2025年粤人版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能．下列哪项既属于个体层次又属于细胞层次？（）A.一个病毒B.一个受精卵C.一个洋葱D.一个大肠杆菌2、关于酶的叙述，错误的是（）A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物3、下图表示某一生物体内有关细胞分裂的图解与图像。根据图示下列叙述不正确是(）A.甲图细胞中可能会发生基因重组B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C.由乙图可判断该生物是雌性动物D.丙图与图1的BC段相吻合4、下列关于基因和性状的关系的说法中，不正确的是（）A.很多情况下单基因决定一种性状B.有的情况下多基因决定一种性状C.有的情况下单基因决定多种性状D.生物体的性状不会受到环境的影响5、下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A.大脑皮层是调节体温的主要中枢B.人体可以通过排汗调节体内水盐平衡C.人突然受寒冷刺激，引起骨骼肌收缩而打寒颤．在此反射中，寒冷刺激产生的兴奋分别以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递D.某患儿胸腺先天缺失，与正常儿童相比．该患儿细胞免疫丧失但体液免疫正常评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、生物体的生命活动都有共同的物质基础，如图1中a、b为有机小分子物质；甲；乙、丙代表有机大分子物质．已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的．请据图分析回答下面问题．

（1）在人体细胞内，a共有____种，它是____的基本单位．

（2）b经____反应合成丙，此反应是在____中发生；连接两个b之间的化学键叫____．

（3）在某人的神经细胞和肝细胞中，甲类物质主要分布在____；乙类物质主要分布在____．丙类物质可用____试剂鉴别，出现____反应．

（4）图2，下列结构式是某种蛋白质被分解后的末端部分：这部分结构式中有____个肽键，它由____种氨基酸组成．左端第一个氨基酸的R基团是____．7、如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图；其中①和②表示相应生理活动中的相应阶段，③表示相应的生理活动，请据图回答：

（1）图中①表示的阶段为____，此过程发生的场所是在____．

（2）图中②表示的阶段为____，此过程发生的场所是在____．

（3）图中③表示的生理活动为____，该过程中产生的CO2是在第____阶段形成的．

（4）③过程中释放能量最多的阶段是第____阶段，该阶段发生在____．

（5）细胞内的化学反应有些需要吸收能量，有些是释放能量的．吸能反应一般与ATP的____反应相联系，放能反应一般与ATP的____反应相联系．8、图1是酵母菌有氧呼吸过程的图解；根据此图回答（1）（2）小题；图2是光合作用过程的图解，根据此图回答（3）（4）小题：

（1）酵母菌呼吸过程是从分解葡萄糖开始的，有氧呼吸的全过程分为3个阶段．其中，第二阶段场所是____．在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第____阶段产生的；产生ATP最多的是第____阶段．

（2）如果酵母菌在有氧呼吸过程中由于氧气不足产生了酒精，写出鉴定酒精的试剂是____，现象是由____色变为____色．

（3）图2中，A代表的物质是____，其功能是____．

（4）写出图2中光合作用的总方程式：____．9、从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片；称其干重．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析：

（1）叶圆片y比叶圆片x____（轻或重），原因是____．

（2）（y-x）g可代表____

A．呼吸作用消耗的养分B．蒸腾作用散失的水分。

C．光合作用中有机物的净增加量D．光合作用中有机物的制造量。

（3）叶圆片z比叶圆片y____（轻或重），原因是____．

（4）在下午4时至10点这段时间内，呼吸作用的速率可表示为____．

（5）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度保持不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则一个叶圆片在这段时间内制造的有机物为____．

10、（2015•固原校级二模）根据下面的实验装置图（图甲；乙）和果酒的生产工艺流程简图回答问题：

工艺流程简图：选料→冲洗→压榨过滤→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒。

（1）图甲所示装置可用于提取____（填“橘皮精油”；“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）．

（2）制作果酒时可选用图乙的装置．为适当提高果酒的生产速率，进气口应____；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是____．

（3）樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是____．樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之____（填“前”或“后”）进行的．为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的____酶．

（4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____培养基．从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和____．

（5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用____溶液来鉴定．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌____（填“能”或“不能）将果汁中的糖发酵成醋酸．11、为探究血糖调节的影响因素；设计如下实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．据图回答：

