多莫能定，土之居者，犹断断③然，不可以不更也，故零之为愚溪。

愚溪之上,买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡

六穴,皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负上裳走塞甚后为愚池。愚

池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者,以余故，咸

以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚④,何哉?盖其流甚下，不可以灌溉;又峻急，多抵石,

大舟不可入也;幽邃浅狭，蛟龙不屑,不能兴云雨。无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之,

可也。

注①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③断断（yMyM）：形容争辩的样子。④

见辱于愚:被愚这个名称污辱。“见……于……”，古代汉语表示被动的一种格式。

1.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

［灌水之阳,有溪焉

［本在冀州之南，河阳之北

而名莫能定

名之者谁

,故更之为愚溪

.湖中焉得更有此人

D1大舟不可入也

I潭中鱼可百许头

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

愚泉凡六穴,皆出山下平地，盖上出也。

3.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限两处）

遂负土累石塞其隘为愚池

4.作者在文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文

本加以分析。

六、阅读下面的文言文,完成第1~3题。

上①岁侍臣曰:“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?''侍臣曰:“有之。”上曰:“&

皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赎®抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之

可笑邪!”魏徵曰:“昔鲁哀公谓孔子日'人有好忘者，徒宅而忘其妻'，孔子曰'又有甚者，

桀、纣乃忘其身'，亦犹是也。“上日:“然。朕与公辈拿戮力相辅，庶免为人所笑也!”

(节选自《资治通鉴》)

注①上:指唐太宗。②贾(gCi)胡:胡商。③豚(qiU):贿赂。④抵:触犯。⑤徇:顺从。

1.解释文中加点词的含义。

⑴上谓侍臣曰谓:

(2)亶戮力相辅宜:

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

3.在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。

七、阅读下面的文言文,完成第1~4题。

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术千①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；

好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有

二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一

子之秦，以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之

道。''遂宫②而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也，而摄乎大国之间。大

国吾事之，小国吾裙之，是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾

之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反,孟氏之父子叩胸而让③施氏，施氏日:“凡得时者昌，

失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常

非。先日所用，今或弃之;今之所弃，后或用之。此用与不用,非定是非也。”孟氏父子舍然

无愠容，曰:“吾知之矣,子勿重言!”

(节选自《列子・说符》)

注①千:这里是“劝说”的意思。②宫:酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让:责

问,责备。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.羡/施氏之有B.孟氏/之一子之秦

C.当今/诸侯力争