（1）实验中起对照作用的是____和____号家兔．

（2）首次注射后，②号-⑤号家兔均出现了低血糖症状，说明胰岛素具有____作用．由细胞分泌的胰岛素与由细胞分泌的胰高血糖素；在血糖平衡调节中起拮抗作用．

（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔：若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿液量将会____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限．____（判断对错）．13、性激素的化学本质是蛋白质，促进人体生殖器官的发育以及生殖细胞的形成____．（判断对错）14、淀粉和油脂氧化分解的产物都是二氧化碳和水T.正确F.错误15、叶绿素是含镁的有机分子，而类胡萝卜素是由碳氢链组成的、不含镁；叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱是完全相同的；叶绿体中的色素只能利用可见光16、不同氨基酸的区别在于R基不同____．（判断对错）17、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共2题，共16分)18、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．19、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．评卷人得分五、识图作答题(共2题，共8分)20、某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题：（1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的____（父本/母本），其应用优势是不必进行____操作。（2）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子子叶为茶褐色，r控制黄色）。①三体新品种的培育利用了____原理。②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成____个正常的四分体；减数分裂时两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为____，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。③此品种植株自交，理论上所结的黄色种子与茶褐色种子比例应该是____；而实际上所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是____，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。21、在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

请分析并回答：（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。（2）图2中，对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是____________________________________。（3）生长素类似物A应溶解于__________________(2分)中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________对实验结果的影响。（4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应如实填写，为检验该浓度相关数据的可靠性还应____________。（5）为验证在单侧光照射下，小麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：①实验材料及用具：小麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。②实验过程；给以左侧单侧光，在下列图中绘出插入云母片的位置。③实验结果及解释：a.直立生长。b.弯向光源生长。c.弯向光源生长。④实验结论：____参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】病毒不属于生命系统，一个受精卵就是一个细胞，一个洋葱属于植物的器官，一个大肠杆菌属于单细胞个体．【解析】【解答】解：A；生命系统最基本的层次是细胞；病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何层次，A错误；

B；受精卵是有性生殖的生物个体发育的起点；属于细胞层次，B错误；

C；一个洋葱属于植物的器官；C错误；

D；大肠杆菌属于原核生物；一般情况下一个细胞就是一个个体，故属于细胞层次也属于个体层次，D正确．

故选：D．2、B【分析】【分析】读题干明确考查的知识点是酶的概念、影响因素、作用原理和作用特点，然后梳理基础知识，最后分析选项，根据选项描述进行判断．【解析】【解答】解：A；有些酶是生命活动所必须；比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；

B；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等；低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；

C；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率；C正确；

D；酶是蛋白质或者RNA；本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确．

故选：B．3、A【分析】【分析】本题结合细胞分裂图和曲线图，主要考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确识图判断。分析图1：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂整个过程、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【解答】A.甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，而基因重组发生在减数第一次分裂，A错误；B.图1中CD段形成的原因是着丝点的分裂，由每条染色体上含有2个DNA变为每条染色体上含有1个DNA，B正确；C.乙细胞无细胞壁，含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，该细胞应是初级卵母细胞，可知该生物是雌性动物，C正确；D.丙图细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1的BC段，D正确。故选A。【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】生物的性状，有的由一个基因控制，有的由多个基因控制，有的基因控制多个性状．基因决定生物的性状，但生物的性状是基因和环境共同作用的结果．【解析】【解答】解：A；生物的有些性状是受单基因控制的（如豌豆的高茎和矮茎；由一对等位基因控制），A正确；

B；基因与性状的关系并不是简单的线性关系；如人的身高可能是由多个基因决定的，B正确；

C；控制豌豆红花的基因所产生的红色素；不仅影响着花的颜色（红花色），还控制叶腋的红色斑点，种皮的褐色或灰色，C正确；

D；生物体的性状是基因与环境共同作用的结果；D错误．

故选：D．5、C【分析】【分析】1；下丘脑是体温调节中枢；大脑皮层是体温的感觉中枢．

2；水盐调节。

（1）调节中枢：下丘脑。

（2）神经调节途径：下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉．

（3）体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体释放抗利尿激素→作用于肾小管；集合管；使其重吸收水→尿量减少．

3；体液免疫过程。

【解析】【解答】解：A；下丘脑是体温调节中枢；A错误；

B；人体可以通过排汗调节体内体温平衡；水盐平衡调节主要是通过肾脏排尿进行调节的，B错误；

C；寒冷调节下体温调节的方式主要是神经调节；兴奋在神经纤维上的传递是以电信号的方式进行的，在两个神经元之间要通过电信号→化学信号→电信号的形式传递的，C正确；

D；T淋巴细胞是在胸腺中成熟的；体液免疫中T细胞起呈递抗原的作用，因此胸腺先天缺失的患儿体液免疫功能基本丧失，D错误．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)6、8核酸脱水缩合核糖体肽键细胞核细胞质双缩脲紫色34-（CH2）4-NH2【分析】【分析】1；细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种；构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．

2；脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同；脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．

3；细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质；非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．

4、真核细胞的DNA主要分布在细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，RNA主要分布在细胞质．5、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

6、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数．

7；蛋白质中含有肽键；可与双缩脲试剂作用产生紫色反应．

8；分析题图：

题图1中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质，分析可知a、b分别为核苷酸和氨基酸；甲；乙、丙分别代表DNA、RNA和蛋白质；

题图2是某种蛋白质被分解后的末端部分，该部分含有4个R基、3个肽键（-CO-NH-），是由4个氨基酸形成的四肽．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知；题图中的a是核苷酸，是核酸的基本单位，在人体细胞内的核苷酸a共有8种（4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸）．

（2）题图中的b是氨基酸；丙是蛋白质，氨基酸在核糖体中经脱水缩合反应合成蛋白质；连接两个氨基酸之间的化学键叫肽键．

（3）题图中的甲是DNA；乙是RNA；在某人的神经细胞和肝细胞中的DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质；题图中的丙是蛋白质，蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，所以双缩脲试剂可作为鉴别蛋白质的试剂．

（4）图2结构式中有3个肽键，4个R基各不相同，所以该化合物由4种氨基酸组成；结合氨基酸的结构通式可推知左端第一个氨基酸的R基团是-（CH2）4-NH2．

故答案为：

（1）8核酸。

（2）脱水缩合核糖体肽键。

（3）细胞核细胞质双缩脲紫色。

（4）34-（CH2）4-NH27、光反应叶绿体类囊体的薄膜上或叶绿体基粒暗反应叶绿体基质有氧呼吸二或II三或III线粒体内膜水解合成【分析】【分析】据图分析：①表示光合作用的光反应阶段：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；②表示光合作用的暗反应阶段：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物；③表示有氧呼吸过程：有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．【解析】【解答】解：（1）图中①表示的阶段为光反应；此过程发生的场所是在叶绿体类囊体的薄膜上或叶绿体基粒．

（2）图中②表示的阶段为暗反应；发生的场所是叶绿体基质．

（3）图中③表示的生理活动为有氧呼吸，有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，故该过程中产生的CO2是在第二阶段形成的．

（4）③为有氧呼吸；③过程中释放能量最多的阶段是第三阶段，发生的场所是线粒体内膜．

（5）细胞内的化学反应有些需要吸收能量；有些是释放能量的．吸能反应一般与ATP的分解反应相联系，放能反应一般与ATP的合成反应相联系．

故答案为：

（1）光反应叶绿体类囊体的薄膜上或叶绿体基粒。

（2）暗反应叶绿体基质。

（3）有氧呼吸二或II

（4）三或III线粒体内膜。

（5）水解合成8、线粒体基质23重铬酸钾橙灰绿光合色素吸收光能转化光能【分析】【分析】分析题图可知；图1是有氧呼吸过程，葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中；丙酮酸+水→二氧化碳是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体内膜上；[H]+氧气→水是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上．

图2是光合作用过程，H是光反应阶段，I是暗反应阶段；A是叶绿素，B是氧气，C是[H]，D是ATP，F是三碳化合物，G是五碳化合物，J是有机物．【解析】【解答】解：（1）真核细胞中有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质；二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段；产生ATP最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段．

（2）在酸性条件下；酒精能使重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色，因此可以用重铬酸钾溶液检测酒精．

（3）A是光合色素；能吸收；传递和转化光能．

（4）光合作用反应式是：

故答案为：

（1）线粒体基质23

（2）重铬酸钾橙色灰绿色。

（3）光合色素吸收光能转化光能。

（4）9、重经过光照后叶片光合作用积累了有机物，重量增加C轻黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻克2y-x-z【分析】【分析】真正光合速率=净光合速率+细胞呼吸速率；光合作用；即光能合成作用，是植物；藻类和某些细菌，在可见光的照射下，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程．

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解析】【解答】解：（1）在光照处理下的叶片；积累了一些有机物，且都在相同的呼吸速率下，y一定比x要重．

（2）y-x是从上午10：00到下午4：00；光合作用和呼吸作用同时进行的时候，呼吸作用消耗光合作用所产生的有机物的剩余量，即产生的有机物还剩了多少，即所说的有机物的净增加量．

（3）黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物；重量减轻，故叶圆片z比叶圆片y轻．

（4）y-z的含义是4：00到晚上10：00呼吸作用所用去的有机物的量．故克是呼吸作用的平均速率．

（5）下午4：00到晚上10：00呼吸作用所用去的有机物的量是y-z；上午10：00到下午4：00一个叶圆片呼吸所消耗的有机物量也是y-z．真正光合速率=净光合速率+细胞呼吸速率，故一个叶圆片制造的有机物总量y-x+y-z=2y-x-z．

故答案为：（1）重经过光照后叶片光合作用积累了有机物；重量增加。

（2）C

（3）轻黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物；重量减轻。

（4）克。

（5）2y-x-z10、玫瑰精油先打开后关闭既可以放气，又可防止污染洗去浮尘后果胶选择碳源、氮源重铬酸钾不能【分析】【分析】分析甲图：图甲是蒸馏法提取植物芳香油的装置图；适于对化学性质稳定；难溶于水、易溶于有机溶剂、能随水蒸气一同蒸馏的植物芳香油的提取．

分析乙图：图乙是制作果酒的装置；加入原料后先让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，后再进行无氧呼吸产生酒精，弯管起排气和防止污染的作用．

分析果酒生产工艺流程简图，为防止被微生物污染，应在冲洗水果后再去除果柄，榨汁时加入果胶酶可提高出汁率．【解析】【解答】解：（1）图甲是蒸馏装置；应是提取玫瑰精油的装置，橘皮精油提取用压榨法，胡萝卜素提取用萃取法．

（2）为适当提高果酒的生产速率；进气口应先打开让酵母菌进行繁殖，然后关闭可以发酵产生酒精，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以放气，又可防止污染．

（3）樱桃果酒生产工艺流程简图；其中冲洗的目的是除去洗去浮尘．果柄应在冲洗之后，以防止被微生物污染；为了提高出汁率应加入果胶酶和纤维素酶分解细胞壁，同时还可以提高澄清度．

（4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用选择培养基．从微生物培养的角度分析；作为培养基要提供碳源；氮源、水和无机盐．

（5）酒精可用酸性重铬酸钾溶液进行检测；如果出现灰绿色说明有酒精的产生；在酒精发酵旺盛时，因为是厌氧条件而醋酸菌是需氧型微生物，此时不能将果汁中的糖发酵成醋酸．

故答案为：

（1）玫瑰精油。

（2）先打开后关闭既可以放气；又可防止污染。

（3）洗去浮尘后果胶。

（4）选择碳源；氮源。

（5）重铬酸钾不能11、①⑤降低血糖增加【分析】【分析】人体血糖平衡的调节是神经-体液调节的结果．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是主要的升高血糖的激素．胰岛素和胰高血糖素是相互拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定．除胰高血糖素外，肾上腺素也具有升高血糖的作用．胰高血糖素和肾上腺素是协同作用．人体内的血糖浓度的变化可以刺激相关的神经使下丘脑血糖中枢兴奋并发出指令引起相关激素的分泌使血糖维持正常水平．【解析】【解答】解：（1）实验中通常把不做如何处理的作为对照组；据图分析，①和⑤为起对照作用的家兔．

（2）胰岛素具有降低血糖的作用．胰岛B细胞可以分泌胰岛素；胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素．

（3）二次注射后；②号家兔注射的是葡萄糖溶液，低血糖症状可以首先缓解．若②号家兔出现糖尿，使得尿液的渗透压升高，吸水能量增强，尿量增加．

故答案为：

（1）①⑤

（2）降低血糖胰岛B胰岛A

（3）②增加三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】选择育种是人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展．【解析】【解答】解：选择育种是一种古老的育种方法，指人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展它的局限性在于进展缓慢，局限性是可选择的范围有限，所以题干正确．13、×【分析】【分析】脂质包括脂肪；磷脂和固醇．

1；脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用．

2；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分．

3、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D．【解析】【解答】解：性激素的化学本质是脂质；作用是促进人体生殖器官的发育以及生殖细胞的形成．

故答案：×．14、T【分析】略【解析】T15、F【分析】略【解析】F16、√【分析】【分析】组成蛋白质的氨基酸约20种，其结构通式为由此可见，这些氨基酸的区别在于R基不同，且每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．【解析】【解答】解：组成蛋白质的氨基酸约有20种；这20种氨基酸的区别在于R基不同．

故答案为：

√17、×【分析】【分析】1；果脯在腌制过程中；细胞由于失水过多而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞．

2、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．【解析】【解答】解：果脯在腌制中慢慢变甜；是细胞在高浓度蔗糖溶液脱水死亡，失去选择透过性，蔗糖进入细胞的结果．

故答案为：（×）四、计算题(共2题，共16分)18、两非同源染色体（两对同源染色体）AABBAAbb或aaBB9紫：3红：4白【分析】【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的变式，可以判断由两对等位基因控制花色，且遵循自由组合定律．由题意可知，白色基因型可表示为A_bb、aabb，紫色花可表示为A_B_，红色花的基因型可表示为aaB_．【解析】【解答】解：（1）根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4可以判断花色遗传是由两对等位基因控制；其遗传遵循自由组合定律．

（2）实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红（由3：1判断F1为一对等位基因杂合），则可以判断实验1中紫花品种的基因型为AABB，红花品种的基因型为AAbb或aaBB．根据实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白，可判断白乙的基因型是aabb．实验4：白乙aabb×紫AABB→F1表现为紫AaBbF2表现为紫（A_B_）：红（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．据图遗传图解见答案．

（3）实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株A_B_所结的种子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表现型及其数量比为紫：红：白=9：3：4．

故答案为：

（1）两非同源染色体（两对同源染色体）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3红：4白19、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